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文档简介

公益招贴设计设计教学目标：通过本课学习，使学生对海报的概念、创意、表现基本的了解，并能结合生活实际开展公益活动，使学生形成关注人类社会、关爱他人的良好品德，同时在活动中增强对美术的热爱、对现实生活关心，培养教学难点：是公益活动与美术学科的结合以及公益海报设计的创意。一、情景导入，感受水浪费的问题.没有了水，我们就活不了，但是现在我国的水资源的问题却令人担忧!请看图片。请听同学们有关资料调查情况，我们再来看几张图片师：看了这么多的图片，同学们你想说些什么?心里感到怎么样?同学们，你们说如果我们还不引起重视，让水继续的浪费、继续的污染下去，我们的生活的地球将会怎样呢?作为我们这些同学我们要怎么做呢?老师有一种非常好的办法来提醒大家，那就是用设计海报，把海报张贴在宣传栏上，让每个人都能知道。出示子工艺招贴是通过表现的主题来碰撞人们的生活和精神领域的海报。引发公众的公共意识和公益行为，这种滿足人们精神功能需求的藝术作品必然赋有的基础”海报；以人类生命健康为主题的“吸烟有害健康”海报。大烧掉的是?512我有发烧掉的是?(一)以人类社会的环保题材为主题(二)以人类的生命健康题材为主题(三)以宣扬社会的新风尚及美德题材为主题(四)以振兴教育、科技发展的题材为主题(五)以提高社会的人口素质题材为主题(六)以弘扬民族文化及爱国精神题材为主题(七)以传播时代观念、文化的题材为主题五、工艺招贴的现实意义通过对公益广告等知识的引导学习，使学生的生活经验与艺术经验相结合，提高学生对广告艺术的现实表现力，发挥学生的艺术想象力和创造潜能，运用所学的知识、技能创造出生动而又富有教育意义的公益海报，并尝试将各种艺术形式运用于生活实际，逐步形成健康的审美情趣与价值观念，培养学生的爱请大家欣赏两张海报，看一看，想一想，每张海报上画了什么?这三张海报都是要告诉我们什么呢?(学生进行讨论)(几个学生回答)老师的小结总结上面两张海报的创作方法共同特点由什么组成的?老师小结教师通过提问的方法，使学生明白三要素在海报设计中的重要作用。1.主题创意。传播明确观念和思想的主题是公益海报设计过程的核心及灵魂2.文字。文字具有说明作用，如果海报设计中没有文字，将无法说明准3.图案。海报是视觉艺术，可以通过产生强烈的艺术形象，达到宣传的目的。4.色彩。色彩具有象征性。七、指导学习，艺术创作(拓展情感教育)目前我国南方部分省份正遭遇着肆虐洪水的袭击，洪水泥石流吞噬了他们的家园，而家园的重建需要我们真个中华民族儿女的力量，请伸出我们的手，奉献一份爱心，帮助他们重建家园。以上为主题设计一幅公益招贴广告，本节课要求做出设计的铅笔草图，创作的公益招贴作品应有创意。开始创作。(爱动脑筋的你们肯定忍不住要把你的想法展现出来，那就开始吧)师巡视并提示(宣扬爱国主义情感教育)课后反思：在课堂当中，我注重学生的参与，让他们能想象力，提出自已的观点，使学生体会到学习的乐趣，在学到知

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