福建省福州市五年级上学期语文期末考试试卷（含答案）

福建省福州市五年级上学期语文期末试卷一、基础知识1．根据拼音写出词语，写得正确、工整、美观。ㅤㅤ北京故宫jǔshìwénmíng，它不仅建筑jīnbìhuīhuáng，还陈列着无数qízhēnyìbǎo，令世界各地的游客yìngjiēbùxiá，它是世界著名的古代文化艺术bówùguǎn。2．下列各组词语中读音完全正确的一项是（）A．淹没（yānmò）避难（bìnán）嫂子（sǎozi）数落（shǔluo）B．隐蔽（yǐnbì）妨碍（fángài）赤道（chìdào）胆怯（dǎnquè）C．汛期（xùnqī）间隔（jiāngé）召集（zhāojí）商量（shāngliang）D．酬谢（chóuxiè）叮嘱（dīngzhǔ）龟裂（jūnliè）纱衣（shāyī）3．下列字形字义完全正确的一项是（）A．歇凉路不拾遗（遗：遗忘） B．希罕比翼而飞（比：紧靠，挨着）C．俯冲不可计数（数：统计数目） D．口哨难以至信（至：使得）4．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A．明明一有不懂就请教老师，老师夸他“敏而好学，不耻下问”。B．战争年代，老百姓流离失所，生活苦不堪言。C．秋天，杭州小山里的桂花开了，真是香飘十里。D．姐姐为了出国留学，正如饥似渴地学习外语。5．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一组是（）A．他办事干净利落，从不拖沓。老师吩咐小东把地面打扫干净。B．大家以全新的姿态迎接新年的到来。这松树长得真有姿态。C．爸爸要去参加宴会穿得很体面。我们不能做只讲体面的人。D．巷子很窄，勉强可以开过一辆小轿车。这个理由很勉强。6．下列词语中感情色彩与其它三项不一致的是（）A．夜不闭户 B．哀鸿遍野 C．民不聊生 D．生灵涂炭7．下列语句没有语病的是哪一项？（）A．通过改革开放，使我们的生活有了改善。 B．他虽然牺牲了，但他永远活在在我们心中。C．我的脑海里浮现出了两年前刚刚发生的事。 D．校园里种了松柏、海棠、梧桐等很多树木。8．下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）A．须鲸吃什么呢，须鲸主要吃虾和小鱼。B．这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。C．我们吃的粮食、蔬菜、水果、穿的棉、麻、丝等，都和太阳有密切的关系。D．“砰……”，花瓶突然摔碎了。9．下列分句依次填入句子中，最恰当的一项是（）①迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓 ②慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护

