版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
四川省成都市2023-2024学年七年级上学期期末数学试题一、单选题1.有理数4的绝对值为().A.−4 B.4 C.14 D.2.为了解本地区老年人的健康状况,下列选取的调查对象最合适的是()A.在公园里调查100名老人B.在广场舞队伍里调查100名老人C.在医院调查100名老人D.在派出所的户籍网随机调查100名老人3.如图,从A地前往B地有三条道路a、b、c,但走b这条路最近,理由是()A.两点之间,线段最短 B.两点之间,射线最短C.两点之间,直线最短 D.两点确定一条直线4.如图,当时钟指向4:00时,钟面上时针与分针的夹角是()A.140° B.130° C.120° D.100°5.若x=5是关于x的一元一次方程x+a=2的解,则常数a的值为()A.3 B.2 C.−3 D.−26.下列图形经过折叠能围成一个正方体的是()A. B.C. D.7.据2021年11月9日新华社消息,天问一号环绕器开展火星全球遥感探测,截至11月8日,环绕器在轨运行473天,地球与火星的距离为384000000千米,数字384000000用科学记数法表示为()A.38.4×107 B.384×106 C.8.根据“x与1的差比x的3倍多2”可列方程为()A.x−1=3x+2 B.x+1=3x+2 C.x−1=3x−2 D.x−1=3(x+2)9.下列计算正确的是()A.2x+3y=5xy B.3C.−2(x−2y)=−2x−2y D.−10.相传大禹时期,洛阳市西洛宁县洛河中浮出神龟,背驮“洛书”,献给大禹,大禹依此治水成功,遂划天下为九州.图1是我国古代传说中的洛书,图2是洛书的数字表示,洛书是一个三阶幻方,就是将已知的9个数填入3×3的方格中,使每一行、每一竖列以及两条斜对角线上的数字之和都相等.在图3的幻方中也有类似于图1的数字之和的这个规律,则a+b的值为()A.2 B.−2 C.4 D.6二、填空题11.三棱柱有个面,条棱.12.如图,数轴上的点A表示的数是−3,将点A向右移动5个单位长度,此时点A表示的数是·13.已知a+b=−2,则代数式3+a+b的值为.14.从六边形的一个顶点可引出条对角线.15.用平面去截一个几何体,如果截面的形状是圆形,则这个几何体可能是(写出所有可能结果的正确序号).①球;②正方体;③圆柱;④圆锥;⑤五棱柱16.a、b、c三数在数轴上的位置如图所示,化简|a+b|−|b−c|=.17.按如图所示的程序进行计算,计算按箭头指向循环进行,当初始输入为5时,第2021次计算的结果为.18.元旦节期间,某商场对顾客实行这样的优惠政策:若一次购物不超过200元,则不予折扣;若一次购物超过200元不超过500元,则按标价给予八折优惠:若一次购物超过500元,其中500元按上述八折优惠外,超过500元的部分给予七折优惠.小明的妈妈两次购物分别付款192元和384元,如果她合起来一次性购买同样多的商品,那么她可以节约元.19.如图,已知A,B两点在数轴上,点A表示的数是−5,OB=3OA,动点P从点A出发,以每秒1个单位的速度沿线段AB向终点B运动,同时,另一个动点Q从点B出发,以每秒3个单位的速度在线段AB上来回运动(从点B向点A运动,到达点A后,立即原速返回,再次到达B点后立即掉头向点A运动,掉头时间忽略不计).当点P达到点B时,P、Q两点都停止运动.当点P运动秒时,点Q恰好落在线段AP的中点上.三、解答题20.(1)计算:14(2)解方程:1421.