智力激励法检核目录法

智力激励法检核目录法†智力激励法检核目录法创造技法的作用一是有助于人们在发明创造活动中提出问题；二是有助于人们在发明创造活动中形成新概念；三是有助于人们在发明创造活动中产生新设想。•智力激励法检核目录法创造工程认为:发现新问题是创造的起点，形成新概念是创造的关键，提出新设想是创造的保证。•智力激励法检核目录法在我国创造学界流行这样一个公式：•智力激励法检核目录法创造成果

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产生一系列想法供我们从中选择。各种智力激励法有共同的特点：•智力激励法检核目录法1、限制时间，形成紧张的气氛2、参加人数少，参加者能充分发表自己的创见；3、充分进行交流，各种创意思路交汇，有助于创意在量与质上提高。应遵守下列规则：•智力激励法检核目录法1、拒绝评价的原则；2、自由思考的原则；3、互相激励的原则；4、以量求质的原则；5、平等的原则。默写式头脑风暴法（635法）具体步骤如下：参加人数：6个人。会议时间：半小时。会议开始，由主持人宣布议题，并解释参加者的疑问。发给每人几张卡片，上面标有1、2、3数字编号。第一个5分钟内，每人在卡片上写上3个设想。两个设想之间要留有一定间隙，可让其他人填写新的设想。填完后，传给右邻者。在收到的卡片上再用5分钟写下3个设想。如此反复，在半小时内，卡片可传6次，一共产生108个设想。智力激励法检核目录法CBs式头脑风暴法：具体做法如下：参加人数：3-8人。会议时间：1小时。会议前明确主题。每人持50张卡片，桌上另放200张备用卡片。前10分钟为独立思考阶段，各人在卡上填写设想，一卡一个设想。接下的半小时，按座位次序轮流发表意见，每次宣读1张卡片，宣读时将卡片放在桌子中央，让每个人都能看清楚。在宣读后，其他人可提出质询，也可以将启发出来的新设想填人备用卡片。余下的20分钟大家交流和探讨各自的设想，从中再诱发新设想。智力激励法检核目录法二.检核目录法所谓检核目录法，是根据需要研究的对象质特点列出有关问题，形成检核表。然后一个个来核对讨论，从而发掘出解决问题的大量设想，引导人们根据检核项目一条条思路一根根路径求问题，以利较系统周密地思考。智力激励法检核目录法检核目录表序号检核项目新设

想名

称设想概述1能否他用2能否借用3能否改变4能否扩大5能否缩小6能否代用7能否调整智力激励法检核目录法检核目录包括几个方面的提问：•智力激励法检核目录法1、能否他用；现有发明成果是否可以用于其他方面2、能否借用；现有发明能否引入其他的创造性设想3、能否改变；现有发明是否可改变形状、出感、温度、湿度、粗糙度、颜色、音响、味道和制造方法，改变后效果如何。检核目录包括几个方面的提问：•智力激励法检核目录法4、能否扩大；现有发明能否放大和扩大使用范围延长使用。牛顿反射望远镜六米反射•智望力望激远励法镜检核目录法检核目录包括几个方面的提问：•智力激励法检核目录法5、能否缩小；能否将现有的发明或产品缩小体积减轻重量或分割化小。一种小型的以太阳能为动力的机器人•智力激励法检核目录法微型机器人微型机器人已经无法用肉眼看清，而必须借助于显微镜。•智力激励法检核目录法日本一科研小组最近使用极细离子束•智力激励法检核目录法照射碳氢化合物气体，再把分解后形成的碳堆积在硅板上，制成世界上最小的酒杯（见图）。酒杯直径2．75微米，可盛万亿分之一升葡萄酒。最小酒杯检核目录包括几个方面的提问：•智力激励法检核目录法6、能否代用；能否用其他产品、材料、工艺、方法替代原有产品或发明。超智能光学电脑•智力激励法检核目录法用玻璃做隔断•智力激励法检核目录法全金属橱柜•智力激励法检核目录法检核目录包括几个方面的提问：•智力激励法检核目录法7、能否调整；能否将现有发明更换一下型号，更换一下顺序。8、能否颠倒；能否将现有产品发明或工艺方法颠倒一下。9、能否组合；能否将现有几种产品或发明组合在一起。液晶显示的可观测大自然的照相机配件•智力激励法检核目录法双纯平显示