③细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳 ④凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候春天的雨，____；夏天的雷____；秋天的风____；冬天的雪____。A．③②④① B．③①④② C．②①④③ D．②①③④10．下列诗词运用了静态描写的一项是（）A．明月松间照，清泉石上流。 B．独怜幽草润边生，上有黄郦深树鸣。C．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 D．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。11．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）欧阳询是晚唐著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。（）（2）为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，可以回读。（）（3）《将相和》一文选自宋代司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》。（）（4）民间故事是一种口头艺术，没有固定的类型和重复的段落，人们用它来寄托朴素而美好的愿望。（）（5）《鸟的天堂》是巴金先生的作品，主要叙述了他两次去“鸟的天堂”看到的不同景象。（）12．根据课文内容和积累填空。（1）什么是爱国？爱国就是像林升望着纵情歌舞的权贵发出自己的忧虑：“，？”爱国就是像龚自珍希望国家人才辈出：“，。”（2）读书讲究方法，要多读多思，正如苏轼所说的“，。”读书要专心，这就是朱熹要求的“，。”读书要学会珍惜时间，晋代葛洪告诉我们要抓紧每分每秒，“，。”（3）书，是人类文明的“长生果”，是全世界的营养品。在我的眼里，书是。课外我读了许多民间故事，其中（谁）给我留下了深刻印象，因为。二、阅读理解帝企鹅的困境 帝企鹅是如何在气候恶劣的南极大陆上顽强生存的？南极大陆上，漫天风雪呼啸，气温骤降至零下60℃，严酷的冬季来临了。成群结队的成年帝金鹅把帝企鹅宝宝们围在中间，背向着风，紧紧抱成一团来抵御严寒。这样的画面着实令人感动。其实，它们之所以被称为“帝企鹅”，并不是因为它们像狮子，老虎一样拥有可怕的战斗力，而是因为它们是唯一一种靠自己的力量坚守在南极大陆越冬的企鹅。它们无愧为南极大陆真正的主人。 为了在这种几乎能扼杀一切生命的恶劣环境中生存，帝企鹅进化出了自己的独门法宝。它们的羽毛比同一体型的鸟类要名3～4倍，羽毛之间能留住一层空气。这种构造的原理就像家里常用的热水瓶，可以非常有效地阻隔热量的散失。此外，帝企鹅的皮下脂肪层厚达2～3厘米，也能很好地保护身体不受严寒的侵袭。 可是，在南极大陆顽强生存了超过5000年的帝企鹅却没有想到，一场噩梦突如其来，那就是人类千万的全球气候变暖。 近50年来，全球气候变暖导致大量的冰川融化，帝企鹅栖息地的面积差不多缩减了近一半。原本安全的家园，突然之间冰层变薄，不断断裂，再加上狂风咆哮，很多帝企鹅宝宝在能独立生存前就掉进了冰冷的海洋，失去了生命。由于融化的冰山阻挡了出路，成年帝企鹅不得不绕行180多千米进入大洋捕鱼。而当它们精疲力竭地返回时，在陆地上等待喂食的宝宝们早就因为饥饿而死去了。世界各地的动物保护主义者已经在呼吁所有的人行动起来，遏制全球气候变暖，拯救这些南极大陆上的可爱精灵。13．在严酷的冬天，帝企鹅会怎样抵御寒冷？（）。A．帝企鹅会不吃不喝，迅速进入冬眠。 B．帝企鹅会住进像热水瓶一样的屋里。C．帝企鹅会成群结队地聚在一起，抱团取暖。 D．帝企鹅会离开南极大陆，去温暖的地方过冬。14．第二自然段中划线句子运用了和的说明方法，直观形象地写出了。15．第3自然段中的“一场噩梦突如其来”指的是（）。A．企鹅宝宝在独立生存前掉进冰冷的海洋，失去了生命。B．成年帝企鹅不得不绕行180多千米进入大洋捕鱼。C．在陆地上等待喂食的企鹅宝宝因为饥饿而死去。D．近50年来，全球气候变暖导致大量的冰川融化。16．为了在几乎能扼杀一切生命的恶劣环境中生存，帝企鹅进化出的独门法宝是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．