幼儿园大班5月主题活动方案

幼儿园大班5月主题活动方案幼儿园大班的小挚友们理解实力已经比拟好了，通过让他们多参与节日为主题的活动，有利于更好的了解节日。以下是我为大家细心整理的幼儿园大班5月主题活动方案五篇，快来看看吧！更多五月相关内容引荐小班五月份工作总结5篇5月国旗下的讲话稿范文五月很好盼望六月更好文案句子5月25日心理安康班会筹划书内容幼儿园大班5月主题活动方案1一、活动目的：.知道5月1日是国际劳动节。.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和酷爱他们情感。.在活动中造就劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。二、活动准备：.结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。.读报和收集关注社会新闻，关怀身边的事。.大班幼儿踊跃参与制作传播小旗。.创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。.选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察）,给他们戴上了小红花。带着幼儿视察成人劳动。小班活动：《环保小卫士》.通过晨间谈话、集体活动进展有关："我会自己洗手〃、“我会自己脱衣服〃、“我会自己吃饭〃等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理实力，逐步造就他们的劳动意识。.通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进展捡垃圾活动。中班活动：《自己的事情自己做》L通过《自己的事情自己做》主题开展"我会自己叠被子〃、“我会自己穿衣服〃、“我会自己叠衣服〃、"我能自己擦椅子〃、“我会扫地〃等活动，以促进幼儿的自理实力，以及酷爱劳动的快乐；.通过班级的各项活动后，进展年级组的自理实力竞赛活动，具体工程就是班级已经进展了的各项活动如：〃叠被子〃、“穿衣服〃、“叠衣服〃、"擦椅子〃、“扫地〃。大班活动：《我是劳动小明星》L进展关于“五一〃劳动节的教学活动。.各班级充分利用“五一〃劳动节的节日教化资源，进一步挖掘了潜在资源，开展"从小做个勤劳人〃的德育活动，敬重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。.以班级为单位包干院内、院外的不同区域进展浇灌花草树木、拔拔杂草等活动。特别说明：.此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进展；2.此活动须要挖土和浇水的工具，请老师们提前做好收集的准备。幼儿园大班5月主题活动方案2活动目标：1•农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有必需的相识，以此增加幼儿爱家乡，爱祖国的情感。2•简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。3•让幼儿知道节日的时间。活动流程：一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的踊跃性。主持人：明天是农历五月初五，你们知道是什么节日嘛?（端午节）支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么？吃些什么呢？小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。主持人：端午节是怎么来的呢?我们一起来看一个短片。二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节〃。1、端午节由来的短片。2、人们裹粽子的短片。3、人们赛龙舟的短片。4、学念儿歌《五月五》。三、活动完毕，主持人总结。教学反思：端午节是我们中华民族的传统节日。但对中班幼儿来说，还比拟生疏。本活动起先时我先出示粽子，引出话题。接着通过观看卡通视频，引导幼儿了解端午节。最终通过观看赛龙舟视频，感受赛龙舟时的惊惶的气氛。屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。但是课堂效果来看，幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点敷衍。但是对故事的大致思想还是有必需的感受。幼儿都知道端午节有特别的食品一一粽子，它是多种形态、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比拟投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是须要再加强改良。让幼儿更简洁承受并学习。幼儿园大班5月主题活动方案3活动目标：1、体验民俗文化，了解端午节的由来。2、宠爱劳动，乐于参与家务。3、初步了解包粽子的方法。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。5、通过探讨，激发过节日的情感，知道要快乐、合理地过节。活动准备:视频（端午节如何包粽子），粽叶细线，已经弄好的粽子馅，平安剪刀，盆子。活动过程：1、导入局部老师：小挚友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小挚友们说说老师应当做什么款待客人呢？小挚友：粽子。老师：小挚友们真机智，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小挚友们愿不情愿帮助老师啊？小挚友：情愿。老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小挚友们可以和老师一起包粽子吗？小挚友：可以。老师：小挚友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?（小挚友有的答复知道，有的答复不知道。）小挚友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小挚友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小挚友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小挚友们可要帮助老师喔。（放视频）老师：小挚友们，看看那你们前面都有那些材料，此时此刻我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。（提示幼儿留意平安运用剪刀。通过视频学习及老师的示范，局部幼儿能自己摸索着包出一个或许，对于还不会或者无从下手的幼儿接受同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中）老师：哇，-包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。3、完毕局部老师总结：哇，小挚友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担忧没法招呼客人了。感谢小挚友们。盼望大家能度过一个快乐的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。活动延长：告知小挚友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲解并描述端午节的由来，度过一个充溢而有意义的端午节。活动反思：在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教化契机，由于自己本身也没有粽子，不知道包粽子是难是易。幼儿园大班5月主题活动方案4活动目标：1、学习儿歌，并有节奏地朗读儿歌。2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。3、知道端午节是几月几号。4、使幼儿对探究端午节感爱好。活动准备：1、端午节一些习俗的图片或实物。2、屈原图片。活动过程：一、谈话1、小挚友昨天是星期X,怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的？2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小挚友来看一看都是些什么？3、出示艾草和菖蒲：这是什么？谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?（向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口,端午节那天取下，熬出水洗澡。）4、出示粽子：这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?（介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。）5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么?（结合图片简洁介绍赛龙舟的场景。）6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢？二、端午节的由来1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。3、介绍关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建立得更好，他提了很多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺压了，他很难受，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢？三、学习儿歌1、老师示范朗读儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。2、老师带着幼儿朗读儿歌。3、幼儿完整朗读儿歌。幼儿园大班5月主题活动方案5活动目标：.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。.让孩子们在〃劳动真快乐〃主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣〃,过一个有意义的节日。.造就幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应实力，从而萌发酷爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。.造就幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、-互动带来的快乐。5,了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。.体验明显的季节特征。活动准备：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程：一、谈话活动：使幼儿了解有关〃五一劳动节〃的根本学问。“五一劳动节〃是谁的节日？（全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农夫……）那它是怎么来的呢？二、学唱歌曲及看教化片老师教孩子们学唱歌曲《劳动最荣耀》，并观看全国优秀劳动者传播教化片，让幼儿深知劳动是最荣耀的事情，潜移默化的造就