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文档简介

小英雄雨来（节选）说课稿1.课堂教学设计目标通过本节课的教学，旨在使学生能够：理解和掌握故事中小英雄面对困难的勇气和决心；探讨勇敢和坚持对于个人成长的重要性；培养学生对于困难和挫折的积极态度。2.教材分析本节课选择的读物是《小英雄雨来（节选）》，这是一篇鼓励孩子们勇敢面对困难和坚持努力的故事。故事主要讲述了小英雄雨来在帮助村子解决水源问题时经历的故事，以及他坚持不懈、勇往直前的精神。3.教学重点掌握故事主要情节和人物形象；理解勇敢和坚持对于个人成长的意义；培养积极向上的学习态度。4.教学准备《小英雄雨来（节选）》故事书籍；板书：勇敢、坚持；PPT或幻灯片。5.教学过程5.1导入（5分钟）引入故事背景：今天我们要讲的故事是《小英雄雨来（节选）》，请大家想一想，“小英雄”这个词给你什么样的印象？学生回答。引导学生思考：一个人拥有什么样的品质才能成为一名英雄呢？学生回答。5.2阅读故事（15分钟）把故事《小英雄雨来（节选）》分发给学生。学生自主阅读故事。教师辅导学生理解故事内容。5.3分组讨论（10分钟）将学生分成小组，每组4人。鼓励学生讨论小英雄雨来面对困难时的勇气和决心。每个小组选择一位代表，汇报小组讨论的结果。5.4认知拓展（15分钟）引导学生思考：小英雄雨来在帮助村子解决水源问题的过程中，遇到了哪些困难？学生回答。引导学生思考：小英雄雨来是如何面对这些困难的？他需要具备哪些品质？学生回答。教师总结：小英雄雨来的勇气和坚持是他越来越成熟和成功的关键。5.5总结（5分钟）教师引导学生总结本节课的学习内容。引导学生思考：你在这个故事中学到了什么？你要怎么样才能像小英雄雨来一样勇敢和坚持呢？学生回答。6.课后作业要求学生以《小英雄雨来（节选）》为题，写一篇感想文章，不少于300字。7.拓展活动邀请学生分享自己在生活中遇到困难时的故事，以及他们如何勇敢面对困难并坚持努力的经历。以上就是本节课《小英雄雨来（节选）》的说课稿，通过这节课的教学，我们旨在培养学生的勇气和决心，引导他们在面对困难时能够坚持不懈，并将这种勇敢和坚持的

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