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文档简介

幼儿园中班语言教案《老虎笨笨》一、教学目标学习并认识动物名称：老虎。通过故事《老虎笨笨》的讲解，培养幼儿的观察力和记忆力。提高幼儿的听说能力，培养幼儿的语言表达能力。二、教学内容掌握动物名称：老虎。听故事《老虎笨笨》。三、教学重点通过故事《老虎笨笨》的讲解，培养幼儿的观察力和记忆力。掌握动物名称：老虎。四、教学准备幼儿园中班教材《中国童话故事》课件：包含老虎的图片和故事情节的课件玩具老虎五、教学步骤步骤一：导入新课创设情境：教师带着玩具老虎进入教室，引起幼儿的兴趣。师生互动：教师询问幼儿对老虎的认识，并展示图片，让幼儿说出老虎长什么样子。步骤二：故事欣赏导入：教师告诉幼儿今天要讲一个关于老虎的故事。故事讲解：教师利用课件和图片讲解故事《老虎笨笨》的情节，包括老虎笨笨不会捉老鼠的情节。互动问答：教师引导幼儿回忆故事情节和角色，提问：“老虎笨笨为什么不会捉老鼠？谁帮助了老虎笨笨？”教师提问：教师让幼儿说说自己的好朋友，可以是人或动物。步骤三：语言运用问答练习：教师利用课件上的图片，让幼儿运用语言描述图片中的老虎。分组对话：教师分组让幼儿练习对话，其中一个幼儿扮演老虎笨笨，另一个幼儿扮演老虎的朋友，通过对话复述故事情节和角色。教师反馈：教师对幼儿的表现进行鼓励和肯定。步骤四：小结巩固教师提问：教师提问幼儿可以从故事中学到了什么？幼儿回答后进行讨论。练习操作：教师发放练习册，让幼儿完成关于老虎的练习题目。六、教学延伸角色扮演：引导幼儿进行角色扮演，模仿故事中的角色说说对话。制作手偶：幼儿利用纸板和毛线制作老虎和老鼠的手偶，可以用来进行故事再现。七、板书设计幼儿园中班语言教案《老虎笨笨》

教学目标：

1.学习并认识动物名称：老虎。

2.通过故事《老虎笨笨》的讲解，培养幼儿的观察力和记忆力。

3.提高幼儿的听说能力，培养幼儿的语言表达能力。

教学内容：

1.掌握动物名称：老虎。

2.听故事《老虎笨笨》。

教学重点：

1.通过故事《老虎笨笨》的讲解，培养幼儿的观察力和记忆力。

2.掌握动物名称：老虎。八、教学评估课堂观察：观察幼儿在课堂上的表现，包括回答问题的积极性和准确性，语言表达能力等。练习册评价：评估幼儿在练习册上对于老虎相关内容的理解和运用能力。九、教后反思本节课通过教授《老虎笨笨》这个故事，旨在培养幼儿的语言表达能力和观察力。在教学过程中，幼儿对故事的情节和角色表现出浓厚的兴趣，积极参与互动。然而，部分幼儿的语言表达能力有待提高，下一次教学可以在对话练习环节

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