《拿来主义》课件23张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

拿来主义鲁迅maker：可瑾选自《且介亭杂文》本课目标锻炼捕捉、筛选关键信息的能力能找到且读懂文章中的比喻论证走近作者

鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。

一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”代表作品小说集：历史小说集：散文集：散文诗集：杂文集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》《野草》《华盖集》《坟》《南腔北调集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》鲁迅最杰出的创作杂文是一种文学体裁。通常具有议论、说理、批评和讽刺的性质，其内容涵盖广泛，形式自由，具有强烈的时代感和针对性。特点：短小、活泼、犀利、隽永兼具议论性和文艺性题材广泛，形式多样大中取小，小中见大《且介亭杂文》缘起有段时间，鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域，这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生因此将“租界”二字各取一半，成“且介”，以表愤懑。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的，形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。作品背景本文写于1934年6月4日。“九·一八”事变后，蒋介石反动政府从政治、经济、文化艺术方面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线。英美帝国主义除了践踏我国领土主权，疯狂掠夺我国经济资源，还用腐朽没落的西方文化腐蚀我国人民，进行军事、经济、文化侵略，使清醒的青年们对于外来的东西产生“盲目排外思想”。当时上海《文学》月刊讨论如何对待“文学遗产”问题，在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。鲁迅感到，由于帝国主义的侵略和反动政府的媚外，造成了民族文化的严重危机，同时革命内部在对待中外文化遗产的问题上存在着相当混乱的观点。针对这些情况，鲁迅提出了“拿来主义”的新主张。“拿来主义”是鲁迅先生创造的通俗形象的新名词，它反映了无产阶级对待中外文化的基本观点和科学态度。请用文段句子回答，什么是“拿来主义”花3分钟时间

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）xǔsuǐpìhuaícánbiésèdùduóguānguàn初读课文，梳理结构——你给框架分段Why论述为什么要实行“拿来主义”1-6How论述怎样实行“拿来主义”7-9WHAT总结全文，强调“拿来主义”的意义10精读课文，深入探究——为什么要实行“拿来主义”闭关主义送去主义送来主义特点不送不拿只送不拿被动接受实质拒外、排外媚外、卖国侵略、践踏弊端丧权辱国割地赔款主权丧尽贻害子孙备受列强欺凌当时的中国存在哪些“主义”赏析句子——细究作者对“送去主义”的态度几位大师捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。双手承托，一副卑躬屈膝、毕恭毕敬的神态寒酸又可怜自欺欺人赏析句子——细究作者对“送去主义”的态度活人替代了古董，我敢说，也可以算得先出一点进步了。反语当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。强装丰富大度，更是自欺欺人我们向外文化输出“被”文化输出赏析句子——细究作者对“送去主义”的态度他们拿不出东西来，只好磕头道喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。实际指我们的文化卑躬屈膝别人不要的东西不是“抛来”，是“抛给”没有恶意的赠送恶意输出有害东西所以，鲁迅对文化的态度是什么？我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！用课文原句回答精读课文，深入探究——怎样实行“拿来主义”我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，得了一所大宅子比喻什么文化自己的外来的对待文化的三种错误态度文中写几种人他们的态度是什么现实中指什么人本质孱头怕被污染徘徊不敢走进门害怕继承、拒绝借鉴的逃避主义者不敢接受昏蛋勃然大怒放一把火烧光盲目排斥的虚无主义者完全否定废物欣欣然蹩进卧室大吸鸦片崇洋媚外、全盘西化的投降主义者完全接受“拿来主义”者是全不这样的。那“拿来主义”者应该是啥样的？他占有、挑选大宅子里面都有些啥？鱼翅文化精华吃掉鸦片精华糟粕并存送药房烟枪姨太太文化糟粕毁掉走散总结——“拿来主义”对文化态度取其精华去其糟粕根据第10段，回答下列问题