第4自然段“近50年来，全球气候变暖导致大量的冰川融化，帝企鹅栖息地的面积差不多缩减了近一半”，句中的加点字词能否去掉？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．为了保护帝企鹅和我们赖以生存的地球，我们应该行动起来，一起遏制全球变暖。请联系生活实际，写一写你的建议。（至少写出两条）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________爸爸的手 人都有一双手。有粗大的，有娇小的；有柔嫩洁白的，有苍老茧子硬的……然而这么多形形色色的手中，最使我喜爱的还是瘦骨嶙峋、粗糙、长满老茧的爸爸的那双农民的手。它可以说是很难看的，手上满是茧子，常常粘着泥土和灰尘，但就是这双手，凝聚着他对我们一家人所付出的心血，我喜爱它。 爸爸年逾六旬，劳累了一生。这双手就是他劳累一生的见证。记得有次妈妈生病住院，大哥也在外地工作，抚养我们和料理家务的重任自然落到爸爸一个人身上。我清楚地记得爸爸每天很早起身，生火、煮饭、烧菜，帮我们穿衣服，照科家中的牲畜。那时我不懂事，常在爸爸面前撒娇，一会儿嫌不好吃，一会儿嫌吃少了；而爸爸从不厌烦，用他那宽大、粗糙的手抚摸我，我沉浸在爱的海洋之中。 ①有一次，我生了一场大病，是爸爸天天端着碗喂我吃药、吃饭，为我削掉果皮，剥开糖纸，用他那粗糙的手一匙一匙、一颗一颗地送到我的嘴里。我看着爸爸瘦骨嶙峋的手，心里隐隐作痛，眼里涌出了晶莹的泪花。 最难忘的是，一个冬天的晚上，我穿着用羊皮做的新衣服，跟着邻居的伙伴一起去爬树，不慎皮衣服被树枝剐破了。我怕爸爸会打我，不敢回家。于是，我就藏在后院的一个黑暗的角落里。家里人到处找我，终究没能找到。虽然我冷得直打哆嗦，但我没有勇气回去。②这时爸爸手拿衣服，颤颤地、匆匆地出来找我，那沙哑的、深沉的、焦急的呼唤，刺痛了我的心，我从角落里冲出来朝爸爸奔去。爸爸拥抱着我，赶忙把大衣披在我颤抖的身上，并关切地问：“天这么冷，到哪儿去了？”我不敢回答爸爸的话，我深悔自己做错了事。他知道我不敢回家的原因后，不但没有打骂我，反而用他那粗糙而烘热的手抹去我脸上的泪花。 我从梦中醒来，发现爸爸正在朦胧的灯光下，一针一针地补我的破皮衣。虽然他那瘦骨嶙峋的手拿针线不灵活，但每一针都补得非常认真、仔细。我看着爸爸那双黑瘦苍老的手，久久不能入眠。 我离开爸爸三年了，但还时常记起爸爸那双粗糙、瘦骨嶙峋的手——普通农民的手。每当我求学的路上遇到困难时，只要想起爸爸那双宽大烘热的手，就有了克服困难和拼搏到底的勇气。我爱我的爸爸，更他那瘦骨嶙峋的手。19．读句子，填空。 “爸爸年逾六旬，劳累了一生。”“逾”在字典里有两种解释：①超过，越过；②更加。“年逾”的“逾”应该取第种解释，作者的爸爸是岁。20．作者记忆中爸爸的并不是（）。A．粗糙、长满老茧的 B．颤颤巍巍、肮脏的C．常常沾着泥土和灰尘的 D．黑瘦苍老、宽大烘热的21．围绕爸爸的手，作者写了哪几件事？请简要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．读句子，回答问题。①句子中的“一匙一匙”“一颗一颗”能改成“一匙匙”“一颗颗”吗？为什么？____________________________________________________________________________________________②句子中加点的“颤颤的”和“匆匆地”可删掉吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．根据文章内容填空。 爸爸的这双手，凝聚着 ；爸爸的这双手，见证着；爸爸的这双手，激励着。24．作者在文中多次写到爸爸“粗糙而骨瘦嶙峋”的手，这在表达效果上有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表达与交流25．习作ㅤ题目：瞧，我找回了ㅤ生活就是一个不断寻找的过程，瞧，我找回了什么呢？是友情？是快乐？是自信？是勇气？是幸福？……请你先补充题目，再写一篇字数在500字左右作文。要求：字迹工整，语句通顺，围绕一件事写出寻找的过程以及找回时的内心感受，要有细节描写，表达自己的真情实感。

