中班主题活动教案：蜗牛列车教案及反思

教案系列中班主题活动教案：蜗牛列车教案及反思中班主题活动蜗牛列车教案主要包含了教材提示与教学建议等内容，了解乘飞机的过程，感受现金工具为生活带来的便利。能准确排列关于登机挨次的图片，并按挨次完整地叙述等级的过程。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班主题活动蜗牛列车教案吧。幼儿园中班主题活动：蜗牛列车

吴清燕

蜗牛奇奇刚从城里姑妈家回来，就召集伙伴们，说：“嗨!我在城里坐火车喽!在车上的感觉和在家一样舒适。火车就像一个个房子连接起来，让车头拖着跑。”说着，蜗牛奇奇就拿出一张照片，上面是一列冒着烟往前跑的火车。蜗牛们用劲盯着那照片中的火车看，又相互端详了一下身上的小房子，说：“啊，真看不出来。瞧!还真像呢。”

蜗牛奇奇兴奋地说：“我想了一个宏大的方法咱们要是能造一列火车的话，森林里的小动物再也不会小瞧我们了!”

“可乘客从哪儿链进我们的小房子呢?”最小的小蜗牛问。

“这好办，可以在小房子上安一个活动的窗子。”蜗牛奇奇早就想好了。

“噢，太棒了!”蜗牛们欢呼起来，因为最终想到了一个可以扬眉吐气的好方法。

“大伙不要兴奋得太早了。”一只见过世面的老蜗牛站起来说，“我听说火车跑起来像一阵风似的，可是大家想想咱们有多慢呐!”

蜗牛们一下子泄气了，可蜗牛奇奇得意地一笑，胸有成竹地说：“这个我早就想到了，虽然我们只会爬，但我们可以利用豌豆轮子提高速度!”

“豌豆轮子?”蜗牛们还是头一回听说有这种轮子。大家依据奇奇的方法，将柳叶垫在身子下，每人找四颗光滑的一样大小的豌豆装在了柳叶下面。他们试着活动一下身子，豌豆轮子果真转动起来。嗬!跑得多快呀!快得像一阵风。

蜗牛们很感动，流着眼泪，唱着歌。从今以后将告辞爬行的日子，这是蜗牛们连做梦也没想到的事情。

四周的几只蜗牛听说了这件事，也跑来要求加入蜗牛火车队。蜗牛奇奇同意了，也给他们装上了豌豆轮子，数一数，总共十二节!

“好!现在大家动身，我们一起去找螳螂爷爷安窗子。”蜗牛奇奇带领小蜗牛们来到了螳螂爷爷那儿。热心的螳螂爷爷听说了蜗牛火车的事，认真地依据每只蜗牛壳的大小制作了活动窗子，而且还在每节蜗牛车厢里摆放了一张舒适的沙发。

小蜗牛齐声说：“感谢您，螳螂爷爷!”

“好了，咱们的身体有很大的粘性，可以相互粘在一起。现在大家连接起来，就成为一列真正的火车了。”蜗牛奇奇指挥着蜗牛们。大家全都推选蜗牛奇奇当火车头，蜗牛们排列起来，头尾相接，连成一串，就像一列真正的火车。森林里的小动物们听说蜗牛列车的事儿啦，就从四周八方跑来，围着蜗牛列车看。

“呜大家留意了，蜗牛列车要开动了。”蜗牛列车开头缓缓地往前开，然后越开越快，最终快得像一条线啦!蜗牛列车在空地上左拐弯，右拐弯，尽情地表演着。

小动物们惊异极了，瞪大眼睛一动不动地站在那儿看。最终，他们一齐大声欢呼起来：“噢，太棒了，咱们也有火车了!”

蜗牛奇奇招呼大家说：“欢迎大家乘坐蜗牛列车。”

其他小蜗牛也一齐说道：“乘坐蜗牛列车肯定舒适，要多快有多快。”

瓢虫大婶已经很久没去远方的亲戚家了，现在有了火车，就带着孩子们第一个钻了进去。小蚂蚁豆豆前不久还在为出门旅游发愁呢，今日他最终能带着行李兴奋地动身了。小动物们争先恐后地钻进了蜗牛火车，很快十二节车厢都坐满了。

“呜”蜗牛奇奇大喊一声，“各位乘客请留意，蜗牛列车马上就要启动了，请乘客们坐好。”

“呜”蜗牛奇奇又叫了一声，蜗牛列车就呼啦啦啦、呼啦啦啦地满载着乘客一路欢声笑语地向森林里驶去了。

教材提示与教学建议

这是一个极富幻想性与趣味性的故事。故事将行动缓慢的蜗牛与快速行驶的列车结合起来，给孩子们呈现了蜗牛列车这样一个奇异的事物，新颖而富有童趣。在讲故事以前，老师可先组织幼儿通过饲养、观看、查阅资料文件资料等方式初步了解蜗牛的生活习性和行动特点以及火车的一些相关特征，并在此基础上给幼儿设疑：蜗牛会不会跑得跟火车一样快?假如可以你们觉得怎么样才能做到？鼓舞幼儿大胆想象，引导他们用语言、绘画、手工等多种形式自由表现。然后，老师可以以自制的“蜗牛奇奇”道具为仆人公，奇妙地告知幼儿有这样一辆“蜗牛列车”，跑得跟火车一样快，并以生动的语言、鲜活的画面(有条件的话可以制作动画课件)把幼儿带进这个好玩的故事。在故事终止后，要帮幼儿回忆：蜗牛是怎样从爬得那么慢的动物变成快速行驶的列车的?用了哪些方法?要请幼儿结合自己开头的想法说一说：奇奇的方法好还是自己的方法好，好在哪里?在丰富相关工具的学问的基础上，要请幼儿结合奇奇的方法来改进自己的蜗牛列车，或者用自己的方法来关怀奇奇把蜗牛列车变得更加坚