高考材料作文专练：社会现象类材料

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页材料作文专练社会现象类材料1．阅读下面的材料，根据要求写作。谚语往往在通俗易懂的话语中蕴含着经验与智慧，它们有些是对自然现象的总结，如“朝霞不出门，晚霞行千里”；有的则凝结着人生的某些经验，如“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。你如何看待这一现象？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。当今社会很多人生格言都体现着人们的生活态度和思想境界，但这些人生格言有时候似乎又存在矛盾之处，如“永远向未来”和“活在当下”，再如“从小就要树立远大志向”和“接受平凡，才是一个人成熟的真正标志”等等。你如何看待这一现象？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。学校教育有个特点，就是凡事都有正确答案；而现实世界我们面对的事情充满不确定性，绝大多数没有标准答案。你如何看待这一现象？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。山东某市烧烤日前在社交媒体上爆火出圈。“小饼烤炉加蘸料，灵魂烧烤三件套”已经成为新的流量密码，受到众多年轻人的追捧。不少人将该地定义为新的网红打卡地，短视频平台上的相关视频总播放量已经超过62亿。有人戏说，上次这里这么热闹，还是在两千多年前的齐国。也有人说，火的不是烧烤，火的是人间烟火，火的是政通人和，火的是温暖人心。这一现象，引发了你怎样的感悟和思考？请结合材料，联系现实写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

针对漫画中提及的现象，不同的人有不同的看法。请结合漫画作文，体现你的认识与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。参考答案：1．例文：谚语虽觉浅，求索要躬行古老的谚语，诞生于人间烟火，通俗易懂中暗藏着经验与智慧，深刻内涵中暗含事理与乾坤。“种瓜得瓜，种豆得豆”，是古人在田间垄上发现的遗传学道理；“朝霞不出门，晚霞行千里”则是古人由物象变化中归纳出的气象法则；“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，更是古人于人情世故中领悟到的智慧和哲理。谚语蕴含的道理其实都经历过一代代人的检验。《乡土中国》中曾言：“文化是依赖象征体系和个人的记忆而维持着的社会共同经验。”谚语则是文化的通俗注脚，传递着朴素的经验，具有深刻的意义。“三个臭皮匠顶个诸葛亮”阐明团结一心，可以挟泰山而超北海；“三个和尚没水吃”阐明懈怠消极，会引发团队“懒疾蔓延”。同样三人，因志趣相投走在一起，纵使个体力量渺小，但在众羽聚翼之下，志在青冥，亦可抟扶摇直上九万里。我们可以想到，面对疫情，中国医生，用一粒粒微光点燃长夜的炬火，大爱无疆是他们一生的座右铭。“三个和尚没水吃”为每一位中华儿女鸣响警钟，团队合作，不驰于空想，不骛于虚声，不消极懈怠，才能追随时代的浪潮。谚语，语言朴素，大道至简，为我们阐述人生的经验与智慧，是我们中华文化的瑰宝。通俗谚语，蕴藏乾坤；字句之间，存有大义。“退一步海阔天空”阐述的是宽容的胸怀,“不争馒头争口气”阐述的是争锋的锐气，两者看似矛盾相克但暗中乾坤相依，相辅相成。试看大国外交，中国向来保持“退一步海阔天空”的原则，“一国两治”“亚太经济贸易体”等理念的提出，体现了中国人虚怀若谷的胸怀与底气。协同发展，让命运交响曲，融得下高亢低沉的宫商角羽，融得下热情奔放的桑巴音乐，融得下古典优雅的欧洲舞曲，这是“退一步海阔天空”的真义。试看，中国国力，自新中国的建立，中国人向来与强权“不争馒头争口气”，从第一颗东方红卫星闪耀东方，中国女排时隔三十年再夺冠军，到如今蛟龙潜渊，羲和驾车，望舒御月，铁桥镇江，已不再是古典传说的美好幻想，中国人暗含“利刃新发于酬”的锐气，在国际领域“不争馒头争口气”，力争打造中国创造的品牌与辉煌。