初一学生的家长会家长代表发言稿

初一学生的家长会家长代表发言稿

初一学生的家长会家长代表发言稿篇1

敬重的各位教师、各位家长：

大家下午好!

我是七年级(一班)邓雨的家长，特别感谢学校、感谢各位教师给了我们家长一个沟通和沟通的时机。首先向辛勤耕耘在七年级的全体教师们致以诚心的感谢!

今日，有时机在这里与大家共同争论孩子的教育问题，感到特别荣幸，同时也感到特别担心。由于我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还存在许多缺乏之处。我今日要和大家沟通的，是自己在教育孩子方面一些粗浅的做法和感受。

第一、多对孩子进展正向教育和引导

孩子的成长需要良好的环境，进入行中学习我们就为孩子制造了一个良好的求学环境，行中是一个教学制度严谨、教学方法敏捷、教师敬业布满爱心的学校。孩子需要教师的辛勤培育，还需要家长的正确引导。我们都盼望自己的孩子积极向上努力学习，作为家长应当以身作则，做一个积极向上的人，让我们的孩子佩服自己，在孩子心目中树立良好形象，这样对孩子的教育才有说服力。同时对社会上的正向信息有意无意常常给孩子讲讲，在大人的引导向，孩子也常常把他在学校的点滴进步将给我们听，并且我能感觉到孩子在努力让自己做得更好。我们都盼望孩子是积极向上布满阳光的，让孩子承受阳光教育，孩子会更加阳光。

其次、重视孩子的心理安康

初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观看社会，观看父母，观看同学，会有许多的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑假如不解决，会影响孩子的安康成长。我们家长就要多和孩子沟通沟通，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃饭的时间跟孩子沟通，边吃饭边让他讲讲学校里的事情，遇到问题准时进展疏导。同时我也把自己的一些事情讲给孩子听，这样孩子会有被敬重的感觉，更会和家长放开心扉。孩子幼小的心灵是需要家长的敬重、理解和支持的，我们家长应当让孩子感觉自己向朋友一样，应当蹲下身子和孩子一个高度看问题，而不能高高在上，一副家长的姿势。我个人认为能和教师家长沟通的孩子青春期的逆反响该不会太明显。

第三、是关注孩子的学习

说到学习，那应当是我们家长最为关注的，假如说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成局部，那么在家里的学习是对孩子学习的必不行少的补充。

1、给孩子营造一个良好的家庭学习气氛

孩子在家做作业时，尽量保持家里宁静，最好不要看电视，玩电脑，同时我自己一般也很少在这个时候看电视、玩电脑，给孩子营造良好的家庭学习气氛。同时温馨的家庭气氛对孩子的学习和成长都是特别有帮忙的，每个孩子都盼望有个暖和的家，有个爱他的父母。

2、帮忙孩子查找好的学习方法

孩子刚升入初中，随着课程的增多，作业量的增大，为了让孩子尽快适应初中的生活，我催促孩子上课仔细听讲、仔细做作业，准时预习和复习，由于邓雨仔细预习，讲课时预备充分经常受到教师的表扬并因此加分，不仅熬炼了孩子的力量，增加了孩子的自信念。

3、家长要知道孩子的学习进程

我没事的时候也常常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，翻翻孩子的作业，看看他的作业质量和仔细程度，我认为通过孩子的作业，可以反映孩子学习的一些问题，作业的正确率反映了孩子对学问的把握状况，我始终要求孩子要仔细书写，我个人认为写字是一种态度问题，只有写的仔细才能做的仔细。

4、让孩子喜爱考试

升入初中后考试越来越多，周考、月考、期中考试、期末考试，我经常给孩子输灌这样一种信息，通过考试可以发觉自己的差距和缺乏，通过考试可以展现自己的力量，慢慢地孩子告知我，我现在特殊喜爱考试。

第四、是积极协作教师和学校

教师是孩子的学问传授者，道路指引者，作为家长肯定要积极协作教师，协作学校做好工作，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，一个班有几十个孩子，其责任之大，难度之大应当是可以想象的。我们家长只有与学校积极协作，才能与学校形成帮忙孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的进展。

各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的关心，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢送教师和家长批判指正。

初一学生的家长会家长代表发言稿篇2

敬重的教师、各位家长：

午时好！

很快乐，能有今日这个时机，和大家坐在一齐，观看孩子们的精彩表演，共同学习和探讨孩子的教育问题！

首先，请允许我代表大家，向班主任潘教师和各位科任教师为孩子们的成长不辞辛苦、谆谆教导，表示最诚心的感谢！

孩子的教育离不开家庭教育。在坐的每一位必需都有一套自我的方法，并且有许多比我更好、更有效的方法，期望有时机能向大家学习。下头，我从个人理解动身谈一谈在家庭教育中应当留意的五个问题：

一、为孩子制造一个良好的家庭学习环境一个温馨、和谐的家庭环境对孩子的安康成长非常重要，所以，作为孩子的父母，相互之间发生了冲突，尽量不要在孩子面前争吵，能够心平气和地坐下来谈一谈，实在无法安静沟通，能够背后去协商解决。父母的争吵与不和，不仅仅使孩子无法安心学习，并且会给孩子造成很大的心理负担；在教育孩子的时候，父母双方必需要达成共识，有不一样意见，能够先争论，再公开；另外，家长自我首先树立爱学习的典范，常常读书看报，这样孩子也会乐于学习。