一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,请画出从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图.22.先化简,再求值:4(x2−xy+6)−(5x223.如图,点C是线段AB上一点,AC>BC,点M是线段AB的中点,点N是线段BC的中点,AM=8,CN=3,求线段MN的长度.24.为了解同学们更喜欢什么球类运动,以便学校组织受同学们欢迎的比赛,学生会体育部的部长小强随机调查了部分同学对五种球类运动(A:篮球、B:足球、C:排球、D:乒乓球、E:羽毛球)的喜欢程度,并将结果绘制成如下两幅不完整的统计图.(1)此次共调查了名学生;(2)扇形统计图中,D:乒乓球所对应的扇形圆心角的大小为度;(3)通过计算补全条形统计图;(4)学校共有980名学生,估计该校学生喜欢篮球的有多少人?25.将连续的偶数0,2,4,6,8,…排成如图所示的数表.(1)十字形框内的五个数之和是中间数的;若设十字形框内的五个数中最中间一个数是x,用代数式表示十字形框内五个数之和为;(2)若将十字形框上下左右移动,可框住另外五个数,这五个数还有上述规律吗?直接写出答案,不需要证明;(3)十字形框能否框到五个数,使这五个数之和等于2400呢?若能,请写出这五个数,若不能,请说明理由.26.亮亮家买了新房,如图是房屋的平面图,根据图中的数据(单位:m),解答下列问题:(1)用含x、y的代数式表示厨房的面积为m2,卫生间的面积为m2:若图中x、y的值满足|x−3|+|2−y|=0,厨房和卫生间的总面积为m2.(2)亮亮的爸爸打算在两个卧室内的四周贴上墙纸(门和窗户忽略不计),已知房间的高度是3米,求需要购买多少平方米的墙纸?27.一副三角板ABC与DEF中,∠A=∠D=90°,∠B=∠C=45°,∠E=30°,∠F=60°.(1)将这副三角板的点A与E重合,拼成如图1所示的图案,则∠BCD=°;∠PAB=°;∠APC=°;(2)将这副三角板的点C与点F重合,拼成如图2的图案,CN平分∠ACE,CM平分∠DCB,若∠BCE=α,求∠MCN的度数;(3)将图2中的三角板ABC绕点C顺时针旋转到图3的图案,若CN平分∠ACE,CM平分∠DCB,若∠BCE=β,求∠MCN的度数.28.某中学为全体学生办理了“学生团体住院医疗保险”,保险公司按下表级距分段计算给付“住院医疗保险金”.级数被保人住院医疗费用级距保险公司给付比例11000元及以下部分55%21000元以上支4000元部分60%34000元以上至7000元部分70%47000元以上至10000元部分80%510000元以上至30000元部分90%630000元以上部分95%注:在保险期间,被保险人按上述标准累计自付金额超过6000元部分,保险公司按100%标准给付例如:若住院医疗费用为3500元,则保险公司应给付的保险金为:1000×55%+(3500−1000)×60%=550+1500=2050(元),则自付医疗费为3500−2050=1450(元)(1)若住院医疗费为1000元,则自付医疗费元;若住院医疗费为4000元,则保险公司应给付保险金元;若住院医疗费为7000元,则保险公司应给付保险金元;自付医疗费元·(2)刘茜同学生病住院,保险公司给付了3120元的住院医疗保险金,刘茜的住院医疗费是多少?(3)李强同学生病住院,他的父母共自付医疗费6000元,保险公司为李强同学给付了保险金多少元?
答案解析部分1.【答案】B【解析】【解答】∵正数的绝对值等于它的本身,∴|4|=4,故B正确.【分析】根据绝对值的性质“正数的绝对值就是它本身,负数的绝对值是它的相反数,零的绝对值就是零”可求解.