在角逐中“退一步海阔天空”，在博弈中“不争馒头争口气”。时代浪潮中，古老的谚语作为有“形”的文化遗产，不仅蕴含了丰富的意义，更充满了现代的生命张力。我们能从中汲取到前人对真知的渴望，从而拥有更强烈的追求新知的勇气与决心。我们要有“纸上得来终觉浅”的思考，更要有“绝知此事要躬行”的心怀，走好文化传承之路。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料提到民间谚语在通俗易懂的话语中蕴含着经验与智慧，它是民众智慧与经验的结晶，是民间创作并在口头上广为流传的一种短小精炼的文学样式，在我国有着悠久的历史。考生审题立意时，可考虑民间谚语在传承传统文化、体现民族精神、反映对自然认识以及在现代人的生活中所起的重要作用，同时，也可认识到，民间谚语也是保留传统文化的一种特殊而实用的方法。此题的审题关键句：你如何看待这一现象？“这”是指代前文“谚语往往在通俗易懂的话语中蕴含着经验与智慧”，因而行文不宜全篇局限于材料列举的两组谚语，还应结合更多生活经验，联想类似情形，深化认知，以提炼概括观点，予以解读剖析。行文思路上，由材料引出中心论点，运用古老的谚语，传承民族传统文化。然后从两方面进行论述，一方面谚语是传统文化的形式和载体，从中可以汲取经验和智慧；二是谚语可以体现传统文化的精神和理念，从中可以涵养我们的精神和品质。因此，一方面要致力于谚语固有的内容的保存、保护，使之继续发挥作为传统文化“形”的载体的作用；另一方面又要通过谚语总结传统文化中的“神”，对其进行现代价值再创造，融入中国特色社会主义的理念和价值观念，及时反映和体现出新思维、新观念、新取向，使中国文化更具时代特征和时代引导能力，使谚语这种有“形”的文化遗产更具有现代的生命力，传承好传统文化。立意：1.学习民间谚语，积累经验智慧。2.运用古老的谚语，传承民族传统文化。3.活学活用谚语，品味文化内涵。4.谚语终觉浅，求索要躬行。2．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料通过格言之间的矛盾对立，设置了一个辩证思考生活经验和智慧的场域。“永远向未来”强调人要目光长远，心怀梦想等，“活在当下”强调立足当下，一步一个脚印，认认真真做好工作，在现实中扎根。这两者看似矛盾，实际上是两种生活的态度，有时对立，有时又可共存，要看具体情境；“从小就要树立远大志向”强调要从小立大志，“接受平凡，才是一个人成熟的真正标志”则强调接受与自己和解，接受自己的平凡。两者看似矛盾，实际是对应人生不同阶段的价值观念。认真分析这种“看似矛盾”背后的实质，就可以有多种立意的选择，可以探究矛盾背后的对立统一性，也可以跳开去阐发此类现象体现的传统思维方式，还可以探讨格言所代表的生活经验和智慧的相对性。实际上，这种“看似矛盾性”在生活中很常见。写作中考生需要充分调动生活经验，联想与此类似的情形，才能深化认知。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：格言终觉浅，求索要躬行。接下来从为什么的角度展开论述，一、时间变化的同时，时俗也在更迭，我们需要根据具体条件使用相应的格言。二、新的时代也会有新的格言，而我们也需要检验这些格言的“科学性”。三、要理性地看待格言，不能武断地奉格言为圭臬。立意：1.世间很多看似矛盾的事物，实则具有对立统一的关系。2.具体问题具体分析，因情境不同而区别对待，不搞绝对化、一刀切。3.生活中“矛盾”“悖论”重重，学会化解与转换。4.尽信书不如无书，应有理性辨析、甄别应用能力。5.对待传统经验（间接经验），不可机械理解，生搬硬套。3．例文：掌握学校的标准答案，才能做对生活的难题在学校里，凡事都有正确答案，而在现实生活中，很多事情却没有标准的答案。那么，是不是学校的教育是在做无用功呢？不是的。标准答案是做一切事情的基础，我们只有掌握了学校的标准答案，才能做对生活的难题。