湘科版四年级上册科学知识点总结

2022年新湘教版四年级上册科学复习资料第一单元声音填空题1.声音有（高）、（低）、（强）、（弱）之分。有的声音听上去悦耳，有的听上去刺耳。2.一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为（振动）。3.声音是由物体（振动）产生的。（物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。如果停止振动发声就会马上停止。)4.拨动（钢尺）、（击鼓）、敲击（音义）、吹（竖笛）都会使物体产生振动而发出声音。5.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官－（声带）。发声时，声带（变紧）,（快速）振动，声带（越紧），发出的声音（越高）。6.声音的强弱叫（音量）声音的高低叫（音调）。7.声音可以向（四面八方）传播。8.物体振动的幅度大小决定了声音的（强弱）振动幅度大，音量（大）振动幅度小，音量（小）。9.声音以（波）的形式传播，（声波）遇到物体时，会使物体产生振动，(声音）就是这样通过各种物质。从一个地方传播到另外一个地方的。10.物体振动的快慢决定了它发出声音的（高低）振动越快，物体发出的声音越（高），振动越慢，物体发出的声音越（低）。11.声音在不同物体中传播的情况是不一样的。传播速度：（铝箔尺〉木尺〉尼龙线〉棉线）12.（空气）是传播声音的重要物质，在（真空）的环境中不能传播声音。13.在（月球）上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也听不到声音、不能互相通话，必须使用（无线电设备）。14.声音在（固体）、（液体）、（气体）的传播速度（固体〉液体〉气体）。15.声音在空气中的传播速度为（340米/秒）。16.我们的耳朵可分为（外耳）、（中耳）、（内耳）。我们怎样听到声音：（外界声音〉耳廓〉外耳道鼓膜〉听小骨〉耳蜗〉听觉神经〉大脑）17.人的（外耳）就像一个隧道，声音通过这个隧道到达听钟鼓膜。鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。18.外耳由（耳廓）和（外耳道）构成，中耳由鼓膜和听小骨构成，内耳由耳蜗组成，耳蜗与听觉神经相连。19.耳廓的作用：（收集声波：鼓膜：将声波转化为振动：耳蜗：将振动转化为信号）。20.物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动。（听小骨）把振动传达到（内耳），并刺激听觉神经，产生信号。（大脑）接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到声音。21.用不同力度敲打（音义），轻轻敲击发出的声音强，大力一点敲击发出的声音弱。敲击大小不同的两支音义，（小音叉）发出的声音高，（大音叉）发出的声音低。22.噪声是一类引起人（烦躁）或（音量过强）而危害人体健康的声音。23.耳朵是我们的（听觉器官），我们要好好保护它，一旦人的听力严重下降，通常需要带（助听器）。24.听诊器是1816年法国医师（林奈克）发明的。25.在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的（音高）也会改变，因为尺子振动的（快慢）改变了。26.尺子伸出桌面越短，发出的声音（越高）尺子伸出桌面越长发出的声音（越低)。27.拨动琴弦时，琴弦（越细），声音（越高）：琴弦（越粗），声音（越低）。28.敲击水量不同的（玻璃杯）,（水越少）声音越高，（水越多）声音越低。29.拨弹橡皮筋时，（皮筋越紧），声音越高：（皮筋越松），声音越低。二、简答题1、环境噪声的来源有哪些？答：环境噪声的来源主要有四种:一是交通噪声，包括汽车、火车和飞机等所产生的噪声;二是工厂噪声，如鼓风机、汽轮机，织布机和冲床等所产生的噪声;三是建筑施工噪声，像打桩机、挖土机和混凝土搅拌机等发出的声音;四是社会生活噪声，例如，喇叭，收录机等发出的过强声音。2、怎样保护自己的听力？