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文档简介

教案系列大班体育嬉戏教案：跨跳运动会教案及反思《大班体育嬉戏教案《跨跳运动会》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

【活动目标】

1、喜爱参加体育运动，乐观参加嬉戏活动。

2、学习身体沟通协调的跨跳，能运用准确跨跳动作跨过50厘米宽、30厘米高的障碍物。

3、能遵守嬉戏规章，感受运动嬉戏的欢乐。

4、促进幼儿手脚和全身动作的沟通协调性和灵敏性。

5、商讨嬉戏规章，体验合作嬉戏的欢乐。

【活动重点】

引导幼儿学习跨跳的动作，并利用跑、跨跳等动作进行嬉戏活动。

【活动难点】

幼儿能把握跨跳时前腿腾空向前、后退用力蹬地的动作要领。

【活动预备】

阅历预备：观看动物跨跳的视频。

物质预备：小椅子、蛇皮袋、短皮筋（或跳绳）、大型塑料玩具城堡、奖章或奖牌。

场地预备：户外宽敞平坦的场地。如图。

【活动过程】

1、嬉戏：“动动手、动动腿、动动我的小脚丫”。

老师和幼儿一起依据从上至下的挨次活动身体各部位，重点活动膝关节和踝关节。

2、嬉戏：“小马过河”。

老师引导幼儿学习跨跳的基本动作。

3、嬉戏：“一起学跨跳”，引导幼儿练习跨跳。

通过幼儿逐一练习跨跳动作（跨跳的宽度依次为30厘米、40厘米、50厘米），老师观看幼儿的动作查找“小榜样”，并请幼儿进行示范。

为关怀幼儿把握动作要领，老师边示范边说儿歌。

（1）幼儿分组练习助跑跨跳过50厘米宽的单个障碍。

（2）幼儿分组练习助跑跨跳过50厘米宽的多个障碍。

（3）幼儿分组练习助跑跨跳过30厘米高的多个障碍。

4、嬉戏：“森林运动会跨跳竞赛”，复习巩固跨跳动作。

5、嬉戏：“捶捶小腿踏踏脚”。

老师带幼儿一起进行放松整理嬉戏“捶捶小腿踏踏脚”，活动自然终止。

【活动评价】

通过今日的练习，大部分幼儿已把握了动作要领，会跨跳并能够跨过肯定宽度和高度的障碍，活动目标基本履行。活动中，幼儿乐观参加，主动学习跨跳动作，并始终在老师的引导和鼓舞下进行练习，在嬉戏的带动中始终保持良好的心情，活动效果好。对活动的建议是跨跳动作学会了，但有些幼儿的动作不够规范，可以在以后的活动中通过仿照其他动物进行练习，也可以通过调整场地布置的形式，增加嬉戏性，再次练习。

附儿歌：小马真叫棒

小马小马向前跑，

遇到小溪不惊慌，

弓起前腿像腾空，

后腿用力把地蹬，

身体轻松跨过去，

小马小马真叫棒！

教学反思：

此次活动圆满终止！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松取得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的乐观主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。

小百科：跳:tiàoㄊㄧㄠˋ，táoㄊㄠˊ。《说文解字》:跳，蹶也。从足、兆声。一曰跃也。。灼龟发于火其形可占者是兆之范式。足、兆两范式

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