2.【答案】D【解析】【解答】解:A、B、C中均不能满足随机性的要求,故不符合题意故答案为:D.【分析】抽样调查了解本地区老年人的健康状况,调查对象要具有随机性,据此判断.3.【答案】A【解析】【解答】解:由题意知,两点之间,线段最短故答案为:A.【分析】根据“两点之间,线段最短”的性质进行解答.4.【答案】C【解析】【解答】解:由题意知,表盘角度分成12份,每份360°∴当时钟指向4:00时,时针与分针的夹角为4×30°=120°故答案为:C.【分析】由题意知:表盘角度分成12份,每份30°,当时钟指向4:00时,分针与时针相隔4份,据此求解.5.【答案】C【解析】【解答】解:将x=5代入x+a=2中得5+a=2解得a=−3故答案为:C.【分析】根据方程解的概念,将x=5代入方程中进行求解可得a的值.6.【答案】B【解析】【解答】解:A.折叠后有两个面重合,缺少一个面,不能折叠成正方体,故此选项不符合题意;B.能折叠成正方体,故此选项符合题意;C.折叠后有两个面重合,缺少一个面,不能折叠成正方体,故此选项不符合题意;D.折叠后有两个面重合,缺少一个面,不能折叠成正方体,故此选项不符合题意.故答案为:B.【分析】正方体展开图的类型:1-4-1型、2-3-1型、2-2-2型、3-3型,据此判断.7.【答案】C【解析】【解答】解:384000000=3.84×108.故答案为:C.【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n是负数.8.【答案】A【解析】【解答】解:由题意可得,x−1=3x+2,故答案为:A.【分析】x与1的差可表示为x-1,x的3倍可表示为3x,据此不难列出方程.9.【答案】D【解析】【解答】解:A、2x+3y=2x+3y,故答案为:错误,不符合题意;B、3xC、−2(x−2y)=−2x+4y,故答案为:错误,不符合题意;D、−x故答案为:D.【分析】根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同的项可判断A;合并同类项法则:同类项的系数相加减,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变,据此判断B、D;根据去括号法则可判断C.10.【答案】B【解析】【解答】解:∵每一行、每一竖列以及两条斜对角线上的数字之和都相等,∴a+12+(−2)=10+4+(−2)b+12+4=10+4+(−2)∴a=2b=−4∴a+b=2+(−4)=−2故答案为:B.【分析】根据每一行、每一竖列以及两条斜对角线上的数字之和都相等可得a+12+(-2)=10+4+(-2),b+12+4=10+4+(-2),联立求出a、b的值,然后根据有理数的加法法则进行计算.11.【答案】5;9【解析】【解答】解:三棱柱有5个面,9条棱.故答案为:5,9.【分析】n棱柱的面数为n+2,棱数为3n,据此解答.12.【答案】2【解析】【解答】解:移动后点A所表示的数是:−3+5=2.故答案为:2.【分析】点A在数轴上表示a,将点A向右移动m个单位长度,可得a+m,据此解答.13.【答案】1【解析】【解答】解:将a+b=−2代入3+a+b中原式=3−2=1故答案为:1.【分析】直接将已知条件代入进行计算即可.14.【答案】3【解析】【解答】解:6﹣3=3(条).答:从六边形的一个顶点可引出3条对角线.故答案为:3.【分析】根据从一个n边形一个顶点出发,可以连的对角线的条数是n﹣3进行计算即可.15.【答案】①③④【解析】【解答】解:∵用平面去截一个几何体,截面的形状是圆形,∴这个几何体可能是球,圆柱,圆锥,不可能是正方体和五棱柱.故答案为:①③④.【分析】球,圆柱,圆锥的截面可能为圆,正方体的截面形状可能为三角形、四边形、五边形、六边形;五棱柱的截面可能为三角形,四边形,五边形,六边形和七边形.16.【答案】−a−c【解析】【解答】解:根据图形,a<b<0<c,∴a+b<0,b﹣c<0,∴原式=﹣a﹣b+b﹣c=﹣a﹣c.故答案为:﹣a﹣c.【分析】根据数轴可得a<b<0<c,则a+b<0,b-c<0,然后根据绝对值的非负性以及合并同类项法则化简即可.17.【答案】1【解析】【解答】解:第1次得到的结果为16,第2次得到的结果为8,第3次得到的结果为4,第4次得到的结果为2,第5次得到的结果为1,第6次得到的结果为4,第7次得到的结果为2,第8次得到的结果为1,…,得该数列从第三次开始以4,2,1这3个数依次循环,2021﹣2=2019,2019÷3=673,则第2021个数和第五次相等,即为1.故答案为:1.【分析】分别计算出第1、2、3、4、5、6、7、8次得到的结果,推出该数列从第三次开始以4,2,1这3个数依次循环,计算出2021÷3的商与余数,据此解答.18.