小学六年级语文上册病句修改专项练习题

小学六年级语文上册病句修改专项练习题1.下列句子中没有语病的一句是（

）

A.郝副营长是一位战斗英雄，虽然只有22岁，却已经打过不少仗了。

B.清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。

C.更奇怪的是，桃花心木有时不知怎么莫名其妙地枯萎了。

D.运动员们打破了一次又一次世界纪录。2.按要求改写句子。

（1）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）（2）这些领悟自然是课外读物的馈赠。（改为反问句）（3）桂花纷纷落下。（改成比喻句）（4）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）（5）没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有______

，能像一册书，______。3.我会按要求写句子。（1）例：雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。小蝌蚪大头小尾巴，真可爱！（2）面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）（3）“十一”黄金周期间，大街上飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句）4.修改病句。①赵州桥到现在大概可能有一千四百多年了。②赵县有一座世界闻名的著名石拱桥。5.修改病句

（1）一条弯弯的小溪，穿过田野，笔直地伸向远方。

（2）经过老师的反复教育，逐渐认识到错误的严重性。

（3）《匆匆》的作者是朱自清先生写的。

（4）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

（5）冬天的校园里，杨树和柳树。

6.我的姑父在外国语学院工作，他会三四国英语。他家里多极了书报，我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸，还喜欢看一些医学方面的书籍，可以增长知识，这样我们的健康与疾病就有了保障。7.按要求改写句子。（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句）（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句）（3）闻到

清香

一股

我

就

一进门（连词成句并加标点）（4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处）8.按要求改写句子。（1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写）（2）同学们正在打扫卫生。（扩写）（3）小草生长。（改为拟人句）（4）鲁迅的故乡是浙江绍兴人。（修改病句）（5）我断定这件好事可能是王宇做的。（修改病句）（6）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）（7）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”（改为第三人称转述）（8）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”（改为第三人称转述）（9）大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?（改为陈述句）（10）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢?（改为陈述句）9.修改病句（1）火辣辣的阳光暖和地照射着大地。（2）我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。10.修改病句

（1）一切任何困难都吓不倒我们。______

（2）听了这个故事，受到深刻教育。______

（3）我的身体和文化水平比去年提高了。______

11.下面这段话中有多处错误，请用规范的修改符号在原文上修改。明天，我们既将毕业。这学期，我们学习更加克苦了。我们经常阅读的世界名著有《鲁滨孙漂流记》《三国演义》和《少年文艺》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我写的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”发布在《创新作文》上。12.按要求改写句子。①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）②维吾尔姑娘很漂亮。（改为比喻句）③和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。（用关联词将两句话合成一句话）④这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。（修改病句）13.用修改符号修改下面一段话。冯老师就快50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气。清晨，他迈着轻快的步伐和笑容走向学校。最近他在指导我们阅读伊索寓言这本书。他说：“他要把全部精力献给学生。”14.下面没有语病的一句是（

）。

A.这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了．

B.小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来．

C.经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。

D.尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。15.要求写句子。

（1）把下面句子改成反问句。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。（2）把下面句子改成双重否定句。几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。（3）修改病句。这篇作文的层次和语句都很通顺。（4）仿写句子。你们是吃饭长大的，也是读书长大的。______是______，也是______。16.按要求写句子

（1）只有一个地球。我们要热爱地球，保护地球。（用关联词把句子连起来）______

（2）桑娜自言自语地和丈夫讨论西蒙的两个孩子的问题。（修改病句）______

（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（换一种说法，使句子意思不变）______

（4）小明去美国了。我还深深地想念着他。（用关联词连成一句话）______

17.根据要求答题。①那个青年专心致志一丝不苟地画着。（修改病句）②清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。（缩句）③他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。（用“有时……有时……”写一句话）18.按要求改写句子。

（1）革命路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。用关联词合成一句话：______（2）在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。改为比喻句：______（3）陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我觉得肚子里的墨水太少了哩！”改为陈述句：______（4）这件衣服这么漂亮，我怎么能不喜欢呢？改为陈述句：______（5）父母对我们的养育之恩，不能忘记。改为反问句：______19.修改病句

（1）赵成宇不禁忍不住喊起来。

（2）我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

（3）我们在学习上只要有知难而进的精神。

20.下面的句子没有语病的一项是（

）

A.我估计李明一定知道这件事的起因。

B.听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。

C.受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。

D.六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。21.请用修改符号修改下面的病句。（1）一支翠鸟飞走了。（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。（3）我们通过并讨论了中队计划。（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。22.句子练习。（1）扩句和缩句。①气象台发布了消息。（扩句）②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。（缩句）（2）用合适的关联词把两个分句连成一句。①时间是宝贵的。我们要加倍地珍惜时间。②邱少云移动一下身子。邱少云可能暴露目标。（3）修改病句。①全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。②王平和小华久别重逢，他急忙跑上去和他握手。③总结会上，辅导员李老师奖励我们继续努力，争取更大的进步。④他把劳动场面热火朝天地写下来了。23.指出下列句子的问题。（1）勇气又渐渐地回到心里。（2）班主任改进并提出了建议。（3）为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。24.按要求写句子。（1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。（缩写句子）（2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句）（3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句）（4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。（仿写句子）假如生命是______，就要______。25.按要求写句子。①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）②这里的工作这么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）③外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。（修改病句）④我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。（用两个关联不同的关联词，将下面句子连起来）26.认真修改下列病句。

（1）经过这次旅游，让我大开眼界。（2）北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。（3）指南针是我国的四大发明。27.按要求写句子。（1）我的心境变得有声有色。（改成反问句）（2）只要多读多写，日积月累，才能学好语文。（修改病句）（3）天河很宽，波涛汹涌。牛郎织女只能隔河相望。（用关联词合成一句话）（4）例：骤雨一样，是急促的鼓点。（仿照例句写句子）______一样，是______。28.下列句子中没有语病的一项是（

）

A.《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。

B.针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

C.运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。

D.在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。29.句子乐园。（1）我的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）（2）假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）（3）一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）（4）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）（5）修改病句。①某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。______②大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。______③演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。______30.按要求写句子。（1）用修改符号修改病句。第十届安阳航空运动文化旅游