答：保护听力健康要做到：（1）戒挖耳道，以防发炎；（2）经常按摩耳部，加快耳朵的血液循环；（3）远离噪声；（4）正确使用耳机，音量不超过耳机最大音量的60%，连续听的时间不超过60分钟。3、在日常生活中怎样减少噪声，降低对人们生活的影响？答：（1）在声源处减弱噪音。降低声源噪音，如工业、交通运输业可以选用低噪音的生产设备。（2）在声音传播过程中减弱噪音。如采用吸音、隔音、音屏障、隔振等措施。（3）在人耳处减弱噪音。如长期职业性噪音暴露的工人可以戴耳塞、耳罩或头盔等护耳器。第二单元消化与呼吸一、填空题1.人的呼吸器官有：（鼻腔）(咽)(喉)（气管）（支气管）（肺）。食物被食道运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在（小肠）里被吸收。2.人的呼吸实际上是在进行着（气体）交换，使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。3.人体的消化是一条很长的管道，包括（口腔）(咽)（食管）(胃)(小肠)(大肠)和(肛门)。4.呼出的和吸入的气体相比，（氧气）减少了，（二氧化碳）和其他气体增加了，（氯气）不变。5.一个正常人在平静状态下，每分钟（呼吸）20次左右。每分钟（心跳）80次左右。6.为什么运动时呼吸会加快？答：因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入比平时多的气体。7.人体的呼吸实际上是进行着（气体交换），使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。8.为什么运动时心跳会加快？答：因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。9.经常（锻炼身体），会提高我们的呼吸能力，增大（肺活量），获得更多的氧气。10.肺活量是指一次（尽力吸气）后，再（尽力呼出）的气体总量。11.一呼一吸算呼吸（1）次，我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着（运动量）的增加，每分钟呼吸的（次数）也会增加。12.除了呼吸之外，（饮食）是我们从外界获得能量的又一重要活动。13.按人们的生活习惯，可以把食物分成（粮食）（蔬菜）（肉类）（奶制品）（水果)（调味品）等。14.根据食物的来源可以分成（植物类食物）和（动物类食物）。15.根据食物的食用方式可以分成（生食）和（熟食）。16.根据食物的重要性可以分成（主食）和（副食）。17.我们常吃的主食有米饭、面条、馒头等，副食有肉、蛋、奶等，夏天常吃的凉菜中包含黄瓜、粉丝、粉皮等食物，从食物来源上分类，属于（植物类食物）。18.植物类食物有：谷物、水果、蔬菜等.19.动物类食物有：奶、奶制品、蛋、肉等。20.人体所需要的营养是从（食物）中得到的。为了饮食安全，蔬菜水果要充分（清洗）和（浸泡），要多吃（天然）食品，少吃（加工）食品。21.食物中的营养成分通常分为（蛋白质）、（糖类）、（脂肪）、（维生素）、（无机盐）和（水）。22.（淀粉）是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含（脂肪）。23.（蛋白质）是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分，支持生长发育。含有丰富蛋白质的食物有：（大豆、牛肉、鱼肉、鸡蛋、纯牛奶、开心果）等。（蛋白质）燃烧后有一股焦臭味。24.（脂肪）和（糖类）是人体能量的主要来源，我们身体可以储存大量的脂肪和糖类。含有丰富脂肪的食物有：（食用油、花生、核桃、猪肉、巧克力）等：含有丰富糖类的食物有：（大米、面条、果汁饮料、烹调淀粉、马铃薯）等。25.（维生素）和（矿物质）有调节身体机能的作用，它们的各类非常多，是我们保持健康不可缺少的营养。藁菜和水果里富含维生素和矿物质，含有丰富的维生素：（胡萝卜、西红柿、四季豆、南瓜、花菜、芹菜）等，盐是一种矿物质极其丰富的食物，水也是人体最基本的营养成分。人体所需要的营养从食物中来。26.如果把食物放在白纸上挤压、滑动，白纸上留下了油渍，说明这种食物含有脂肪。