龟兔赛跑读后感

龟兔赛跑读后感我认为这个故事表达了“骄兵必败”的道理。兔子因为自恃其强，忽略了乌龟的挑战，以至于在比赛中轻敌大意，结果导致了失败。兔子的教训让我们明白，骄傲自大、轻视对手是导致失败的重要原因。在现实生活中，我们也需要保持谦虚谨慎的态度，尊重他人，这样才能在人生的道路上走得更远。

这个故事也告诉我们要有持之以恒的毅力。在比赛中，乌龟虽然知道自己的速度不如兔子，但它并没有因此而放弃。相反，它坚定地一步一步向前爬，最终凭借自己的毅力和耐心赢得了比赛。这让我们明白，无论面对多大的困难和挑战，只要我们有足够的毅力和耐心，总会找到克服困难的方法。

我认为这个故事还传达了一种公平竞争的精神。在比赛中，乌龟和兔子虽然实力有差距，但它们都尽力去跑，没有违反比赛规则。这种公平竞争的精神在现实生活中也同样重要。我们需要遵守规则，尊重他人，这样才能建立公正、和谐的社会环境。

我想说的是，《龟兔赛跑》这个故事虽然简单，但它的寓意深远。它教导我们要谦虚谨慎、有毅力、公平竞争。这些道理不仅适用于比赛，也适用于我们的日常生活和工作。在面对挑战时，我们要保持冷静、有耐心；在与人交往时，我们要尊重他人、公平竞争。这样，我们才能在生活中获得更多的成功和幸福。

《龟兔赛跑》这个故事给我带来了很多启示和感悟。它告诉我们不要因为一时的优势而骄傲自满，也不要因为一时的困难而放弃努力；我们要有毅力、有耐心、公平竞争。这些道理将伴随我走过人生的每一个阶段。《龟兔赛跑》读后感从小时候开始，我们就被各种各样的故事所吸引，这些故事让我们在快乐中获得道理。其中，《龟兔赛跑》是一则广为人知的故事。这个故事主要讲述的是一只自以为是的兔子和一只脚踏实地的乌龟进行赛跑，结果出人意料的故事。这个故事告诉我们，勤奋和脚踏实地比天赋和优势更重要。

这个故事的情节非常简单，容易理解。一只兔子和一只乌龟进行赛跑，兔子因为自大而中途睡觉，而乌龟则一步一个脚印，最终赢得了比赛。这个故事虽然简单，但是它所蕴含的道理却非常深刻。

这个故事所传递的道理非常明确。在故事中，兔子因为自己的天赋和优势而自以为是，认为自己可以轻易地赢得比赛。然而，它却因为骄傲和自大而在比赛中失败。相反，乌龟虽然没有兔子跑得快，但是它却凭借自己的勤奋和脚踏实地赢得了比赛。这个故事告诉我们，即使我们拥有天赋和优势，也不能因此而骄傲自大。只有通过勤奋和脚踏实地的努力，才能获得真正的成功。

这个故事还告诉我们，在做事情的时候，要明确自己的目标，并制定详细的计划。在故事中，乌龟之所以能够赢得比赛，是因为它明确了自己的目标，并制定了详细的计划。它在比赛前就做好了充分的准备，并按照计划一步一步地前进。相反，兔子却没有制定任何计划，只是凭借自己的天赋和优势盲目地前进。这使得它在比赛中失败了。

这个故事所蕴含的道理非常实用。在现实生活中，我们也常常会遇到类似的情况。有时候我们会因为自己的天赋或优势而骄傲自满，这会让我们失去前进的动力和目标。而有时候我们又会因为缺乏天赋或优势而自卑放弃，这会让我们错失机会。但是如果我们能够像乌龟一样勤奋努力、脚踏实地地前进，就能够克服困难、取得成功。

《龟兔赛跑》这个故事告诉我们不要因为一时的优势而骄傲自满,要谦虚谨慎,勤奋努力;也不能因为一时的落后而自卑放弃,要有信心,迎难而上.只有这样,我们才能在人生的道路上不断前行,取得更好的成绩.新龟兔赛跑作文《新龟兔赛跑》

从前，有一只兔子和一只乌龟，兔子跑得快，而乌龟爬得慢。

一天，兔子和乌龟又碰面了，兔子看见乌龟爬得那么慢，就嘲讽它说：“你爬得这么慢，有本事就和我比赛，看看谁跑得快。”乌龟听了，抬起头来，说：“比就比，怕你呀！”于是，兔子和乌龟的比赛开始了。

