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文档简介

体育课前滚翻教案（水平二）三（8）班

人数：55人执教教师：赵凯东授课地点：学校操场

教学目标：1、使85%的学生能够掌握前滚翻的基本动作。2、发展学生的协调性、灵敏性、速度、平衡等基本身体素质。3、使学生能够体会到团队合作、互帮互助的集体主义精神，发展学生不怕困难的坚韧品格。

教学内容：

1、前滚翻2、前滚翻接力比赛

教学重点：低头、团身紧,动作连贯教学难点：双脚蹬地有力，有一定的初速度，滚动圆滑场地器材：小垫子10块、标志桶4个一、

课堂常规：

教师活动：1、教师语言导入本课、师生问好、安排见习、宣布上课内容和要求2、教师口令清晰嘹亮，精神饱满

学生活动：1、体委整队、报告人数2、精神饱满、注意力集中、做到快、静、齐

组织活动、

练习队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

△二、准备部分：1、游戏《喊数抱团》2、自编操（4×8拍）教师活动：1、教师带领学生进行喊数抱团游戏。2、教师带领学生进行专项热身活动。3、声音响亮，语意清晰。学生活动：1、学生根据教师安排，有组织的进行热身游戏2、学生根据教师要求，进行热身活动；3、积极热身、注意力集中。教学组织形式：三、基本部分1、前滚翻教学（蹲撑，两手撑垫，同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀

收腹，重心前移，低头向前滚动。前滚时，用头的后部、颈、肩、背、腰、臀依次触垫，

然后抱小腿团身蹲撑。）教师活动：1、组织学生进行垫上前后滚动成蹲立练习2、示范、讲解保护与帮助的方法3、组织学生进行前滚翻练习（下巴夹沙包，解决低头问题）4、组织学生进行前滚翻完整动作的练习（低头、团身、并腿、蹲立）5、教师挑选部分同学做学习成果展示学生活动：1、学生进行前后滚动并成蹲立姿势（4次）2、认真观察、听讲(2)3、学生进行前滚翻下巴夹纸片练习，解决低头含胸问题(2)4、学生根据教师安排进行前滚翻完整动作的练习(5)5、学生进行成果展示教学组织形式：2、游戏：前滚翻接力赛

教师活动：1.讲解游戏的方法、规则、要求。2.组织学生进行游戏

学生活动：1.认真听讲，知道游戏的玩法。2.积极参与游戏，动作规范练习式：xxxxx□xxxxx□xxxxx□xxxxx□△四、结束部分：1、放松2、总结、讲评3、宣布下课、师生再见

教师活动：1、教师带领学生进行身心放松。2、总结性的点评学生本堂课的表现。3、组织回收器材学生活动：1、学生在教师的带领下听口令跟随练习。2、说出本节课的练习内容、知道完成动作的要领教学组织形式：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△运动负荷：1、平均心率：120次/分2、练习密度：50%课后反思:

通过本课教学,学生基本掌握前滚翻的动作方法,能合理运用正确的发力顺序,运动能力和身体素质都得到了提高.在学习过程中,学生自主,合作学习的能力都得到了锻炼,积极探

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