在食物上滴碘酒，是为了检验食物中是否含有淀粉，滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物含有淀粉。27.搭配膳食营养要做到（品种多样），并保持（合理数量）。28.膳食营养搭配原则：（荤素搭配）;（粗细粮）搭配；多种搭配；每日吃适当的（新鲜水果）和（蔬菜）；运动量比较大。需要多吃糖类食物：手指间有一些脱皮，需要（多吃含有维生素）的食物等。29.只有（营养均衡），才能保证我们正常的生活和成长。30.（谷物类、油脂类）食物含有糖类和脂肪，可以给我们提供能量。31.（奶制品、豆类、鱼虾类和蛋类）等含有蛋白质，可以支持我们的生长发育。32.（蔬菜和水果类）含有维生素和矿物质，能让我们保持健康。33.（不偏食、不挑食）才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，会影响身体健康。34.（消化器官）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做（消化）。口腔是人体的消化器官之一。35口腔是食物消化开始的地方，是由（牙齿、舌头、唾液）共同完成的。牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（8个）、犬齿（4个）、大白齿（20个）。36.门齿：用来切割食物：白齿：用来咀嚼食物：犬齿：用来撕碎食物。37.老人们常说（“细嚼慢咽”）的道理是牙齿将食物磨碎，以利于大食物在体内消化。38.口腔：食物初步消化：食道特点：光滑且直，作用：输送食物到胃部：置特点：肌肉发达，有胃酸。作用：把食物变成食糜：小肠特点：5-7米长，有很多消化液，作用：消化和吸收的主要场所：大肠：储存食物残渣，并吸收少量水分。39.食物的旅行线路：（食物〉口腔食道〉胃小肠大肠一体外）40.人体按工作类型分类可以分为；（运动系统）、（消化系统）、（血液循环系统）、（呼吸系统）等，运动系统：（骨骼、关节、肌肉）消化系统：（口腔、食道、胃、小肠、大肠）血液循环系统：（心脏，血管）呼吸系统：（鼻腔、气管、支气管、肺）二、简答题1、食物在胃肠内是怎样消化的？答：在口腔中牙齿将食物磨碎，通过舌头的搅拌作用，食物与唾液混合，进行初步消化，吞咽后，由食管送入胃部。胃的蠕动将食物与胃液混合并磨碎，把食物变成食糜。小肠将胃送来的食糜进一步消化，变成能被人体吸收和利用的养料，并吸收这些养料。大肠是吸收水分的地方。不能吸收的食物残渣，由肛门排出体外。2、呼吸器官对我们十分重要，我们应该怎样保护好呼吸器官？（回答至少3种以上）答：（1）经常开窗保持室内空气清新；（2）预防呼吸道传染病；（3）扫地前洒水；（4）呼吸富含氧气的空气；（5）少感冒避免冷空气刺激；（6）讲卫生，不随地吐痰；（7）增强体质，多运动；（8）洒水降尘；（9）空气质量不好时，戴口罩；（10）不吸烟……3、我们吃饭时为什么要细嚼慢咽?答：细嚼慢咽可将大颗粒食物变成小颗粒状，有利于形成食糜，减少了胃肠的负担，同时咀嚼的时间越长唾液分泌得越多，有利于消化食物。4、实验题（1）收集一瓶呼出的气体。（2）另外收集一瓶空气，将两瓶气体迅速倒扣在两支燃烧的蜡烛上(蜡烛火焰保持一致)，你将发现收集有（呼出的气体）的瓶内蜡烛先熄灭。（3）实验说明：呼出的气体中氧气减少了（或人体的呼吸消耗了氧气）第三单元影子的变化一、填空题1.（光源）（遮挡物）和（屏）是影子产生的条件。2.可以自己发光的物体叫（光源）。3.行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的（阴影）。4.阳光下物体影子的方向和长短，会随着太阳在天空中（位置）的变化而变化，太阳位置最高时，影子最（短），太阳位置最低时，影子最（长）。5.日晷是古人利用（太阳投影方向）测定、划分时刻的重要工具。早在汉代，我国已使用（赤道）式日晷。6.日晷的晷针上端总是指向（北极星），日晷的晷针与地平面的夹角等于当地的地理（纬度）。7.（皮影戏）是我国的传统艺术，在北宋时已有演出，元代曾传到（西亚）和（欧洲）。8.通过实验，我们发现影子的方向随（光源方向）的改变而改变，影子的大小与遮挡物和光源之间（距离）有关。