幼儿园健康教育《蚂蚁运粮》活动设计_第1页
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文档简介

第第页幼儿园健康教育《蚂蚁运粮》活动设计1、初步培育幼儿能听信号手膝着地协调地爬行。

2、树立幼儿合作的意识，提高幼儿之间动作的敏捷性和协调性。

3、能够随节奏的改变练习动作，并体验在音乐情景中参加游戏的乐趣。

【活动预备】

1、场地布置：设置《蚂蚁找豆》的游戏场景；

2、材料预备：

〔1〕小鼓一只，红、黄、绿三种颜色的海洋球假设干；筐子假设干，粮食袋假设干条；供幼儿爬行的草地一块；

〔2〕蚂蚁头饰假设干只；

〔3〕录音机、音乐磁带假设干。

【活动过程】

1、扮演角色，活动身体。

老师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演小蚂蚁，一起听音乐活动身体。〔老师与幼儿边做边配上好听的儿歌：今日天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早，穿上美丽花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，转转手；踢踢腿，蹦蹦跳；发觉一粒大豆豆，嗨哟嗨哟抬回家。摇摇身体转个圈，我是聪慧的好宝宝〕

〔1〕交代情境：冬天到了，蚂蚁们要预备过冬的粮食，今日的任务就是要到远处搬“豆子”回家。

〔2〕介绍游戏玩法：介绍豆子和筐子的位置，认识场地的另一端有很多粮食，请小伙伴扮蚂蚁爬过去，将粮食拿回来，放在筐子里，要求每人每次只能拿一个。

〔3〕幼儿在场地的一端集合，老师提示幼儿将自己拿来的粮食放在靠近自己的筐子里，不拥挤。

2、随节奏变换，练习爬行。

幼儿听节奏以多种形式练习爬行：老师重点指导幼儿练习向后倒退爬的动作。接下来让幼儿听节奏变换速度爬行：鼓声快，爬得快；鼓声慢，爬得慢。这个环节主要让幼儿练习听信号做各种不同的动作。

3、幼儿两两合作，跟着节奏运粮

幼儿两两合作把粮食装在袋子里，一名幼儿爬行，另一名幼儿把成袋的粮食放在爬行幼儿的背上，一手扶好粮食，两人跟着节奏一同前行。

【活动反思】：

随着社会的进步和素养的引进，给予体育教学的功能也越来越大。而音乐非常的社会化教育功有助于幼儿体育教育朝着的方向进展。幼儿比较活泼，特别喜爱在户外活动，再加上活泼的音乐，幼儿参加意识大大加强，活动兴致极高。在这次活动中，幼儿都能懂得遵守游戏规章，主动

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