【答案】55.6或22##22或55.6【解析】【解答】解:付款192的商品如果按规定:每一次购物不超过200元,则不予折扣付款,则商品的标价为192元;付款192的商品如果按规定:若一次购物超过200元,不超过500元,按标价给予八折优惠付款,则标价为192÷0.8=240元;由500×0.8=400,所以付款384的商品没有超过500元,则按规定:若一次购物超过200元,不超过500元,按标价给予八折优惠付款,则商品的标价为384÷0.8=480元,所以某人两次购物分别付款192元和384元的商品的总标价为192+480=672(元)或240+480=720(元),当他合起来一次购买同样的商品时,可按规定:若一次购物超过500元,其中500元按上述八折优惠之外,超过500元部分给予七折优惠进行付款.总标价为672元应实际付款数=500×0.8+(672-500)×0.7=520.4(元),则他可节约(192+384)-520.4=55.6(元);总标价为720元应实际付款数=500×0.8+(720-500)×0.7=554(元),则他可节约(192+384)-554=22(元).故答案为:55.6或22.【分析】由题意可得某人两次购物分别付款192元和384元的商品的总标价为192+480=672元或240+480=720元,当他合起来一次购买同样的商品时,总标价为672元应实际付款数=500×0.8+(672-500)×0.7=520.4元,总标价为720元应实际付款数=500×0.8+(720-500)×0.7=554元,据此不难求出节约的钱数.19.【答案】407,8,【解析】【解答】解:由题意知OB=15,P停止运动时共用15−(−5)1=20s,P运动的路程为∴Q的运动路程为3×20=60个单位,即运动过程为由B到A,然后由A到B,最后由B到A;分三种情况求解:①Q第一次由B到A的运动过程中,点Q恰好落在线段AP的中点上,有AB−BQ=12AP,即20−3t=②Q由A到B的运动过程中,点Q恰好落在线段AP的中点上,有AQ=12AP,即3t−20=③Q第二次由B到A的运动过程中,点Q恰好落在线段AP的中点上,有AB−BQ=12AP,即20−(3t−40)=∴当t的值为407或8或120故答案为:407或8或120【分析】由题意知OB=15,P停止运动时共用15−(−5)1=20s,P运动的路程为t个单位,则点Q的运动路程为60个单位,①Q第一次由B到A的运动过程中,点Q恰好落在线段AP的中点上,有AB-BQ=12AP,据此求解;②Q由A到B的运动过程中,点Q恰好落在线段AP的中点上,有AQ=12AP,代入求解即可;20.【答案】(1)解:原式=−2+16÷(−8),=−2−2,=−4;(2)解:7(x−2)−4(x+4)=0,去括号得:7x−14−4x−16=0,合并同类项得:3x=30,系数化为1得:x=10.【解析】【分析】(1)首先计算乘方,然后计算乘除法,再计算加法即可;
(2)根据去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1的步骤进行求解.21.【答案】解:如图所示:【解析】【分析】从正面看,有3列,每列小正方形的个数分别为2、1、2;从左面看,有2列,每列小正方形的个数分别为2、1;从上面看,有3列,每列小正方形的个数分别为2、1、1,据此作图.22.【答案】解:原式=4=−当x=−2,y=1时,原式=−【解析】【分析】根据去括号、合并同类项法则即可对原式进行化简,然后将x、y的值代入计算即可.23.【答案】解:∵点M是线段AB的中点,AM=8,∴BM=AM=8又∵点N是BC的中点,CN=3,∴BN=CN=3∴MC=BM−BN−CN=8−3−3=2,∴MN=MC+CN=2+3=5.【解析】【分析】根据中点的概念可得BM=AM=8,BN=CN=3,则MC=BM-BN-CN=2,然后根据MN=MC+CN进行计算.24.【答案】(1)100(2)126(3)解:由图可知,C类运动学生为100×25%=25(人),E类运动学生为100×10%=10(人),补全条形统计图如图所示(4)解:喜欢篮球即A类运动的学生占比为15%∴980×15∴该校学生喜欢篮球的有147人.【解析】【解答】解:(1)由图可知,A类运动学生为15人,占总人数的15%∴总人数为15÷15%=100(人)故答案为:100.(2)由图可知,D类学生35人,占总人数的35%对应的圆心角为360°×35%=126°故答案为:126.【分析】(1)由图可知:A类运动学生为15人,占总人数的15%,利用A类的人数除以所占的比例可得总人数;