答案解析部分1．【答案】举世闻名；金碧辉煌；奇珍异宝；应接不暇；博物馆【解析】【分析】“举世闻名”注意“名”不要写成“明”；“金碧辉煌”注意“碧”不要写成“壁”；“奇珍异宝”注意“异”不要写成“亿”；“应接不暇”注意“暇”和“假”区分开；“博物馆”注意“博”和“搏”区分开来。故答案为：举世闻名、金碧辉煌、奇珍异宝、应接不暇、博物馆【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。2．【答案】D【解析】【分析】A．有误。难：读［nàn］时，指做起来费事的；不容易（跟”易”相对）。读［nán］时，指灾祸。故在”避难”中应读“nàn”。

B．有误，”胆怯”的”怯”应读“qiè”。

C．有误，间：读［jiān］时，是方位词，指中间。读［jiàn］时，指隔开；不连接。故在”间隔”中应读“jiàn”。

D．正确。故答案为：D【点评】本题考查学生辨析字音字形的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。学生在平时的学习中也要注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。3．【答案】C【解析】【分析】A．有误，”路不拾遗”的”遗”意思是丢失。

B．有误，稀罕：稀奇。故”希”错误，应为”稀”。

C．正确。

D．有误，难以置信：难以相信。故”至”错误，应为”置”。故答案为：C【点评】本题考查错别字和词语解释。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。4．【答案】A【解析】【分析】A．不恰当。不耻下问：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。与语境不相符。

B、C、D恰当。故答案为：A【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。5．【答案】D【解析】【分析】A．不相同。第一个”干净”意思是是办事干脆利落，不拖泥带水。第二个”干净”意思是没有尘土、杂质。

B．不相同。第一个”姿态”是指态度。第二个”姿态”是指样子、姿势。

C．不相同。第一个”体面”是指穿戴大方、行体。第二个”体面”是指生活、职业、身份等。

D．相同。故答案为：D【点评】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是”多义字”和”多义词”的现象。一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。6．【答案】A【解析】【分析】A．夜不闭户：夜间不用关闭门户睡觉。形容社会安宁，风气良好。褒义词。

B．哀鸿遍野：比喻到处是背井离乡、呻吟呼叫的灾民。贬义词。

C．民不聊生：人民没办法生活。贬义词。

D．生灵涂炭：百姓陷入泥沼，坠入火坑。形容人民处在极端困苦的境地之中。贬义词。故答案为：A【点评】本题考查了词的感情色彩。感情色彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。7．【答案】B【解析】【分析】A．成分残缺，去掉”使”。

B．正确。

C．前后矛盾，去掉”刚刚”。

D．归类不当，去掉”海棠”。故答案为：B【点评】考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。8．【答案】B【解析】【分析】A．有误，表示疑问时用问号，如：须鲸吃什么呢？

B．正确。

C．有误，句子间的一般停顿用逗号，如：我们吃的粮食、蔬菜、水果，穿的棉、麻、丝等，都和太阳有密切的关系。

D．有误，拟声词后面不用逗号，如：”砰……”花瓶突然摔碎了。故答案为：B【点评】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。9．【答案】B【解析】【分析】按照句子间的逻辑关系，”春天的雨”搭配”细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳”，”夏天的雷”搭配”迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓”，”秋天的风”搭配”凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候”，”冬天的雪”搭配”慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护”。故答案为：B【点评】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。10．【答案】D【解析】【分析】A．动态：清泉。静态：明月、石。

B．动态：幽草生，黄郦鸣。

C动态：白鹭飞、流水、鱼。静态：山、桃花。

D.”遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”意思是林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。运用的是静态描写。故答案为：D【点评】考查对描写手法的理解和分析及对古赵文意思的理解和分析。写作手法是一种艺术表现手法，包括表达方式、写作方法、修辞手法等。常见的写作手法有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合。这类题目是小学常见的题目，学生要在平时的学习中多积累、多练习，厚积薄发。11．【答案】（1）错误（2）错误（3）错误（4）正确（5）正确【解析】【分析】（1）错误。欧阳询是初唐著名的书法家。

（2）错误。为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不能回读。

（3）错误。《将相和》一文选自汉代司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。

（4）正确。

（5）正确。故答案为：（1）错误；（2）错误；（3）错误；（4）正确；（5）正确【点评】考查了文学常识、课文理解、实践作业。实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。12．【答案】（1）山外青山楼外楼；西湖歌舞几时休；我劝天公重抖擞；不拘一格降人材（2）旧书不厌百回读；熟读深思子自知；三到之中；心到最急；不饱食以终日；不弃功于寸阴（3）攀登知识高峰的阶梯；田螺姑娘；她美丽贤惠、勤劳善良【解析】【分析】（1）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？意思是：青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休。出自宋代林升的《题临安邸》。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才，意思是：我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。出自清代龚自珍的《己亥杂诗·其二百二十》。

