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文档简介

可能性的大小（二）人教版数学五年级上册授课教师：商光敏

关于可能性问题，你已经知道了哪些知识？说说看！导入小组活动：盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组盒子里装的球都是一样的。从中摸出一个球后放回去摇匀，重复20次并记录下球的颜色。探究汇报交流，完成统计表。判断：盒子里是多，还是多？说说你的理由。猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？说说理由。摸出一个棋子，可能是什么颜色？摸出红色棋子的可能性最大，黄色棋子的可能性最小。因为红色棋子最多，黄色棋子最少。黄色、蓝色、黄色都有可能。掷硬币实验掷硬币实验：全班每人掷一次硬币，记录结果，完成：你发现了什么？试验者次数正面反面德摩根409220482044蒲丰404020481992费勒1000049795021皮尔逊240001201211988罗曼若夫斯基806403969940941巩固练习你会怎么涂？有多少种不同的涂法？红色比蓝色涂得多就能使掷出红色的可能性比蓝色大。涂法有两种巩固练习巩固练习设计游戏你是怎么设计的？大家说说看！答案不唯一1111111511生活中的数学地球每天肯定都在转动。太阳不可能从西边升起。花落在每个人手中都有可能。足球比赛通过掷硬币决定谁开球。这节课学习

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