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文档简介

欢迎您的到来各位家长第1页,共13页。内容关于作业3一些建议

4关于课堂教学

2数学教材解读1第2页,共13页。一)、主要内容:本册教材共9个单元,主要内容包括五个方面:一、计算教学内容:1、100以内的加减法笔算。2、表内乘法二、空间与图形:1、长度单位2、角的初步认识3、观察物体(从不同位置观察物体,还有轴对称和镜面对称)三、统计:学习简单的数据搜集和整理方法,并认识以一当二的条形统计图)四、数学广角其中新知识:介绍一些简单数学思想。五、实践活动:1、“我长高了”2、“看一看,摆一摆”通过活动,巩固知识,体会数学与生活实际的联系,在活动中感受用数学的愉悦,培养应用数学的意识和能力。

1、数学教材解读

第3页,共13页。2、关于课堂教学

课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。课堂上学懂了,就会一通百通。孩子们的课堂纪律也好了,学习效果提高了第4页,共13页。3、关于作业对于作业

对于订正作业提优训练1孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。2学习就是一个错误改正,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高。3从孩子的兴趣出发,适当增加些拓展方舟题题,使学生的思维更活跃第5页,共13页。4、一些建议注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩。

2重视数学语言发展,培养数学的逻辑思维能力。

1需要家长配合完成的一个重要的学习任务

3第6页,共13页。重视数学语言发展,培养数学的逻辑思维能力。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会,让孩子说说自己的观点、看法与思路,特别是解决生活中的问题时,多听孩子说说他的分析思路,思路理顺了,就能收到事半功倍的作用。第7页,共13页。注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩。分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题,是临考心理欠佳,还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下药。第8页,共13页。重视孩子的计算能力的提高。20以内加减法基础没打好,请您要陪孩子多加练习,由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习是不切实际的,近来我发现部分孩子的口算和笔算能力比较弱,错误率高。因此还需要各位家长做有心之人,多让孩子进行这方面的练习。第9页,共13页。需要家长配合完成的一个重要的学习任务

请督促您的孩子把1~9的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础,非常重要。第10页,共13页。1.准备学习用具三角板、尺子(质量好一些的)铅笔(至少5支)橡皮、打草本,课堂用的练习本2个.2.加强练习课本为主进行复习,可以做部分资料每晚检查孩子作业。3.强调书写认真,及时订正错误第11页,共13页。最后,最后我想说我们的目标只有一个,就是要把孩子教育好。教好你的孩子,教好我的学生,是我最大的愿望。如果工作中有什么不足,还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受,努力做好工作。祝各位家长工作顺利,再次感谢你们的支持。愿我们的孩子都能快乐成长,天天进步。第12页,共13页。内容梗概欢迎您的到来。一、计算教学内容:1、100以内的加减法笔算。二、空间与图形:1、长度单位2、角的初步认识3、观察物体(从不同位置观察物体,还有轴对称和镜面对称)。三、统计:学习简单的数据搜集和整理方法,并认识以一当二的条形统计图)。四、数学广角其中新知识:介绍一些简单数学思想。课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。孩子们的课堂纪律也好了,学习效果提高了。学习就是一个错误改正,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高。从孩子的兴趣出发,适当增加些拓展方舟题题,使学生的思维更活跃。注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩。重视数学语言发展,培养数学的逻辑思维能力。需要家长配合完成的一个重要的学习任务。分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题,是临考心理欠佳,还是别的原因。我们还

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