(2)利用D类的学生人数所占的比例乘以360°可得所占扇形圆心角的度数;
(3)根据C、E类所占的比例乘以总人数可得对应的人数,据此可补全条形统计图;
(4)利用A类的人数所占的比例乘以980即可.25.【答案】(1)5;5x(2)解:符合规律,设中间数字为x,则上面数字的为x-10,下面数字为x+10,左边数字为x-2,右边数字为x+2,即[x+(x-10)+(x+10)+(x-2)+(x+2)]÷x=5,x+(x-10)+(x+10)+(x-2)+(x+2)=5x∴仍符合规律;(3)解:若五个数之和等于2400,则5x=2400,解得:x=480,∴十字据中中间的数为480,由数表可知,数字480位于数表的最边上一列,不可能处于十字框中间,所以不存在5个数之和为2400.【解析】【解答】解:(1)(4+14+24+12+16)÷14=5,x+(x-10)+(x+10)+(x-2)+(x+2)=5x【分析】(1)根据有理数的加法法则求出框内的5个数之和,然后除以5可得第一空的答案,若中间的数为x,则上面的数为x-10,左面的数为x-2,右面的数为x+2,下面的数为x+10,然后求出5个数的和即可;
(2)设中间数字为x,则上面数字的为x-10,下面数字为x+10,左边数字为x-2,右边数字为x+2,求出5个数之和,然后除以5即可;
(3)由题意可得5x=2400,求出x的值,由数表可知:数字480位于数表的最边上一列,不可能处于十字框中间,据此判断.26.【答案】(1)xy;12(2)解:由题意得:2(x+y+3)×3+2(2y+x+12y)×3=6x+6y+18+15y+6x=12x+21y+18答:需要购(12x+21y+18)平方米的墙纸.【解析】【解答】解:(1)由题意得:厨房的面积为xym2,卫生间的面积为12xym2∵|x−3|+|2−y|=0,∴x−3=0,2−y=0,∴x=3,y=2,∴xy+12xy=32xy=∴厨房和卫生间的总面积为9m2,故答案为:xy,12【分析】(1)由题意得:厨房的面积为xym2,卫生间的面积为12xym2,根据绝对值的非负性可得x-3=0,2-y=0,求出x、y的值,然后代入计算即可;
(2)由题意得需要购买墙纸的面积为2(x+y+3)×3+2(2y+x+127.【答案】(1)135;60;105(2)解:∵CN平分∠ACE,∴∠NCE=1∵CM平分∠DCB,∴∠MCB=1∵∠MCN=∠NCE+∠MCB−∠BCE,∴∠MCN=1∴∠MCN=52.5°.(3)解:∵CN平分∠ACE,∴∠NCE=1∵CM平分∠DCB,∴∠MCB=1∵∠MCN=∠NCE+∠MCB+∠BCE,∴∠MCN=1∴∠MCN=52.5°.【解析】【解答】解:(1)由题意得:∠BCD=∠PAB=∠BAC−∠DEF=∠APC=∠B+∠PAB=故答案为:135,60,105.【分析】(1)根据邻补角的性质可得∠BCD=180°-∠BCA=135°,根据余角的性质可得∠PAB=90°-∠DEF,由外角的性质可得∠APC=∠B+∠PAB,据此计算;
(2)根据角平分线的概念可得∠NCE=12(45°+α),∠MCB=12(60°+α),然后根据∠MCN=∠NCE+∠MCB-∠BCE进行计算;
(3)根据角平分线的概念可得∠NCE=1228.【答案】(1)450;2350;4450;2550(2)解:由2350<3120<4450及(1)的结论可知:刘茜的住院医疗费大于4000元小于7000元,设刘茜的住院医疗费是x元,根据题意得:1000×55%+(4000﹣1000)×60%+70%•(x﹣4000)=3120,解得x=5100,答:刘茜的住院医疗费是5
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 班主任的个人工作计划范文
- 中学老师新学期教学工作计划
- 2024工程技术咨询协议3篇
- 2024年大连出口吸污车产品责任保险合同3篇
- 实习报告总结合集15篇
- 实习申请书(15篇)
- 建筑行业实习总结例文
- 某大学数字化校园建设项目建议书
- 六年级上第四单元比集体备课思维导图
- 《电器火灾的防范》课件
- 《冲突及冲突管理》
- (完整版)第二章-铸铁的结晶及组织形成课件
- 大气污染控制工程课程设计-某厂酸洗硫酸烟雾治理设施设计
- 典型的战略管理型组织结构案例-首创集团组织结构课件
- 小学生怎样养成好的学习习惯
- 2014 年全国高校俄语专业四级水平测试试卷
- SparkCCD6000操作规程操作版分解
- 计量经济学论文
- ft531型机器人解包系统
- 分散式风电项目建议书范文
- 《环境保护与水土保持专项施工方案》
评论
0/150
提交评论