期末模拟试卷（试题）苏教版六年级上册数学

期末模拟试卷-苏教版数学六年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．一项工程原计划20天完成，实际15天完成，工作时间缩短了（

）%。A．10 B．12.5 C．20 D．252．8：15的前项扩大2倍，要使它的比值不变，后项应增加（）A．扩大2倍 B．15C．30D．503．学校买来5个足球和10个篮球，共计700元。每只足球比每只篮球便宜10元，每个足球是（

）元，每个篮球是（

）元。（

）A．40，50 B．30，40 C．50，40 D．40，304．在一个内长6分米，宽5分米，高4分米的长方体纸盒中，最多能放（

）个棱长是2分米的正方体木块。A．12 B．14 C．15 D．165．开发区某消毒液生产厂家自2003年初以来，在库存为10万升的情况下，日销售量与产量持平，自4月底抗“非典”以来，消毒液的需求量猛增．在生产能力不变的情况下，消毒液一度脱销，以下表示2003年初至脱销期间，时间与库存量之间的关系的图象是（）A． B．C． D．6．甲、乙两数的比是2：3,甲占甲、乙两数和的（

）A． B． C． D．.7．一个数与的乘积是4，这个数的倒数是（

）。A． B． C． D．8．一件衣服，原价比现价高，现价比原价低（

）。A． B． C． D．二、填空题9．把一根长米的绳子平均分成3段，每段长()米，两段占全长的()。10．养殖场里有黑兔50只，白兔40只，黑兔的只数是白兔只数的()℅，白兔的只数比黑兔的只数少()℅。11．一个长5厘米、宽4厘米的长方形按3：1放大，得到的图形的面积是()平方厘米．12．7.5克白糖完全溶解在50克水中，白糖与水的质量比是()：()．白糖与糖水的质量比是()：()．13．()m比20m多，20m比()m多。14．一个长方体容器从里面量长是10分米,宽是6分米,高是5分米,最多可以容纳()个棱长是3分米的小正方体木块．15．六（1）班的出勤率是()，六（2）班的出勤率是()。16．写出下题中的数量关系式。迎接国庆，学校组织诗歌诵读活动。参加活动的班级占全校班级总数的。()()。三、判断题17．体积相等的两个箱子，容积也一定相等。()18．一种电视机，原来每台售价10000元，现在每台售价6000元，降低了40%.

()19．一根电线比另一根电线长50%千米。()20．百分数一定比小数小。()21．把甲班人数的调入乙班后，甲、乙两班人数相等，原来甲班人数是乙班的2倍。()22．如果○+○=□+□+□，那么4个○和4个□相当于8个□．()23．一根铁丝长5米，用去米，还剩2米．