我经常和乒乓球馆里一些小学员打球，那些学员的基本功不错，各种攻守套路娴熟。但在刚开始的时候，他们往往会比分落后，因为我的球不太标准，不成章法，他们反倒有些不适应。不过，打的时间稍微一长，他们基本功扎实的优点就显示了出来，对于“野路子”也能应对自如，比分渐渐追上并反超。我们的学校教育也是如此，在学校里面学的知识，相当于乒乓球小球员的基本功训练。虽然老师教的内容并不能涵盖所有的实际情况，但打好了基础，就具备了应对实践的本领。打个比方说，我们在学校里做的那些加减乘除四则运算题，可能很难和在生活中买菜遇到的情况完全一样，但只要我们掌握了那些基本的运算，不管买什么样单价的菜、不管几斤几两都不发愁。是的，法律专业的学生背会所有的法律条文，在实际生活中也会遇到棘手的问题，在驾校学习了所有的驾驶知识，仍然不能模拟所有的真实路况。但只要我们把基本的知识学会了，就能举一反三，融会贯通。在学校时把有标准答案的题做好，在以后的工作生活中就会事半功倍，不知道那些标准答案，做事情很可能事倍功半，甚至会走进弯路或误入歧途。学校主要教给我们两样东西，一是知识，二是规则。基本的文化知识当然要有标准答案，基本的道德法律准则和做人做事原则也需要有标准答案。再复杂的生活，也受最简单规则的支配。不管是多么博学的专家，都离不开学校里打下的基础，都离不开那些标准答案。而这，正是学校教育的意义所在。当然，我们在学会标准答案后，还要实践。乒乓球小队员在基本功练习完毕后，都要配合实战以适应比赛。大学生在毕业之前都有一个实习或见习的环节，也是这个道理。不但学习基本理论和基本知识，还要实践相结合，才能和社会有效衔接。生活没有标准答案，但生活却需要最基本的知识，遵循最基本的规则。万丈高楼平地起，我们看不到的那些地基，才是高楼屹立不倒的原因所在。在学校里学好有标准答案的基本知识，打牢基础，在面对没有标准答案的时候，才能够游刃有余，后劲十足，给出最完美的解答。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。学校教育和现实世界的差别在于，一个是凡事都有正确答案，一个是绝大多数没有标准答案。这就提醒我们，作为教育工作者，要教育学生面对复杂世界的应对方法，而不是简单地用“对”或“错”来给个标准答案。教育没有套路，也不能有套路，世界在变，现实越来越复杂，教育也要因时而变，因势而变，教育方法也要变。学校培养的学生不应该是温室里的花朵，而应是面对和风细雨和狂风暴雨都能应对的坚强的大树。而对于被教育者来说，也应该认识到现实的复杂性，不能“躲进小楼成一统”“两耳不闻窗外事”，而应一边读书一边关注现实，不能把自己学成书呆子、只要成绩好就万事大吉的低能儿。“如何看待这一现象”，可以从“学校教育”与“现实世界”的关系这一角度分析。学校教育应关注复杂现实，教给学生关注现实、灵活应对的原则、技巧，注重解决复杂问题的能力培养，不能只是简单的给出正确答案。要培养学生多角度思考问题的能力，找到不同的解决之道。而学生也应关注现实，有意识地培养自己的思考能力，多方面锻炼，以便踏入社会能够顺畅衔接。当然也可以写有些事有正确且唯一的答案，有些事则没有标准答案，但要有做事原则。立意：1.生活没有标准答案，心中要有正确答案。2.教育要与时俱进，培养合格人才。3.用能力解决复杂问题，找到正确答案。4．例文：火爆的是烧烤，温暖的是人心山东某市的烧烤，受到全国各地网友的热捧，不但相关视频在社交媒体上播放量惊人，而且很多网友还不远千里开车或坐高铁前去打卡，该市的旅游订单同比增长了数十倍之多！烧烤遍地都有，几乎是每一座城市的“标配”，但为什么只有这个地方火了？问题的关键不在烧烤本身，而在烧烤之外。正像有网友说的那样，火爆的是烧烤，温暖的是人心。小小的烧烤摊，承载着人们回归正常生活的渴望。三年疫情的反反复复，不断地封闭与隔离，让我们偏离了正常的生活轨道。像以前一样自由自在地生活，成为人们的共同渴望。而“小饼烤炉加蘸料，灵魂烧烤三件套”正是回归正常生活最合适的载体和象征，呼朋唤友坐在一起，撸几个串，喝几杯啤酒，普通而又幸福。