二、关怀孩子的身心安康我们不仅仅要关怀孩子的身体安康，为孩子合理搭配膳食，鼓舞孩子多多参与体育活动，更要关怀孩子的心理安康，留意培育孩子悦纳自我、关怀他人、宽容大度、敢于应对困难和挑战的良好心理素养。

三、引导孩子合理安排时间，制定学习规划即使是周末，孩子也应有确定的作息时间，晚睡晚起，不仅仅会让孩子其次天精神不振，影响作业的完成，并且对孩子的身体也是一种损害。孩子已经进入初中，应当学会合理安排自我的学习、消遣、休息时间，懂得有步骤、有规划地完成学习任务。

四、常常与孩子沟通，多多鼓舞和赏识孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些观点稚嫩可笑、不切实际，也不要取消孩子，鼓舞他说出理由，与孩子共同探究事实的真相；每一个孩子都有他的优点，只是需要我们去专心发觉。孩子的考试没有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成绩没有到达我们的期望，但他具有诚恳守信、乐于助人的美德赏识是为了让孩子对自我布满信念，发挥所长，进取改正缺点，向更好的方向进展。

五、引导孩子正确利用网络在这个瞬息万变、网络普及的年月，制止孩子上网是不行取的。允许孩子上网，但要做到：1、告知孩子一些网络安全学问，比方：学会识别并拒绝登录不良网站；不能向生疏人透露自我的真实身份、家庭住址、经济状况等等；2、掌握孩子上网时间，孩子真正能在网上做的事情不会许多，并且长时间上网，对视力和身体有很大的影响；3、让孩子了解更多的网络功能，使孩子不会一翻开电脑，就想到嬉戏；4、拓展孩子的兴趣爱好，丰富孩子的课余生活，一个兴趣广泛、生活多彩的孩子更不简单沉迷网络！

最终，祝大家身体安康、万事如意！愿我们的孩子永久阳光、永久快乐！多谢大家！

初一学生的家长会家长代表发言稿篇3

敬重的各位教师、家长朋友们，得意的同学们：

你们好！

我是吕鑫同学的家长。能够有这样的时机，代表学生家长在这里发言，我感到非常荣幸。首先请允许我代表各位家长朋友们，向悉心培育和关怀我们孩子成长的辛勤的园丁们表示崇高的敬意和诚心的感谢！

我的孩子吕鑫，20xx年毕业于横山县党岔中心小学。当时我们毫不迟疑地选择了华栋中学，由于我和爱人在农村工作，平常很少有时间管教孩子，而华栋中学是一所全寄宿式的学校，师资力气雄厚，教学设施完备，教职员工仔细负责，学习生活治理严谨有序，把孩子放在这样的学校，我们特别放心。事实证明，我们的选择千真万确。一年多来，我的孩子成熟了许多，进步也很大，具备了很强的独立生活力量。她开头从以前的“要我学”转变为“我要学”，且在教师的引导下，把握了肯定的学习方法，学习始终还不错，他不但树立了远大的.抱负，还给自己制定了近期目标和远期规划。

最让我们家长感动和感谢的就是全部任课教师的敬业精神和高尚的职业道德。常常听孩子回家说他们的教师几乎是二十四小时的关注着他们，无论是上课还是下课，无论是体育锻练还是课外活动，无论是做操还是吃饭，只要是有学生的地方就会有我们教师的身影。所以说我们的孩子在这样的学校里读书，作为家长，我们怎能不庆幸呢？就由于教师们这种全天候的关爱，教师们的一言一行，时时刻刻，潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。我信任，也请我们在坐的各位家长们放心，有这样一个仔细负责的教职工群体，有这样一流的教学水平，我们的孩子肯定能够安康健壮的成长！请再次允许我向全体教职员工们道一声：你们辛苦了，感谢你们！也请你们放心，我们家长肯定会全力协作学校，治理好学生校外的学习和生活！

最终，祝福华栋中学的明天会更好！祝福华栋中学的教职员工们，工作顺当，万事如意！也祝福我们的孩子，学习进步，身体安康，早日成为国家的有用之才！感谢大家！

初一学生的家长会家长代表发言稿篇4

各位家长：

你们好！

我是七年级四班的数学教师。首先特别感谢各位从百忙之中抽空出席本次家长会，某些家长可能路途还比拟远，从这一点上可以看出大家对孩子的学习都是非常关怀的。我们的目标都是全都的，那就是让孩子们学得更好，取得更高的成绩，而这，需要我们共同的努力。