影子的形状与光源所照射的物体侧面的（形状）有关。9.太阳在天空是自（东）向（西）移动的，阳光下物体的影子是自（西）向（东）移动的。10.每天早上到中午影子越来越（短），午后影子又开始变（长）。二、简答题1、影子有什么特点？答：物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关，遮挡物与光源越近，影子越大，越远则影子越小；物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。2、一天中阳光下的影子是怎样变化的？答：早晨影子长，逐渐变短，中午（太阳最高时）影子最短，然后变长，太阳偏西快落山（太阳位置最低）时，影子最长。第四单元地球与月球一、填空题1.公元前350年前后，古希腊学者（亚里士多德）通过观察月食，根据月球上的地影是一个（圆形）的事实，作出（地球是个球体）的推测。2.地球是一个巨大的球体，其赤道的周长大约（4万千米），地球是太阳系中的一颗（行星），太阳是太阳系中唯一的（恒星）。3.地球的表面大部分都是（海洋），小部分是（陆地）。4.地球上到处有水，但水并不是（取之不尽）（用之不竭）的资源。淡水只占地球上水量的（3%)。5.在地球看到月球形状的圆缺变化叫（月相变化）。月相变化的周期是（29.53天）。6.1609年，意大利物理学家、天文学家（伽利略）用自制的天文望远镜观察月球，他发现了月球上有（月海）和（环形山）。7.1969年7月16日，美国（阿波罗11号）宇宙飞船载着3名宇航员，踏上了（登月）的征途，并获得成功，实现了人们登上（月球）的梦想。8.经过科学计算，陆地面积约占地球表面积的（29%)，海洋面积约占地球表面积的(71%)。9.月球自己不发光，它是被（太阳）照亮的。10.“嫦娥工程”大致可以分为三大阶段，分别是第一阶段的（无人探测），第二阶段的（载人登月），第三阶段的（建立月球基地）。11.世界七大洲指（亚洲）（欧洲）（北美洲）（南美洲）（非洲）（大洋洲）（南极洲）。12.四大洋指（太平洋）（北冰洋）（大西洋）（印度洋）13.被太平洋、大西洋、印度洋包围的洲是（南极洲）14.被亚洲、欧洲、北美洲包围的洋是（北冰洋）15.大西洋东岸自北向南分别是（欧洲）和（非洲）16.亚、非分界线是（苏伊士运河），巴拿马运河连接（太平洋）和（大西洋）17.2003年10月15日，我国宇航员（杨利伟）乘（神舟五号）飞船在太空中围绕地球飞行了（14）圈后于次日返回地球。二、简答题1、地球上淡水资源有限，生活中浪费水的现象有哪些？联系实际，谈谈怎样节约用水？答：生活中浪费水的现象有：不及时关掉水龙头,可以二次使用的水轻易的倒掉等。我觉得可以这样节约用水：大力宣传节约用水，人人养成良好的节约用水习惯；鼓励节水新技术、新工艺和装备的研究、开发和应用；工业用水净化后再利用；农业采用喷灌和滴灌方式浇地；一水多用，如用淘米水洗碗筷、洗菜水留着用来浇花、用洗衣服的水冲马桶等；及时关紧水龙头，防止长流水或漏水等。2、简述中国探月工程？答：中国探月工程也称嫦娥工程，大致分为三个阶段，第一阶段为无人探测，第二阶段为载人登月，第三阶段为建立月球基地。目前为止我国已发射了“嫦娥一号、二号、三号、四号”的无人探测任务，完成了绕（实现环绕月球探测）、落（实现月面软着陆和自动巡视勘察）两大目标，“嫦娥一号”实现绕月飞行，“嫦娥二号”完成对月球表面高精度的摄像，“嫦娥三号”首次实现月面软着陆，“嫦娥四号”实现人类首次月球背面软着陆；“嫦娥五号”执行实现无人采样返回。即三大目标的最后一个---回。3、月相变化的形成原因是什么？答：月亮本身不发光，我们看到的月亮是被太阳照亮的部分。而月亮被太阳照亮的部分并不总是正对着地球，它会随着月亮、地球和太阳的移动变化而发生改变。比如，有时月亮被照亮的多半面对着地球，有时小半面对着地球，这样我们就看到月亮的圆缺变化。第五单元运动和力一、填空题1.物体都有一个竖直向下的力，这个力就是（重力）。2.（重力）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑下，水往低处流都是由于（重力）的作用。3.（提供动力）可以使小车启动，（有阻力）使运动的小车静止。