二年级数学剧剧本小鱼与小余

小鱼与小余本剧主要是借助三只小猫与狐狸斗智斗勇的故事生动形象地讲述了人教版小学数学二年级下册第六单元“有余数的除法”:森林里生活着猫妈妈和3只小猫，因猫外婆生病猫妈妈离开了几天，在妈妈离开的这些天，三只小猫们的经历：吃完猫三只小猫想办法捕鱼填饱肚子；因三只小猫分鱼不公平，猫小妹哭闹引来狐狸先生帮忙；狐狸前两天分得公平公正，后两天却为了多吃鱼想出了坏点子；三只小猫齐心协力找出问题所在，最终学会了如何“平均分”。剧情最后，猫妈妈回来不仅夸赞了孩子们还给孩子们讲了余数的来历并激励孩子们：学数学，用数学，学好数学本领大。旁白：在小河边生活着小猫一家，猫妈妈和3只小猫。(三只小猫打招呼)旁白：一天，猫外婆生病了，猫妈妈要去照顾外婆几天，临走时给小猫们准备了几天的饭菜，可不出两天嘴馋的小猫们就把妈妈准备的食物全部吃完了，肚子饿的咕咕直叫，没办法，3只小猫只好自己猫老大：“哎，这鱼怎么还不上钩呀?”猫小妹：“鱼到底都去哪了呀?”合：“好!一起捕鱼吧!”地吃了起来；猫老二见状也抓起2条大吃一顿，猫小妹只拿到了1条猫小妹：“我只有1条鱼，不公平，不公平，呜呜呜……”(狐狸上)“猫小妹，你为什么哭啊?”合：“太好啦!狐狸先生!”猫老大：“狐狸先生，我们今天捕到了7条鱼。”一分吗?”狐狸：“平均分的问题用除法计算，7÷3=2(条)……1(条)一共有7条鱼，猫老大，你2条，猫老二，给你2条，猫小妹，你也分2条，剩下1条就是我的了。”狐狸：“我分的公平吗?”(狐狸退场)狐狸：“嗨，小猫们，今天捕了几条鱼啊?”猫1:“狐狸先生，我们今天捕到了10条鱼。”狐狸：“10÷3=3(条)……1(条),猫老大，给你3条，猫老二，给你3条，猫小妹，你也分3条，剩下1条归我了。”猫1:“今天多分了一条鱼，真开心!”猫2.3:“是呀是呀，好开心啊!我们回家吧!”猫2:“喂，小蝴蝶、小蜜蜂，你们等等我。”蝴蝶、蜜蜂：“怎么了?小猫咪”(2人同时说)猫2:“你们的翅膀好漂亮，两边还是一样的呢!”现象呢!我们要去别的地方采蜜了，你也回去捕鱼吧!”合：“嘿呦嘿呦嘿呦……哇，今天我们捕了14条鱼。”狐狸：“我来给你们分分吧，14÷3=4(条)……2(条)不行不 (条)。猫老大，给你3条，猫老二，给你3条，猫小妹，你也分3条，剩下5条归我啦!”(露出得意的微笑)猫老大：“今天怎么又是三条鱼?”猫老二、猫小妹：“对呀对呀，怎么又是三条鱼?”狐狸：“今天又捕了几条鱼啊?”猫老大：“狐狸先生，我们今天捕到了16条鱼。”狐狸：“哟，今天有16条鱼，16÷3=5(条)……1(条),这可不行，还是用昨天的办法，16÷3=3(条)……7(条),今天可以吃7条鱼。”(得意)猫老大：“今天怎么又是3条呢?”(狐狸上场)狐狸：“实在是吃不下了，好撑啊!”(手里拿着2条鱼)狐狸：“算什么账啊?”(心虚)你们是不是每人都分到了3条鱼?”(小猫点头)“是不是每人分得同样多?”(小猫点头)“是不是很公平?”(小猫点头)“给你给你，都给你，我可不帮你们分鱼了。”(转身)“反正我吃饱了。”问题出在哪里?”猫小妹：“我们捕了10条鱼的时候，10÷3=3(条)……1(条),余1条不能分了，这次没有问题。”猫老二：“我们捕了14条鱼的时候，14÷3=3(条)……5(条),咦，余下的5条还能再分，老大1条，我1条，老三1条，还余下2条，狐狸多吃了3条鱼。”猫老大：“我们捕了16条鱼的时候，16÷3=3(条)……7(条),余数太大了，狐狸骗了我们，明明还可以再分，我1条，老二1条，老三1条，余4条，还可以再分，我1条，老二1条，老三1条，我们每人应该分