苏科版物理八年级下册：8.2重力 力的示意图 导教学设计_第1页
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苏科版物理八年级下册：8.2重力1.引言本节课将介绍重力的概念和示意图，并设计了相关实验和活动来帮助学生深入理解重力的作用和表现形式。通过这些实例，学生将更好地理解重力对物体运动的影响，并能够运用已学知识解决实际问题。2.重力的概念2.1重力的定义重力是地球对物体的吸引力，是地球的一种基本属性。它的作用范围无限远，直到无穷远处，尽管它的削弱效应会随着距离的增加而减弱。2.2重力的示意图重力示意图重力示意图图1：重力示意图在图1中，我们可以看到两个物体A和B。物体A质量较大，物体B质量较小。地球的引力（重力）使两个物体受到向下的吸引力。物体A受到的重力比物体B受到的重力大，因为物体A的质量较大。同时，根据牛顿第三定律，物体A对物体B也会产生一个等大反向的重力。3.实验设计3.1实验目的通过实验，让学生观察和感受重力的存在和作用，培养他们的观察力和实践能力。3.2实验材料一根线一个小物体（如钥匙）一支刻度尺3.3实验步骤将线系在物体上，并将物体悬挂在支架上。通过调整线的长度，使物体处于悬挂和平衡状态。测量线的长度，并记录下来。改变物体的重量，例如将一个重些的物体替换原来的物体，并记录下新的长度。比较两种情况下线的长度的变化，并思考为什么会有这样的变化。4.活动设计4.1活动目的通过活动，让学生在实际中感受到重力的存在和作用，培养他们的动手能力和团队合作精神。4.2活动步骤将学生分成小组，并分发给每个小组一组测量物体和一支计时器。要求学生在桌面上放置一块硬纸板，并将物体放在其上。学生们需要观察物体从硬纸板上掉落到地面的时间，并记录下来。让学生们尝试使用不同的物体重量，然后重复步骤3。学生们需要对比和分析不同物体重量下的掉落时间，并讨论其原因。5.总结通过本节课的学习，我们了解了重力的概念和示意图，并通过实验和活动设计，让学生亲自感受到重力的存在和作用。通过观察和实践，学生们能够更好地理解重力对物体运动的影响，并能够运用所学知识解决实际问题。希望同学们能认真学习和

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