可以说，疫情后开放的烧烤摊，温暖了本地和外地消费者的心。小小的烧烤摊，凝聚着当地政府的精细化管理和贴心服务。烧烤摊常有，好的管理和服务不常有。这一点，当地政府做得可圈可点。在该市，没有高价宰客，只有热情好客，没有以次充好，只有货真价实。统一组织进货保证产品质量，所有公职人员全天候在岗为城市秩序保驾护航，所有行政机关向游客开放停车位，甚至，在游客骤增的时候专门发放《致广大游客朋友的一封信》，真诚提示旅行风险，劝导游客错峰出行，这一系列做法让游客感受到了什么叫宾至如归，什么叫消费者是上帝。小小的烧烤摊，包含着民生工程的大课题。疫情不仅危害了人们的健康，也影响了群众的收入。如何扩大就业，增加财政收入，这是一个不容回避的问题。政府的决策只有给老百姓带来实实在在的好处，他们才会真心实意地配合。数据显示，通过烧烤带动，当地不仅餐饮业迅速满血复活，旅游收入同比也有了大幅度的提高。游客吃得开心，玩得尽兴，当地从政府到商家再到普通市民，也都是受益者，真正实现了多赢。有媒体曾经报道，某市一位小学生在自家小店的屋檐下写作业，居然被管理者收走了书桌，理由是影响文明城的创建。这不由得让人思考，什么才是文明的城市，什么才是城市的文明。如果城市马路边的屋檐下连一张书桌都容不下，再干净整洁也少了些文明的底色。老百姓安居乐业，欢声笑语，比一尘不染的街道更文明。事实证明，只要管理得当，哪怕是占道经营，也不会影响市容，甚至还会为城市增色。当地的烧烤摊，不但抓住了游客的胃，更是俘获了游客的心。千千万万的游客“用脚投票”，其实也是在用心投票。把事情做到群众的心坎上，大家自然会支持，会点赞。人心暖了，事业自然会顺，生活自然会好。我觉得，当地的烧烤并未出圈，因为我们都是生活的圈里人，我们心里都渴望那浓浓的人间烟火气。烧烤爆火背后，值得关注和思考的，可不止是烧烤。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道记叙性材料作文题。材料是关于山东省淄博市因烧烤爆火出圈的情况介绍：淄博市烧烤，既在网上有影响巨大，又在线下火爆异常。在材料最后，对火爆原因进行了探讨，认为人们去吃烧烤只是表象，深层原因是人们喜欢那里传递出的人间烟火气，是喜欢那里上下一心的政通人和的氛围，是喜欢那里的那份让人心感到温暖慰藉的力量。淄博烧烤火爆的背后，折射出这座城市深厚的文化底蕴和自信、当地的发展理念和思想解放力度、领导的格局和境界、干部队伍的能力和水平、全体市民的素质和文明程度。从淄博烧烤的火爆，我们能感受到人们对安定、快乐、繁荣、幸福生活的向往，对真挚、诚信、友爱的人际关系的呼唤，也能看到对当地为政者以民为本、与时俱进精神的赞美。这一现象告诉我们，老百姓向往的是和平安宁，喜欢的是人间温暖，不管是当今的为政者，还是作为未来接班人的有志青年，都应该把百姓的诉求和福祉放在心上，抱持为人民服务的初心永不动摇。写作时，可采取引议联结的结构模式：先“引”，从淄博烧烤火爆出圈这件事引出观点：以民为本，不愁爆火。再“议”，分析其爆火的重要原因在于当地政府秉承以民为本的理念，照顾隔离大学生、允许街边摆摊、有情有义对待外来游客。再“联”，联系其他城市因向公众开放政府机关的停车场等“出圈”事件进一步分析，在各个层面和方面，只要秉持以民为本的理念，都能“爆火”。最后“结”，强调为政者应以之为榜样，作为有志向的当代青年也应该从淄博烧烤的火爆中看到民心，学到智慧。立意：1.有情有义有爱有光，给人向前向善的信心和力量。2.上下同欲者胜，同舟共济者赢。3.火爆的是烧烤，温暖的是人心。5．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道漫画类的材料作文题。漫画中一个人丢了一百元钱，于是他哭了起来，并且嘴里说：“我丢了100元钱，心疼死我了。”当他看到有一个人跟他一样也丢了钱，并且是丢了1000元，这个时候他爬起来，并且说：“原来还有人比我更不幸。”最后，他彻底爬起来，并且说：“现在我心里可舒服多了。”这个人的心理就是，自己是不幸的，当看到别人比自己更不幸的时候，他会心理更平