小学三年上册语文期末试题

小学三年上册语文期末试题一、基础知识（一）汉语拼音1、写出下列字母相对应的大写或小写字母。J（）g（）l（）L（）q（）y（）2、给下列词语选择正确的的读音，将序号填在括号内。（1）热爱（）①rèàI②rèaì③rènài（2）围住（）①wiézhù②wéizhù③wéizù3、看拼音写词语。Wēiqūquēfágǔntàngｍùyùxùnchìzhǔnbèipāishèzh()()()()()()()4、给句子中加横线的正确读音画上“√”。（1）华（huáhuà）罗庚通过重重险阻才回到祖国。（2）“多利”与这只羊一模（mómú）一样。(3)松鼠靠秋天贮藏(cángzàng)在树洞的松子过日子。（4）蝙（Piānbiān）蝠在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。（5）它像一只没头的苍蝇，在黑暗中横（hènghéng）冲直撞。（二）字词。1、我会区别组词。训（）刮（）捕（）抢（）测（）特（）椅（）消（）厕（）待（）畸（）稍（）驯（）乱（）哺（）枪（）则（）持（）骑（）销（）侧（）诗（）倚（）梢（）2、我会写出跟加横线的词意思相近的词语。（1）我们应该珍惜别人的劳动成果，（）（2）看到盲人要过马路，交警叔叔立刻走过去帮忙。（）（3）残奥会上的每一位运动员的表现都让我们感动。（）（4）蝙蝠能灵巧地避开每一根细线。（）3、我会写出反义词。缺乏（）熟悉（）结束（）广阔（）灵活（）松软（）短暂（）滚烫（）4、我会选择恰当的词语填空。(1)安静寂静①冬天的夜晚，山林里一片()。②考场上（）极了。（2）鼓掌鼓励奖励①我成绩优异，爸爸（）我一支新钢笔。②得到同学们的（），我不在害怕跳高了。③同学们为她的进步而热烈（）。（3）艰苦奋斗正大光明①我们做的都是（）的事，没有什么见不得人的。②我们要发扬老一辈人（）的光荣传统。（4）如果……就……因为……所以……虽然……但是……①（）你的学习成绩很好，（）也不能骄傲。②（）路很滑，（）车开很慢。③（）明天下雨，我们（）不去郊游了。5、我会按要求写词语。（1）照样子写词语。有情有义（）（）（）匆匆忙忙（）（）（）（2）写出其中带有近义词的成语。（）（）（）（）（3）写出其中带有反义词的成语。（）（）（）（）（4）写出其中带有动物名词的成语。（）（）（）（）6、查字典“疾”字，用音序查字法先查（），再查（）；用部首查字法先查（），再查（）画。“疾”字在字典中的解释有三种：（1）快；（2）病：（3）恨；在“积劳成疾”中应选择第（）种解释；在“疾步如飞”中应选择第（）种解释；在“疾恶如仇”中应选择第（）种解释。（三）句子1、我会用下面的词语连成完整的句子。（1）散步悠闲的小鹿在树林里几只。（2）准备爱因斯坦钓鱼拿着钓鱼竿去。2、我会把下面的句子补充完整。（1）浪花（）着沙滩。（2）小溪（）从山上（）。3、我会给下面的句子加上标点。（1）我们班建立了许多兴趣小组（2）我们是先做作业还是看过电视以后再做（3）小红激动地说我们中队评上优秀集体啦（4）今天教师给我们开中队会了我对妈妈说4、我会按要求写句子。（1）把下面的句子写得更具体。例：狐狸掉进了陷阱。狐狸不小心掉进了猎人设置的陷阱。沙滩上有贝壳。（）战士们守卫着边疆。（）（2）把下面的句子变得简洁一些，而句子的主要意思不变。例：小丽的眼睛里包含着晶莹的泪珠。眼睛里含着泪珠。大家一致赞扬少先队员助人为乐的高尚品德。_____________________________________________________________________少先队员们愉快的歌声飘荡在宽阔的湖面上。_____________________________________________________________________(3)修改下面的病句。①王红手里拿着有趣的一本童话故事书。②听了交通安全知识讲座，受到了很大教育。（4）把下面的句子换个说法，意思不变。例：大风吹倒了小树。大风把小树吹倒了。小树被大风吹倒了。乌云庶住了蓝天。几条小鱼吃光了鱼缸里的鱼食。____________________________________________________________________________________________________________________________________（5）把下面的句子写成比喻句。例：雨水顺着房檐流下来，像断了线的珠子。小花瓣上的滴滴水珠，就像___________________________________。草地上盛开着五颜六色的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像_______________________。（6）转述下面的句子。例：女主人淡淡地说：“我只是想看看最后的结果。女主人淡淡地说她只是想看看最后的结果。①贝多芬说：“我绝不会为这些人演奏。”____________________________________②伦纳德老师说：“我希望你是我的女儿。”________________________________________二、积累(一)课文活用本学期，我们在学习中认识了许多优秀的人物，有倔强的贝多芬，_______的邓世昌，_________的吉鸿昌_______的______…我们还跟随作者来到________的沙漠，美丽的草原，___________的小兴安岭…（二）诗句活用。春暖花开，万物复苏，你会想起的诗句是：“_______________________________________________________”。夏日炎炎，荷花盛开，你会想起的诗句是：“______________________________________________________”。秋风瑟瑟，天气转凉，你会想起的诗句是：“_____________________________________________________”。好友分别，依依不舍，你会想起的诗句是：“_______________________________________________________”。常年征战，驰骋沙场，你会想起的诗句是：“______________________________________________________”。（三）古诗名句活用。写一句描写有情的谚语。________________________________________________写一句赞美父爱母爱的言语。_______________________________________________________写一句话，赞美爱国英雄邓世昌。_________________________________________________人与人之间应相互理解，就像一句名言说的那样，它是：____________________________________________。描写风景的名言佳句有很多，我能写一句。_______________________________________________________。三、阅读感悟冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土地里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zāzhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶风摇摆，歌春天的到来。我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露(lùloù)滴落花瓣的喜悦。”于是，他努力向上生长。第二颗种子说：“我么有那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到坚石。我若用力向上钻，也许会伤到我吹若的茎。我若长出幼芽，难（nánnàn）”保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiéjiē）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等安全些事再做打算吧。于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。1．用“√”给文中带横线的字选择正确的读音。2．在（）里填上合适的词。（）的泥土（）的茎叶（）的春天3．文中谁冒险？他为什么要冒险?_______________________________________________________________4.第二颗种子为什么不敢冒险？________________________________________________________________观日出看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走的很快，不久，便爬上了山顶。残(cá)残云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shhò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红的霞(xiá)光。天边的朝霞变浓变淡，分红色的颜色渐渐变成桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的远方，一轮红日冉冉（rǎn）升起。开始时，他升得很慢，只露出一个弧(hú)金边。但是，这金边儿很快的扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛得一蹦就出了海面。于是那辽（liáo）阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。1、全文共有（）个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第（）个自然段讲到的内容。2、请在文中划出后面各词的反义词，写在括号里。浓———（）慢——（）3、阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选出的在上面打√）露出（露水看见显现）猛地一蹦（出跳照）（2）本