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文档简介
第页共页中学班主任工作制度范本第一章总则为了提高中学班主任的工作效率和素质，确保班级管理的规范化和科学化，制定本制度。第二章班主任的职责和权限班主任是中学班级的管理者和教育者，其职责和权限包括但不限于以下几个方面：1.负责班级日常管理、教育和监督工作；2.组织班级团体活动和文化建设；3.维护学生的合法权益，并及时反馈学生问题给校领导和家长；4.协助学校开展各项教育教学活动；5.做好学生心理辅导和矛盾化解工作。第三章工作流程1.日常管理(1)每天早晨，班主任应准时到校，检查班级卫生和安全情况，并组织学生进行早操和升旗仪式。(2)每周一，班主任应组织全班学生开展班会，传达学校最新通知和安排，并组织学生讨论班级事务。(3)每天下午和晚上，班主任应检查作业完成情况，并制定下一天的学习计划。(4)每周定期召开班级家长会，与家长交流学生学习和行为情况，并听取家长的意见和建议。2.教育管理(1)班主任应关注学生的学习情况和学习态度，及时发现和解决学生学习问题。(2)班主任应了解学生的家庭情况和身心状况，积极开展心理辅导和矛盾化解工作。(3)班主任应对违纪行为进行及时处理，并与家长和校领导进行沟通和协调。(4)班主任应监督学生的规范行为，引导学生养成良好的品德和行为习惯。3.文化建设(1)班主任应组织班级团队活动，提升班级凝聚力和集体荣誉感。(2)班主任应参与学校各项文化建设活动，并组织学生积极参与。(3)班主任应鼓励学生参加各类比赛和竞赛，培养学生的个人能力和团队意识。第四章日常工作要求1.班主任应严格遵守学校的工作纪律和管理规定，保证工作的积极性和主动性。2.班主任应保护学生的隐私权，不得随意外扬学生的个人信息和家庭情况。3.班主任应不断提升自身教育教学水平和专业素养，参加学校组织的培训和学习活动。4.班主任应与年级领导和其他班主任保持紧密联系，相互交流经验和问题解决方法。5.班主任应及时反馈学生问题和家长的建议给学校领导，为学校改进管理制度和提升教育质量提供参考意见。第五章绩效考核1.按照学校的绩效考核制度，班主任的考核指标包括班级学生成绩、班级纪律和文化建设等方面。2.学校将根据班主任的绩效考核情况，评定其工作质量和能力水平，并有针对性地进行培训和提升。第六章附则1.本制度由学校制定，并经校务会议审议通过后实施。2.本制度的解释权和修订权
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