()四、计算题24．直接写出得数。

25．选择合适的方法计算。

26．解下列方程。4.5÷3＝6

＋＝

1＋25%＝10五、解答题27．一包口罩原价10元，疫情发生后，由于原材料涨价，现在这种口罩一包卖28元，现价比原来涨了百分之几？28．有三堆同样枚数的棋子，取出第一堆50%和第二堆的，从第三堆取出15枚，这时三堆剩下的棋子枚数恰好等于原来两堆棋子的枚数。原来每堆棋子有多少枚？29．一辆卡车每千米耗升，照这样计算，行千米耗油多少升？30．在“创建全国文明城市”过程中，周末，小明一家三口清理野小广告，爸爸一共清理了180个，小明清理的个数是爸爸的，是妈妈清理个数的。妈妈清理多少个？31．三个同学跳绳．小明跳了120个，小强跳的是小明的，小亮跳的是小强的．小亮跳了多少个？32．用一根长48分米的铁丝做一个长方体框架，使它的长宽高的比是5：4：3，这个长方体的高是多少分米？33．挖一个长40米，宽20米，深米的长方体水池。①水池的占地面积是多大？②在水池的底部和内壁抹上水泥，抹水泥部分的面积是多少？③水池最多能蓄水多少立方米？34．一台磨面机每小时磨面粉千克，照这样计算，6台磨面机小时磨面粉多少千克？参考答案：1．D【分析】先计算出实际用的天数比计划缩短的天数，再除以原计划的天数。【详解】（20－15）÷20＝5÷20＝25%故答案为：D【点睛】此题属于典型的求比一个数多（或少）百分之几的应用题，只要用多的（或少的）除以一个数即可解答。2．B【详解】8：15的前项扩大2倍，后项也扩大2倍，8：15＝16：30，30＝15+15，即8：15的前项扩大2倍，要使它的比值不变，后项应增加15．故选B．3．A【分析】假设买的全部是篮球，那么需要700＋10×5＝750（元），除以篮球个数10＋5＝15（个），即可求出篮球的单价，进而求出足球的单价。【详解】（700＋10×5）÷（10＋5）＝750÷15＝50（元）50－10＝40（元），每个足球40元，每个篮球50元。故选择：A【点睛】很多数学问题，都可以用假设法来解答，使问题变得更直观简单化。此题也可找出等量关系用方程解答。4．A【分析】分别求出长、宽、高中有几个2分米，再求出个数的积即可。【详解】6÷2＝3（个）5÷2＝2（个）…1（分米）4÷2＝2（个）3×2×2＝6×2＝12（个）在一个内长6分米，宽5分米，高4分米的长方体纸盒中，最多能放12个棱长是2分米的正方体木块。故答案为：A【点睛】解答此题时不要用大体积除以小体积来计算块数，因为宽还有剩余。5．D【详解】库存10万升，表示库存的点应该在10万升处，A、B都是错误的；消毒液脱销，表示库存已经为0，C图形表示库存上升，是错误的，正确的是D.故答案为D库存表示消毒液的量一直都是10万升，脱销表示库存已经没有了，也就是库存开始是稳定的，但是后来是0，由此判断并作出选择即可.6．B【分析】用甲的份数除以甲乙两个数的份数和即可求出甲数占甲、乙两数和的几分之几.【详解】甲占甲、乙两数和的：2÷(2+3)=.故答案为B7．D【分析】根据“因数×因数＝积”可知：积÷因数＝另一个因数，带入数值求出这个数。再根据“乘积是1的两个数互为倒数”，求出这个数的倒数即可。【详解】1÷（4÷）＝1÷＝故答案为：D【点睛】本题主要考查因数与积的关系及求一个数倒数的方法。8．B【解析】略9．【分析】每段绳子的长度＝绳子的总长度÷平均分成的段数；把绳子的总长度看作单位“1”，平均分成3段，根据分数的意义，两段占全长的。【详解】＝（米）则每段长米；根据分数的意义，两段占全长的。【点睛】求每段绳子的具体长度，用总长除以段数计算；求每段绳子占全长的分率，要根据分数的意义解答。10．12520【解析】略11．180【详解】试题分析：根据题意，把长、宽按3：1放大，先分别求出放大后的长、宽各是多少厘米，再根据长方形的面积公式：s=ab，把数据代入公式解答．解：放大后长是：5×3=15（厘米），放大后宽是：4×3=12（厘米），放大后的面积是：15×12=180（平方厘米）；答：得到的图形的面积是180平方厘米．故答案为180．点评：解答此题首先求出放大后的长、宽，再根据除分析的面积公式解答即可．12．320323【详解】略13．2516【分析】求比20m多的数是多少，即比一个数多几分之几的数是多少，用20＋20×；求20m比谁多，用20÷（1＋）即可。【详解】20＋20×＝20＋5＝25（m）20÷（1＋）＝20÷＝16（m）所以25m比比20m多，20m比16m多。【点睛】本题考查求比一个数多几分之几的数是多少，明确单位“1”是解题的关键。14．6【解析】略15．96%93.75%【分析】根据出勤率的公式：出勤人数÷总人数×100%，由此即可计算出两个班的出勤率。【详解】六（1）班：48÷50×100%＝0.96×100%＝96%六（2）班：48－3＝45（人）45÷48×100%＝0.9375×100%＝93.75%【点睛】本题主要考查出勤率的公式，熟练掌握出勤率的公式并灵活运用。16．全校班级总数参加活动的班级数【分析】根据“参加活动的班级占全校班级总数的”可知全校班级总数是单位“1”；单位“1”的量×分率＝分率所对应的数量，据此写出数量关系式。【详解】“占”的后面是单位“1”，所以单位“1”的量是全校班级总数，即全校班级总数×＝参加活动的班级数。【点睛】解决分数实际问题的关键是找准分率对应的单位“1”。17．×【分析】体积指物体所占空间的大小，容积指容器所能容纳物体体积的大小，据此判断。【详解】体积相等的两个箱子，由于两个箱子的厚度不知道，所以无法比较它们容积的大小，原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查了体积、容积的认识，明确体积是从外面测量，而容积是从内部测量。18．√【详解】（10000－6000）÷10000=40%，则降低了40%，故原题正确．19．×【分析】百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几”，它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量，据此判断。【详解】根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，百分数不带单位。所以，一根电线比另一根电线长50%千米的表示方法是错误的。故答案为：×20．×【分析】表示一个数是另一个数的百分之几的数是百分数，百分数与小数的大小无法确定，可举例解答。【详解】如50%＞0.2，120%＜2.5，所以原题说法错误。故答案为：×21．√【分析】把甲班原来的人数看成4份，调入乙班也就是调入1份，那么甲班还剩下3份，乙这时也有3份，乙原来有3－1＝2（份），用甲班原来的份数除以乙班原来的份数即可求解。【详解】甲原来有4份，现在甲乙两班各有：4－1＝3（份），乙原来有：3－1＝2（份）4÷2＝2把甲班人数的调入乙班后，甲、乙两班人数相等，原来甲班人数是乙班的2倍。原题干说法正确。故答案为：√【点睛】本题也可以把甲班原来的人数看成单位“1”，则乙班的人数就是甲班的1－－。22．×【解析】略23．╳【解析】略24．190；0.28；；4；35；0.063；；【分析】根据整数、小数、分数加减乘除法则计算即可。【详解】190