教初中的教师们都常半开玩笑地说这样一句话：“初一是根底，初二是关键，要不然初三就完蛋！”初中的数学学问也不例外，初中数学是一个完整的体系。其中，初中二年级的难点最多，初中三年级的考点最多，而初一年级的数学学问点虽然许多，但相对而言都比拟简洁。因此，许多同学在刚刚进入初中数学的学习时，经常感觉比拟简洁，甚至觉得和小学没有什么区分，因而并没有感到压力。这些同学往往对初一的数学学问不够重视，与此同时也渐渐积存了许多小问题，而这些问题在学生进入初二年级，遇到许多综合题或简单的题目时，就会很快凸显出来。这时，学生会感到跟不上教师的进度，感觉学习数学越来越吃力。究其根源，还是由于这局部同学对初中一年级的数学学问不够重视，没有打下坚实的根底。

下面我先详细列举一下初一年级同学在数学学习中主要存在的问题：

1、不能端正学习态度，没有兴趣，甚至存在可怕数学的心理，缺乏主动积极学习的意向。

2、没有养成良好的学习习惯（预习、仔细听讲、记录笔记、归纳总结、复习等）。

3、在学问上，对数学定义、概念等根本学问点的理解不够精确，只停留在一知半解的层次，特殊是对特别状况等的把握非常模糊。

4、数学力量（审题力量、计算力量、分析方法、数学思想等）或多或少总存在欠缺，导致各种小错误，不能完整的完成题目。

5、平常做题速度较慢，考试时不能在规定时间内完成试卷。

以上这些问题假如不能在学生初一阶段得到改善，将会直接导致学生在初二两极分化的阶段消失数学成绩大幅滑坡，甚至导致在初三年级的学习中存在更大的障碍。相反的，假如学生能够在初一的学习过程中打好根底，那么初二的学习只是在学问点上的增多和加深，而在学习习惯和学习方法上，学生是很简单适应的。

那么，针对以上学生简单存在的问题，怎样才能帮忙学生打好初一年级的数学根底呢？

我认为有以下几点值得留意：

1）端正学习态度。

任何一个学科都有其各自的学科特点，数学也不例外。只要养成良好的学习习惯，把握科学正确的方法，就肯定能够学好数学。但是，数学学习不能投机取巧，数学学习没有捷径可走，要明白保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。

2）养成良好的学习习惯。

课前预习，带着问题听课。看两遍书：第一遍也许了解下一讲或下一章的内容、学问枝干以及重难点等。其次遍对重要的概念、性质、判定、公式等反复阅读，思索其内在联系及其因果关系，并在不明白的地方作上记号，带着问题去听课，也便于求教教师。

课上仔细听讲，会记笔记。初一的学生往往对课程的增多、课堂学习量的加大感到不适应，顾此失彼，很大一局部学生觉得数学没有笔记可记，有笔记的学生也记得不够合理，认为教师在黑板上所写的都登记来就是仔细听讲，盲目的用记笔记代替听讲与思索，进而导致了听课效果下降。在听课的过程中应当留意做到：听学问的引入和形成过程；听懂教学中的重、难点，尤其是预习中不明白或有疑问的地方；听题目关键局部的提示（突破口）及数学思想方法；听课后小结。记录笔记时应留意：有选择的进展记录，主要记录学问要点、自己的疑点、课本上没有的教师补充的内容、解题的思路、数学思想方法、课堂小结等。

课后仔细复习，准时归纳总结。课后要准时温故教师所讲内容，特殊是经典例题，分析、归纳、总结，以内化成自己的学问体系，完善认知构造。

此外，学习应有整体规划，学会治理自己的时间。

3）细心、仔细地学透课本。

有一局部学生认为课本上的内容很简洁，而考试都是难题。其实，这是由于学生没有真正学透课本，考试的内容究其实质，都是课本上的根本概念、根本模型。因此，在初一这一打根底的重要阶段，更要对数学定义、概念等根本学问的非常精确把握，不能只停留在一知半解的层次。对于课本上的根本概念、根本模型的学习，我认为应当留意：重点理解根本概念、根本模型的特别状况（特例），要抓住定义、概念的本质，全面举例、不重不漏的明确概念、定义等。对概念和公式不能死记硬背，而缺乏与实际题目的联系，在理解的根底上进展记忆可以有效地促进数学的学习。切记：理解和记忆数学的根底学问是学好数学的前提。

4）学会归纳总结复习。

复习总结的工作，不仅仅是教师的事，学生肯定要学会自己去做。当你会总结题目，会对所学内容、所做的题目进展分类，了解每一学问点的根本题型，熟识对应每一题型的解题方法等时，你才真正的做到了学问的内化。归纳总结这个问题假如解决不好，在进入高年级的学习时，同学们会发觉，每天做题，成绩却不升反降。究其缘由，每天都在做重复的题目，许多相像的题目反复在做，而需要解决的问题却没有用心解决。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也由于缺乏对数学整体系统的把握，弄的一团糟。总结归纳是把书读薄的过程，题目应当越做越少。

5）注意实战。

平常每天保证1小时左右的练习时间，自己平常做作业可以给自己限定时间，以提高做题的速度。在实际考试中，也要考虑每局部的完成时间，避开消失慌乱，同时留意调整好心态，把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。固然，经受大型考试也是必要的熬炼途径。

以上内容是我针对初一年级学生数学学习中常见问题提出的我个人的一些建议，盼望对