4.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫（反冲力）。（喷气式飞机）、（火箭）都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。5.像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（弹力）。6.用橡筋作动力的小车，橡皮筋绕的（圈数越多），行驶速度（越快），行驶距寓(越远）：橡皮筋绕的（圈数越少），行驶速度（越慢），行驶距离（越近）。7.研究运动和力时，往往需要知道力的大小，（弹簧测力计）就是测量力的大小的工具。弹簧测力计是利用弹簧“拉力越大，弹簧仲得越长，示数也越大”的特征制成的。弹簧秤由：(提环)、(指针)、（刻度板）、(挂钩)、（弹弹簧）五部分组成。8.力的单位是（牛顿），简称（“牛”)，用符号（“N”）表示。1牛约等于100克的力。它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。9.使用弹簧测力计测重力时应注意：(1）拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置：(2）读数时，视线与指针相平：(3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大中数量。10.（跳板）、（健身球）、（撑杆）和（海绵垫）、（蹦床）等都是利用了物体的弹力。11.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫（摩擦力）。12.一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动）和（滚动）两种方式。滑动摩擦力要远远大于滚动摩擦力。13.物体间接触面光滑，摩擦力（越小）：物体间接触面粗糙。摩擦力（越大）,物体重，运动时摩擦力（越大）：物体轻，摩擦力（越小）。14.（参照物）是先假定为（不动）或（静止）的物体。15.运动物体通过的路径叫物体的（运动轨迹），运动轨迹是一条直线的运动，叫作（直线运动）。运动轨迹是曲线的运动，叫（曲线运动）。16.像风车这样的运动称为（转动）。像小车这样的运动称为（平动）。17.运动的快慢就是指运动的（速度），用单位时间内（通过的距离）来描述。18.生活中常用的速度单位有（米/秒）（千米/时）。19.力可以让静止的小球（运动），常见的力有（推力）（拉力）（弹力）（浮力)（磁力）等。20.使用（弹簧测力计）来测量力的大小，读书时，眼睛和指针（相平）。21.拉木块时，在木块与桌子的接触面会产生一种（阻碍）木块运动的力，这种力叫（摩擦力）。当拉力（大于）摩擦力时，木块才会运动。22.在生活中，我们有时需要（加大）摩擦力，有时需要减少（摩擦力）。23.物体常见的运动方式有（直线运动）（曲线运动）。24.步行速度约（2.5）千米/时，高速列车速度（250-350）千米/时。25.力有（大小）和（方向），力可以让静止的物体（运动），也可以让运动的物体（停下来），还可以改变物体运动的（快慢）和方向。二、简答题1、怎样让静止的物体运动，并举例说明？答：力可以让静止的物体运动。如篮球落地后会马上弹起来的弹力，水中的乒乓球受到一种向上的浮力，浮力让乒乓球浮上水面等，常见的力有推力、拉力、弹力、浮力、磁力等。2、简要描述一下力？答：力有大小和方向，力可以让静止的物体运动，也可让运动的物体停下来，还可以改变物体运动的方向和快慢。运动的物体具有能量，可以产生撞击力。生活中强烈的撞击力可能会对人体造成伤害。3、什么叫摩擦力？答：两个相互接触并挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍物体运动的力，这种力叫做摩擦力。4、假如生活中没有摩擦力会怎么样？答：摩擦是一种极为普遍的现象，摩擦在实际生活中的例子也很多，如抓住物体需要摩擦，皮带传动需要摩擦，铁钉固定在墙上也要靠摩擦等等。如果没有了摩擦力，首先，我们无法行动，脚与地面没有了摩擦，人们简直寸步难行。自行车车轮与