2022年特岗教师考试特岗模拟题训练营(一)

特岗模拟题训练营（一）

一、推断题

1.新课程标准是一切教育工作的动身点，新课程标准的实现是教育

活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程。（）

1.【答案】。解析：本题考查的是教育目的概念。教育目的是教育

的核心问题，是国家对教育培育人的总的要求，它规定着人才的质量

和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的是整个教育工

作的方向，是一切教育工作的动身点。教育目的的实现也是教育活动

的归宿。综上，题干表述错误。

2.同学是具有可塑性的教育对象。（）

2.【答案】。解析：本题考查的是同学的特点。同学有三个方面特

点，其中第一条同学是被教育的对象，从老师方面来看，从老师方面

看，老师是教育过程的组织者、领导者，同学是老师教育实践活动的

作用对象，是被教育者、被组织者和被领导者；从同学自身特点看，

同学具有可塑性、依靠性和向师性。综上，题干表述正确。

3.教学要从〃重结论轻过程'转向〃轻结论重过程（）

3.【答案】。解析：本题考查的是新课程背景下的教学观。新课改

下的教学观强调教学从〃重结论轻过程'转向〃重结论的同时更重课程

老师要让同学经受过程;创设生活情境，生活情境要生动形象且符

合实际特点;老师要擅长引导，教学的本质在于引导。综上，题干表

述错误。

4.皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之后属于他律阶段。（）

4.【答案】。解析：本题考查的是皮亚杰的道德进展阶段理论。皮

亚杰通过大量讨论，发觉并总结出了儿童道德认知进展的总规律，即

儿童道德的进展经受从他律到自律的熟悉、转化进展过程。皮亚杰还

提出了儿童道德进展的年龄阶段。他认为，10岁是儿童从他律道德

向自律道德转化的分水岭，10岁前儿童对道德行为的思维推断主要

依据他人设定的外在标准，也就是他律道德，10岁以后儿童对道德

行为的思维推断大多依据自己的内在标准，也就是自律道德。综上,

题干表述错误。

5.一面红旗不管是在白天或晚上，人们都会把它知觉为红色，这是

知觉的恒常性。（）

5.【答案】。解析：本题考查的是知觉的特性。知觉的特性有整体

性、理解性、选择性、恒常性。其中，知觉的恒常性是指在不同的物

理环境中，从不同的角度、不同的距离知觉某一熟知的物体时，虽然

该知觉对象的物理属性（大小、外形、亮度、颜色等）受环境的影响而

有所转变，但是人们对它的知觉却保持相对稳定。题干中，不管是在

白天或晚上，人们都会把红旗知觉为红色，这是知觉恒常性中颜色恒

常。综上，题干表述正确。

二、单项选择题

1.〃视其所以，观其所由，察其所安'所体现德育原则是（）。

A.因材施教原则B.疏导原则C.知行统一原则D.导向性原则

1.【答案】Ao解析：本题考查的是德育原则中的因材施教原则。

孔子的这句话，翻译过来就是要了解一个人，应看他言行的动机，观

看达到目的所实行的手段，考察他安心干什么，这样，这个人怎样能

隐蔽得了呢?也就是说了解一个人，要从他的行为入手。〃视其所以'

是考察行为的动机;〃观其所由’是考察行为的基本途径「'察其所安'

则是观看其平常的所作所为。通过三个环节可以对人进行全面和完整

的考察，才能更好地进行教育。

A选项，因材施教原则是指教育者应依据同学的年龄特征、共性差

异以及思想品德进展的实际现状，因材施教，引导同学，加强德育的

针对性和实效性。

B选项，疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高同

学熟悉入手，调动同学的主动性，使他们乐观向上。

C选项，知行统一原则既要重视思想道德的理论教育，又要重视组

织同学参与实践熬炼，把提高熟悉和行为养成结合起来，使同学做到

言行全都、表里如一。

D选项，导向性原则是指进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,

以指导同学向正确的方向进展。这一原则是依据社会主义教育的性质

和目的提出来的。

因此，本题选择A选项。

2.〃人之所不学而能者，其良能也;所不虑而知者，其良知也。’提

出上述主见的是（）。

A.孔子B.孟子C.庄子D.荀子

2.【答案】B。解析：本题考查的是个体身心进展的动因。〃人之所

不学而能者，其良能也;所不虑而知者，其良知也。'这句话的意思是

人不经过学习就会做善事的力量，叫做良能;不经过思索就知道是非

善恶的见识，叫作良知。这属于个体身心进展的动因中内发论的观点，

选自《孟子尽心上》。

A选项，孔子认为〃人之初，性本善，性相近，习相远’，他认为是

后天环境和教育对人的进展起到重要的作用。

B选项，孟子的内发论的代表人物，强调人的身心进展的力气主要

源于人自身的内在需要，身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。

内发论强调遗传在人的进展中的打算作用。

C选项，庄子是道家学派主要代表人物之一，创立了哲学上的庄子

学派。

D选项,荀子是外银论代表人物。认为人的进展主要依靠外在力气，

诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。由于外银论强

调外部力气的作用，故一般都注意教育的价值，对教育改造人的本性，

形成社会所要求的学问、力量、态度等方面，都保持乐观乐观的态度。

因此，本题选择B选项。

3.〃身教胜于言教'体现的德育方法主要是（）。

A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际熬炼法D.品德评价法

3.【答案】B。解析：本题考查的是德育方法。〃身教胜于言教’是

指用实际行动来表现好过通过语言来讲解、传授。体现的德育方法主

要是榜样示范法。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、

优异成就来影响同学的思想、情感和行为的方法。

A选项，陶冶教育法，也称为情感陶冶法，是指老师利用高尚的情

感、美妙的事物和美丽的环境感染和熏陶同学的方法。

B选项，榜样示范法是用榜样人物的高尚