0.28

－＝

435

0.063

【点睛】直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。25．13；1.5；；43；【分析】利用乘法分配律计算；利用减法的性质计算；先算除法再算乘法最后算加法；把除法转换成乘法，再计算；把44写成（45－1）利用乘法分配律计算；利用乘法分配律计算。【详解】＝＝6＋4＋3＝13；＝2.5－（）＝2.5－1＝1.5；＝1－＝；＝＝；＝（45－1）×＝45×－＝44－＝43；＝×（）＝×1＝26．＝4；＝；＝36【分析】4.5÷3＝6，根据等式的性质2，两边同时×3，再同时÷4.5即可；＋＝，先将左边合并成，再根据等式的性质2，两边同时×即可；1＋25%＝10，根据等式的性质1和2，两边同时－1，再同时÷0.25即可。【详解】4.5÷3＝6解：4.5÷3×3＝6×34.5＝184.5÷4.5＝18÷4.5＝4＋＝解：＝×＝×＝1＋25%＝10解：1＋0.25－1＝10－10.25＝90.25÷0.25＝9÷0.25＝3627．180%【分析】运用一个数比另一个数多百分之几的知识，首先用现价减去原价，所得结果再除以原价，即可得出最后上涨的百分数。【详解】答：现价比原来涨了180%。【点睛】本题主要考查的是一个数比另一个数多百分之几的知识点，需要牢固把握知识点的内容及算法。28．80枚【分析】根据题意可知，三堆棋子的枚数相同，第一堆取出50%，第二堆的，第三堆取出15枚，这时三堆剩下的棋子枚数恰好等于原来两堆棋子的枚数，由此可知，每堆取出的棋子枚数的和等于一堆棋子的枚数，把一堆棋子的枚数看作单位“1”，用1减去第一堆取出的50%，减去第二堆取出的，求出第三堆取出棋子占第三堆棋子的分率，对应的是15枚棋子，用15除以第三堆取出棋子占第三堆棋子的分率，即可求出一堆棋子的枚数，据此解答。【详解】15÷（1－50%－）＝15÷（50%－）＝15÷（－）＝15÷（－）＝15÷＝15×＝80（枚）答：原来每堆棋子有80枚。【点睛】解答本题的关门明确三堆棋子枚数相同，每堆取出的棋子的枚数和等于一堆棋子的枚数，进而解答。29．×=（升）【详解】略30．160个【分析】小明清理的个数＝爸爸清理的个数×，妈妈清理的个数＝小明清理的个数÷，据此解答。【详解】180×÷＝140÷＝160（个）答：妈妈清理160个。【点睛】此题考查了分数乘除混合运算，明确求一个数的几分之几用乘法，已知一个数的几分之几，求这个数用除法。31．50个【分析】先把小明跳的个数看作单位“1”，运用分数乘法意义，求出小强跳的个数，并把此看作单位“1”，运用分数乘法意义即可解答．【详解】120××=75×=50（个）答：小亮跳了50个．32．3分米【详解】试题分析：用一根长48分米的铁丝做一