金融知识宣传策划【3篇】_第1页
金融知识宣传策划【3篇】_第2页
金融知识宣传策划【3篇】_第3页
金融知识宣传策划【3篇】_第4页
金融知识宣传策划【3篇】_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

金融知识宣传策划【精选3篇】金融学问宣扬策划【精选3篇】一

内蒙古财经学院金融学问竞赛策划书

一、活动主题:学问推动抱负,创意带来盼望;展望将来,扬帆起航。

二、活动背景

高校生是国家的支柱和栋梁,所以在学好本专业学问的同时,更应拓展我们的眼界,汲取其他各个方面的学问,来丰富自己的阅历。而且今年是我们由内蒙古财经学院晋升为内蒙古财经高校的第一年,为迎合'"升高校"这一主题,我们的金融学问竞赛也会围围着一主题绽开。

三、活动目的

1、本次活动为拓宽广阔同学的学问面,丰富同学们的课余生活。

2、迎接内蒙古财经学院晋升为内蒙古财经高校

四、活动支配

1、活动时间:2022年5月12日

2、活动对象:

11、10级全部同学

3、活动地点:内蒙古财经学院西区

4、活动组织部门:金险学会、投资学会、金融工程学会、计算机学会、英语沙龙、心理健康部。

五、活动流程

(一)前期预备

1、由金险学会,投资学会,金融工程学会,英语沙龙,心理健康部负责赛前的出题预备。

2、由计算机协会负责PPT的制作工作

3、由金融学会负责选题及全部题的后期整理。

(二)赛程

1、竞赛形式:活动以问答,抢答,表演等形式进行竞赛。此次活动采纳累积分制,由五个竞赛环节后的累积的分数打算各个参赛队伍的排名。

2、简易流程

第一环节:“团队心连心”,每个参赛队的三名选手相互协作,完成一项团队合作性质的嬉戏。

其次环节:“智力大闯关”,每个参赛队伍进行必答题环节,全部选手必需都参与答题。

第三环节:“竞速我争先”,每个参赛队伍进行抢答题环节。

第四环节:“现场急应变”,由现场评委对选手进行类似职业聘请面试环节的现场提问,依据选手的回答和表现给出评分。

第五环节:“风险大投资”,选手进行风险题(答对得分,答错扣分的)的选择和回答环节。

(三)奖项设置

每场选出前三名,分别授予

一、二、三等奖。

六、赛后活动总结

由学校领导老师,嘉宾及同学评委对本次活动进行总结,吸取阅历和教训,找出亮点和胜利之处,发觉不足之处并改正。

申请器材:抢答器、桌布、水、话筒、海报、条幅、奖状

获奖选手礼品:

嘉宾礼品:

金融学问宣扬策划【精选3篇】二

金融学问竞赛策划书

一.活动背景:

新一波金融危机席卷全球,各行各业面临巨大压力,降低生产经营成本,提高经营利润,纷纷成了各行各业的自救之道。而金融学问经常隐匿于经济活动的各个方面,没有相关的金融学问作引导,该如何去看清金融危机,又如何降低金融危机的影响。所以普及、了解金融学问,肯定会对自己将来的职业进展有很大的关心。

二.活动目的:

金融学问对全体经济与管理学院的学子都为一门必修课,鉴于金融学问对经济与管理学院的重要性,为进一步引导经管学子了解时政金融学问,培育广阔同学对金融、理财、投资等财经学问的爱好,提高同学们的规律思维力量,展现同学们驾驭金融学问的力量,加深大家对金融学问的了解,拓宽学问面、丰富同学业余生活,营造深厚的校内科技文化氛围,特开展金融学问竞赛。

三.主办单位:

经济与管理学院同学会

承办单位:

经济学科同学会

管理学科同学会

四.活动对象

经济与管理学院全体同学

五.活动时间与地点

待定

六.赛程支配

前期宣扬

1)时间:待定

2)内容:

①绘制两张宣扬板,分别放在外经楼和五四桥。

②打印活动宣扬公告(A4纸)张贴在每一栋宿舍公告栏处。

④在休闲广场和一食堂设置宣扬点。

3)工作预备:

①申请两张宣扬板

②绘制宣扬板

③贴公告

⑤申请课室

⑥购买宣扬材料

⑦制作公告、及宣扬板等宣扬内容

竞赛形式:

在0

8、0

9、10级各班中广泛征集参赛者,进行笔试,从中选择成果排名前

64位的同学参与复赛,从而产生16支代表队,每队4人,其中经济学科8

队,管理学科8队。由初赛产生的16支代表队先进行学科内部复赛,每场

的选出两队晋级决赛。然后由晋级的4支代表队分4场参与决赛。最终评

出冠军、亚军、季军。

七.竞赛规章:

(1)赛制

4人小组学问竞赛(每场竞赛出席3人,1人替补,中途不许换人。若

队伍无法凑齐4人则取消参赛资格),迟到或缺席以弃权处理。

(1)学问竞赛程序

1选手入场

2主持人介绍各队参赛选手

3介绍赞助商

4介绍评委

5介绍竞赛程序

6竞赛开头

7中场:为赞助商宣扬

8竞赛结束

9为各队总分

10宣布竞赛结果

11颁奖(决赛)

12观众选手退场

(3)竞赛程序

1.演讲阶段

2.必答题阶段

3.风险题阶段

4.抢答题阶段

5.幸运之星题阶段

6.选手拉票阶段

7.才艺展现阶段

八.奖项设置

一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名,道德风尚奖1名

一等奖:授予荣誉证书一份和奖品

二等奖:授予荣誉证书一份和奖品

三等奖:授予荣誉证书一份和奖品

道德风尚奖:授予荣誉证书一份

活动结束后,将会对获奖者特地设计板报表彰。

十二、经费预算及用品统计

宣扬材料:待定

饮用水:待定

策划书打印及其他纸张复印:待定

奖品:待定

证书:待定

赛场布置:待定

总计:待定

十三、活动负责人

指导老师:李红春老师

金融学问宣扬策划【精选3篇】三

金融学问讲座策划书

一、活动名称

谈期货,品人生

二、活动背景

近年来,随着高校生人数的渐渐增多,从前被誉为“国之栋梁”的高校生不得不面对激烈的竞争和巨大的就业压力。时至今日,仍旧有数以万计的高校生处于待业状态。但是,随着中国金融市场的日益进展壮大,金融专业的同学越来越受用人单位的欢迎,有时甚至会消失供不应求的局面。与此同时,对金融专业学问懵懂不清、了解甚微的高校生不在少数,“期货”“股票”对于他们而言照旧带着浓重的神奇颜色。

三、活动目的、意义及目标

为对金融学问感爱好的同学供应良好的平台,加深其对金融市场的了解,扩大社团影响力;与此同时,提高永辉期货在金融专业同学群体中的知名度。

四、活动时间设置

1、活动日期及地点:4月25(星期日)地点待定

2、预备及宣扬时间:

活动流程

一、宣扬活动

1、画板宣扬:活动举办三天前开头在食堂各出入口摆放宣扬画板

2、海报宣扬:在生活区和教学区各宣扬栏张贴大型海报,各宿舍楼下张贴小型海报

3、传单宣扬:活动举办前一天在校门口和食堂出入口等人流密集处分发传单

4、网络宣扬:活动举办前一周开头向学校各社团群、贴吧、网站发送消息,每天一次,直至活动结束。

二、市场分析

1、同电视、报刊等媒体相比,在学校宣扬有更具有优越性,可以用最少的资金做到最好的宣扬。2、高校生最为一个特别的群体,对未知的世界布满奇怪   ,此外,独特且轻松愉悦的谈话氛围可以吸引更多人参与,从而扩大了活动的影响力和永安期货的知名度。

3、投资校内活动,在同学心中留下深刻印象,有利于树立公司的良好形象。

三、活动开展

前期预备:

1、社团分工:成立特地指挥调度小组、宣扬组、迎宾组、现场秩序组、服务组现场布置组、应急组(详细到每一个人)

2、现场布置:有专人负责在活动开头前一小时完成布置任务:

黑板上以彩色粉笔书写本次活动主题:“谈期货之闲,论人生之谈”;黑板两侧以少许彩带装饰,会场两侧墙壁上各挂一条幅:“河北高校工商学院金融学社”“了解永安期货,做新时代同学”;活动现场应加以少量气球彩带作为装饰。

3、设备安装:活动开头前一小时,调试音箱、话筒等必备设施,尽量在与会者到场前完成,避开消失刺耳声响,以影响现场气氛。(为预防紧急状况发生,需要预备备用设备)为营造访谈节目气氛,最好借来沙发和小茶几,以便嘉宾与现场观众互动、交谈。

4、入场:两个入口处各支配两人迎接与会同学,再由一人引导同学入座,避开消失大面积空座位消失;由专人引导与会嘉宾、领导入座,落座后方可离开。将社团内部成员支配在特定位置,起到鼓掌、提问、带动现场气氛的作用。

活动开头

1、由主持人宣布活动开头,介绍到场嘉宾、领导等,金融学社社长致欢迎辞。

2、致辞结束后,主持人和永安期货嘉宾开头访谈对话。

3、访谈进行期间,在大屏幕上播放相关视频短片和幻灯片。

4、互动环节:嘉宾为大家叙述从业经受以及自己对期货市场的现状分析和将来展望,同学发表感言并提问,有嘉宾进行解答。期间穿插一个活跃气氛的嬉戏。(参加活动者均可得到精

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论