（2）旧书不厌百回读，熟读深思子自知的意思是：经典的书读百遍也不会厌倦，熟读仔细思考之后其中的深意你自然明白了。出自《送安惇秀才失解西归》，是宋代诗人苏轼所作的诗词。”三到之中，心到最急”意思是：三到之中，心到最重要；”不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是：不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间造成功亏一篑。

（3）在我的眼里，书是攀登知识高峰的阶梯。课外我读了许多民间故事，其中田螺姑娘给我留下了深刻印象，因为她美丽贤惠、勤劳善良。

故答案为：（1）山外青山楼外楼、西湖歌舞几时休、我劝天公重抖擞、不拘一格降人材；（2）旧书不厌百回读、熟读深思子自知、三到之中、心到最急、不饱食以终日、不弃功于寸阴；（3）攀登知识高峰的阶梯、田螺姑娘、她美丽贤惠、勤劳善良

【点评】本题考查了学生对于古诗文的默写以及百科知识的积累。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【答案】13．C14．列数字；作比较；帝企鹅能适应寒冷环境的原因15．C16．它们的羽毛比同一体型的鸟类要多3～4倍，羽毛之间能留住一层空气。帝企鹅的皮下脂肪层厚达2～3厘米，也能很好地保护身体不受严寒的侵袭。17．不能去掉|加点词表示一种估计、推测，意思是接近。如果去掉就变成了非常肯定的事实，改变了原意，与实际不符。加点词体现了说明文语言的准确性、严谨性。18．①植树造林|②低碳出行。如减少使用汽车或用新燃料，出门多步行或使用自行车等交通工具。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。13．考查了对选文内容的理解。从”成群结队的成年帝金鹅把帝企鹅宝宝们围在中间，背向着风，紧紧抱成一团来抵御严寒”可知，在严酷的冬天，帝企鹅会成群结队地聚在一起，抱团取暖。故选C。

故答案为：C14．考查了对说明方法的理解。从”它们的羽毛比同一体型的鸟类要多3~4倍”可知，运用了列数字和作比较的说明方法，说明了帝企鹅能适应寒冷环境的原因。

故答案为：列数字、作比较、帝企鹅能适应寒冷环境的原因15．考查了对选文内容的理解。从”在南极大陆顽强生存了超过5000年的帝企鹅却没有想到，一场噩梦突如其来，那就是人类造成的全球气候变暖”可知，”一场噩梦突如其来”指的是近50年来，全球气候变暖导致大量的冰川融化。

故答案为：C16．考查了对选文内容的理解。从”它们的羽毛比同一体型的鸟类要多3~4倍，羽毛之间能留住一层空气””帝企鹅的皮下脂肪层厚达2~3厘米，也能很好地保护身体不受严寒的侵袭”可知答案。

故答案为：它们的羽毛比同一体型的鸟类要多3～4倍，羽毛之间能留住一层空气。帝企鹅的皮下脂肪层厚达2～3厘米，也能很好地保护身体不受严寒的侵袭。17．本题考查体会词语表情达意的作用。首先思考加点词”差不多””近”的意思，它们均表示不确定、不肯定，是一种估计。再把加点词去掉和原句进行对比，比较异同，从而体会说明文用词的准确性、严谨性和科学性。示例：不能去掉。加点词表示一种估计、推测，意思是接近。如果去掉就变成了非常肯定的事实，改变了原意，与实际不符。加点词体现了说明文语言的准确性、严谨性。

故答案为：不能去掉|加点词表示一种估计、推测，意思是接近。如果去掉就变成了非常肯定的事实，改变了原意，与实际不符。加点词体现了说明文语言的准确性、严谨性。18．本题考查联系生活实际解决问题。了解造成全球气候变暖的真正原因是人类对环境的破坏，其次在学习生活中要关注热点，关注新闻，了解遏制全球气候变暖可能有哪些方法和措施。围绕环境保护提出建议，可以是绿化，植树造林，也可以是低碳出行等。示例：①植树造林；②低碳出行。如减少使用汽车或用新燃料，出门多步行或使用自行车等交通工具。

