2025年成人高考《语文》语言表达与运用作文素材运用策略试卷

2025年成人高考《语文》语言表达与运用作文素材运用策略试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读理解要求：阅读下面的文章，回答问题。阅读下面的文章，完成下面的题目。在一个小山村里，住着一位名叫王二的老人。他一生勤劳朴实，乐于助人。村里人都非常尊敬他。有一天，村里的一位年轻人小张因家庭困难，想向王二借点钱。小张来到王二家，说明了来意。王二沉思片刻，然后说：“孩子，借钱可以，但你得先帮我做一件事。”小张疑惑地问：“什么事啊，爷爷？”王二微笑着说：“你帮我到村头的那棵老槐树下，捡一些石头回来。”小张不解地问：“爷爷，捡石头有什么用啊？”王二说：“这你就不知道了。这些石头是我年轻时捡的，每一块都代表了我的一段回忆。你把它们捡回来，就像是帮我捡起了我的青春，让我感受到你的诚意。”小张觉得爷爷说得有道理，于是欣然答应了。小张来到老槐树下，开始捡石头。他发现，这些石头形状各异，有的像小船，有的像小鸟，有的像小兔子。他想，爷爷年轻时一定是个充满想象力的人。经过一番努力，小张终于捡满了两篮子石头。他高高兴兴地回到王二家，将石头交给了王二。王二看着这些石头，眼中闪过一丝欣慰。他拿出一把剪刀，将石头上的泥土一点点地清理干净。然后，他将石头一块块地拼在一起，变成了一幅美丽的图画。小张惊讶地看着这幅图画，他明白了爷爷的用意。原来，爷爷是想通过这个小小的举动，让他学会珍惜生活中的每一个美好瞬间。1.请概括文章的主要情节。（2分）2.文章中的王二给小张借钱前，为什么要让他先捡石头？（4分）3.文章中王二把石头拼成图画，想要表达什么意思？（4分）4.从文章中，你得到了哪些启示？（4分）二、古诗文阅读要求：阅读下面的古诗文，回答问题。阅读下面的古诗文，完成下面的题目。《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。1.请解释下列词语的意思。（每词1分，共4分）（1）离离（2）枯荣（3）侵（4）萋萋2.请翻译下列句子。（每句2分，共4分）（1）野火烧不尽，春风吹又生。（2）晴翠接荒城。3.请分析下列诗句的修辞手法。（每句2分，共4分）（1）离离原上草，一岁一枯荣。（2）远芳侵古道，晴翠接荒城。4.请简要评价这首诗的主题思想。（2分）四、语言表达要求：根据下列语境，完成下列各题。1.请将下列句子改写为陈述句。（每句2分，共4分）（1）难道他不知道这样做是不对的吗？（2）他们不可能不知道这个消息。2.请将下列句子改写为反问句。（每句2分，共4分）（1）他一定能完成这项任务。（2）她不可能不喜欢这本书。3.请将下列句子改写为祈使句。（每句2分，共4分）（1）请你把窗户关上。（2）你们一定要记住这个教训。4.请将下列句子改写为感叹句。（每句2分，共4分）（1）这个花园真美啊！（2）他的成绩太好了！5.请将下列句子改写为被动句。（每句2分，共4分）（1）他们把那座桥修好了。（2）她被老师表扬了。五、词语运用要求：在下列各题的空格中填入合适的词语。1.请在下列各题的空格中填入合适的词语。（每空1分，共4分）（1）他______地走过来，让我感到有些紧张。（2）她______地笑了笑，让我感到很温暖。（3）他______地跑了出去，好像有什么急事。（4）她______地哭了起来，让人心疼。2.请在下列各题的空格中填入合适的词语。（每空1分，共4分）（1）这本书______了我很多知识。（2）他的话______了我很多思考。（3）他的行为______了我很多感动。（4）他的成绩______了我很多信心。六、句子仿写要求：根据下列例句，仿写一个句子。例句：阳光洒在脸上，温暖如春。1.雨水落在地上，______。2.轻风拂过湖面，______。3.雪花飘落在空中，______。4.月光洒在窗前，______。本次试卷答案如下：一、现代文阅读理解1.答案：王二借给小张钱，要求小张先帮他捡石头，最后用石头拼成图画，让小张学会珍惜生活中的每一个美好瞬间。解析思路：通过阅读全文，找出文章的主要情节，包括王二借钱给小张的条件、小张捡石头的过程、王二用石头拼图画的意义。2.答案：王二让小张捡石头是为了让他学会珍惜生活中的每一个美好瞬间，同时也是对小张诚意的考验。解析思路：分析王二提出这个要求的原因，结合文章内容，得出他希望小张能够通过这个行为体会到珍惜的重要性。3.答案：王二把石头拼成图画，想要表达的意思是让小张学会珍惜生活中的每一个美好瞬间，同时也体现了王二对小张的关爱和期望。解析思路：通过分析王二的行为和目的，结合文章内容，得出他希望通过这种方式传达给小张的深刻寓意。4.答案：从文章中，我们得到了珍惜生活、感恩他人、关爱他人的启示。解析思路：总结文章中的核心思想，结合文章内容，得出文章想要传达给读者的启示。二、古诗文阅读1.答案：（1）离离：形容草木茂盛的样子。（2）枯荣：草木的枯萎与繁荣。（3）侵：蔓延，扩展。（4）萋萋：草木茂盛的样子。解析思路：根据词语在句中的含义，结合诗句的整体意境，解释词语的意思。2.答案：（1）野火无法烧尽，春风一吹又重新生长。（2）晴朗的天气中，青翠的草木延伸到荒废的城池。解析思路：将句子翻译成现代汉语，保持原句的意思和修辞手法。3.答案：（1）运用了对比手法，通过“一岁一枯荣”表现了草木的生长规律。（2）运用了拟人手法，将草木赋予了人的情感。解析思路：分析诗句中使用的修辞手法，结合诗句的具体内容进行解释。4.答案：这首诗的主题思想是赞美生命的顽强和生命的美好。解析思路：总结诗歌的整体意境和主题，结合诗句的具体内容进行评价。三、语言表达1.答案：（1）他知道这样做是不对的。（2）他们知道这个消息。解析思路：将反问句改写为陈述句，去掉反问语气词和疑问助词。2.答案：（1）他怎么能不知道这样做是不对的呢？（2）他们不可能不知道这个消息。解析思路：将陈述句改写为反问句，加上反问语气词和疑问助词。3.答案：（1）请你把窗户关上。（2）你们一定要记住这个教训。解析思路：将陈述句改写为祈使句，去掉主语和否定词。4.答案：（1）这个花园真美啊！（2）她的成绩太好了！解析思路：将陈述句改写为感叹句，加上感叹词和语气词。5.答案：（1）那座桥被他们修好了。（2）她被老师表扬了。解析思路：将陈述句改写为被动句，调整主语和谓语的关系。四、词语运用1.答案：（1）慢慢地（2）轻轻地（3）匆匆地（4）伤心地解析思路：根据句子的语境，选择合适的词语填空。2.答案：（1）丰富了（2）启发（3）感动（4）增强解析思路：根据句子的语境，选择合适的词语填空。五、句子仿写1.答案：雨水洒在脸上，凉爽如水。解析思路：根据例句的句式和修辞手法，仿写一个句子，保持意境和表达效果。2.答案：轻风拂过