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文档简介

幼儿园大班上学期音乐教案《快乐小象》一、教学目标通过学习《快乐小象》，培养幼儿对音乐的兴趣。让幼儿能够听懂音乐的旋律，并且能够模仿演唱。培养幼儿对动物音的感知与表达能力。提高幼儿合作与团队意识。二、教学内容1.歌曲欣赏与学唱介绍《快乐小象》这首歌曲的创作和演唱者，引起幼儿对歌曲的兴趣。播放歌曲的音乐录音，让幼儿跟随节奏鼓掌。然后，老师向幼儿教唱歌词，逐句教导，并且示范动作和唱腔。2.手势配合请幼儿用双手做出象打喷嚏、象甩耳朵、转圈圈等动作配合歌曲的内容。让幼儿明白歌曲和动作的联动关系。3.自由创作让幼儿自由发挥，用脚步和手势表达音乐节奏，并且可以自由组成小舞蹈，发挥个人创意。4.小组合作将幼儿分为几个小组，让每个小组通过合作，创作出一段属于自己的舞蹈，并在最后进行展示。三、教学过程创设情境：老师向幼儿简单介绍音乐和《快乐小象》这首歌曲，并与幼儿一起欣赏音乐录音。歌曲欣赏与学唱：播放歌曲的音乐录音，让幼儿跟随节奏鼓掌。老师逐句教唱歌词，并示范动作和唱腔，让幼儿跟着唱。手势配合：老师示范象打喷嚏、象甩耳朵、转圈圈等动作，要求幼儿跟着做。老师带领幼儿用手势配合歌曲的内容，加强对动作和音乐的认知。自由创作：老师播放歌曲的音乐录音，让幼儿按照自己的感觉用脚步和手势表达音乐节奏。鼓励幼儿发挥个人想象力和创造力，自由组成小舞蹈，并与音乐配合。小组合作：将幼儿分为几个小组，让每个小组合作创作出一段属于自己的舞蹈。老师指导幼儿在合作的过程中培养团队意识，鼓励他们互相协作，展现出小组的成果。温故知新：回顾整个教学过程，加深幼儿对音乐和《快乐小象》的理解和记忆。简单总结幼儿的学习收获，并鼓励他们继续对音乐保持兴趣和热爱。四、教学评估观察幼儿是否能够跟随节奏鼓掌，并且能够模仿唱歌。观察幼儿是否能够准确配合歌曲的内容做出相应的手势动作。评估幼儿在自由创作和小组合作中展现出的创造力和团队意识。五、教学资源《快乐小象》音乐录音。相关的音乐教具和道具，如音乐播放器、鼓、小象装饰品等。六、教学延伸鼓励幼儿在家中与家人一起欣赏《快乐小象》，用创造力和想象力进行自由表达。引导幼儿用自己喜欢的动物配乐创作一段属于自己的小舞蹈，并与家人或朋友分享。七、总结通过学习《快乐小象》这首歌曲，幼儿能够提高对音乐的感知和表达能力，培养他们对音乐的兴趣。同时，通过自由创作和小组合作，幼儿能够

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