故答案为：①植树造林|②低碳出行。如减少使用汽车或用新燃料，出门多步行或使用自行车等交通工具。【答案】19．①；6020．B21．本文围绕爸爸的手写了三件事。第一件事：当“我”撒娇挑食的时候，爸爸从不厌烦，用他那宽大、粗糙的手抚摸“我”；第二件事：当“我”生了一场大病的时候，爸爸用那粗糙的手把药一匙一匙地送到“我”的嘴里；当“我”爬树扎破衣服不敢回家的时候，爸爸用那粗糙而烘热的手抹去“我”脸上的泪花，并帮“我”缝补破坏的衣服。22．不能|因为“一匙匙”“一颗颗”显得喂食十分轻松，不能表现父亲的耐心和小心翼翼；用上“一匙一匙”“一颗一颗”，能更形象地刻画出父亲对“我”照顾得细致入微，表达了父亲对“我”的关爱|不可以删掉|删掉了就体现不出父亲外出来找“我”的着急之情，情感会变得平淡，而不浓烈。23．他对“我们”一家人所付出的心血；他劳累的一生；“我”克服困难和拼搏到底的勇气24．结构上，文中多次写到爸爸“粗糙而骨瘦嶙峋”的手和题目“爸爸的手”呼应，在文中多次出现可作为线索，贯穿全文。内容上，作者对爸爸“粗糙而骨瘦嶙峋”的手的多次描写，寄托着作者爱爸爸和他的双手的思想感情。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。19．考查了对字词的理解。结合句子内容可知，”年逾”的”逾”意思是超过，越过。故选①。由此可知，作者的爸爸是60岁。

故答案为：①、6020．考查获取文章关键信息的能力。根据”最使我喜爱的还是瘦骨嶙峋、粗糙、长满老茧的爸爸的那双农民的手。它可以说是很难看的，手上满是茧子，常常粘着泥土和灰尘，但就是这双手，凝聚着他对我们一家人所付出的心血，我喜爱它””我看着爸爸那双黑瘦苍老的手，久久不能入眠”这是描写文中爸爸手的句子，故A、C、D正确。B．有误，作者记忆中爸爸的并不是颤颤巍巍、肮脏的。故选B。

故答案为：B21．考查概括文章内容的能力。阅读文章内容可知，本文围绕爸爸的手写了三件事。第一件事：当”我”撒娇挑食的时候，爸爸从不厌烦，用他那宽大、粗糙的手抚摸”我”；第二件事：当”我”生了一场大病的时候，爸爸用那粗糙的手把药一匙一匙地送到”我”的嘴里；当”我”爬树扎破衣服不敢回家的时候，爸爸用那粗糙而烘热的手抹去”我”脸上的泪花，并帮”我”缝补破坏的衣服。

故答案为：本文围绕爸爸的手写了三件事。第一件事：当“我”撒娇挑食的时候，爸爸从不厌烦，用他那宽大、粗糙的手抚摸“我”；第二件事：当“我”生了一场大病的时候，爸爸用那粗糙的手把药一匙一匙地送到“我”的嘴里；当“我”爬树扎破衣服不敢回家的时候，爸爸用那粗糙而烘热的手抹去“我”脸上的泪花，并帮“我”缝补破坏的衣服。22．考查对句子的理解。①阅读句子内容可知，句子中的”一匙一匙””一颗一颗”不能改成”一匙匙””一颗颗”。因为”一匙匙””一颗颗”显得喂食十分轻松，不能表现父亲的耐心和小心翼翼；用上”一匙一匙””一颗一颗”，能更形象地刻画出父亲对”我”照顾得细致入微，表达了父亲对”我”的关爱。②阅读文章内容可知，句子中加点的”颤颤的”和”匆匆地”不可以删掉，删掉了就体现不出父亲外出来找”我”的着急之情，情感会变得平淡，而不浓烈。

故答案为：不能|因为“一匙匙”“一颗颗”显得喂食十分轻松，不能表现父亲的耐心和小心翼翼；用上“一匙一匙”“一颗一颗”，能更形象地刻画出父亲对“我”照顾得细致入微，表达了父亲对“我”的关爱|不可以删掉|删掉了就体现不出父亲外出来找“我”的着急之情，情感会变得平淡，而不