兔子一下子就跑得没影了，兔子看看后面，连乌龟的影子都没有。兔子以为自己赢定了，就放慢了速度。这时，它看见前面有一棵高大的苹果树，上面结满了红通通的大苹果。兔子见了，跑得飞快，到苹果树下，它用自己长长的手臂往上跳，可怎么也够不到。它又搬来一块大石头，站在上面，可还是够不到。兔子放弃了，它想：你不让我吃苹果，我偏偏要吃！于是，兔子摘下一个苹果，大口大口地吃起来。

就在这时，乌龟已经爬到苹果树下。它看见兔子在吃苹果，就连忙爬过去。当乌龟快爬到终点时，兔子才吃完苹果。这时，兔子飞快地向终点跑去。可是已经晚了，乌龟已经站在领奖台上了。

这次比赛让兔子明白了一个道理：做事要一心一意，不能三心二意；如果三心二意的话，就会失败。新龟兔赛跑童话故事自从乌龟打败了兔子之后，精神大振，到各种地方比赛都得了第一名。

就这样乌龟得到了比赛的奖金，成了亿万富翁，整天开着豪车，带着墨镜，叼着雪茄，好不快活。

而兔子却一错再错，有一次比赛时，一不留神又输了。兔子回到家里，面壁思过：“我不该睡觉，我要是像乌龟一样坚持不懈，可能现在我也是亿万富翁了。”

这个故事告诉我们：做事不能骄傲，要坚持不懈。

所以，我们一定要“吃一堑，长一智”，不要犯同样的错误。

自从乌龟赢了兔子之后，乌龟成了森林里的名人，连小动物都被它给“说”红了。而兔子却一直把自己关在家里，打算东山再起。

有一天，乌龟正在森林里散步。突然，它听见一阵哭声，循声望去，原来是兔子在哭。乌龟走过去问：“你哭什么呀？”兔子说：“我赛跑输给了你，连小动物们都嘲笑我。”乌龟心软了，说：“那好吧，明天我在这里和你比一次。”

第二天，乌龟和兔子都站在起跑线上。只见裁判员猴子一声令下，兔子便飞快地跑了出去。而乌龟则在跑道上悠闲地散步。等兔子跑了一半时，它便在跑道上睡了一觉。等兔子醒来时发现乌龟已经在终点等着它了。原来乌龟见兔子跑了一半了便抄近路走到了终点。这一次又是乌龟赢了。

这个故事告诉我们：骄兵必败。

所以我们要像兔子一样不断进取，不能因为一次胜利就骄傲自满。小鲤鱼跳龙门读后感篇一小鲤鱼读后感《小鲤鱼跳龙门》读后感

在寒假期间，我阅读了一本名为《小鲤鱼跳龙门》的童话书。这本书是由著名的儿童文学作家金近所著，故事讲述了一群活泼可爱的小鲤鱼通过努力跳过龙门，最终实现梦想的故事。

在这本书中，我特别喜欢一个小故事，它讲述了小鲤鱼们为了跳过龙门，不怕困难，坚持不懈地练习跳跃。其中，一个小鲤鱼特别努力，它每天都会比其他小鲤鱼早到训练场地，认真练习跳跃。然而，它的动作并不标准，总是跳不过去。但是，它并没有放弃，而是更加努力地练习，不断纠正自己的动作。最终，在一次比赛中，它成功地跳过了龙门，成为了所有小鲤鱼中的佼佼者。

这个故事让我感受到了坚持和努力的重要性。无论做任何事情，只要我们持之以恒、勤奋努力，就一定能够取得成功。正如那句老话所说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”这个故事还告诉我们，每个人都有自己的特长和潜力，只要我们不断地发掘和挖掘它们，就一定能够实现自己的梦想。

在阅读这本书的过程中，我不仅感受到了故事的趣味性，还从中获得了许多启示和感悟。这些感悟将对我今后的学习和生活产生积极的影响。我相信，无论遇到什么样的困难和挑战，只要我们像小鲤鱼一样坚持不懈地努力，就一定能够克服它们，实现自己的目标。

《小鲤鱼跳龙门》是一本非常优秀的童话书，它既适合孩子们阅读，也适合成年人品味。通过这个故事，我们可以感受到勇气、坚持和努力的力量。让我们一起学习小鲤鱼的精神，勇敢地追求自己的梦想吧！鸡兔同笼公开课课件一、教材背景分析

“鸡兔同笼”问题是我国古代著名的数学趣题，它不仅包含了鸡兔共有多少只脚，头有多少个等基本问题，还经常用来探讨更深入的数学问题。这个问题的出现，可以让学生们了解到数学问题的趣味性和挑战性，同时也可以帮助他们提高解决实际问题的能力。

二、教学目标

1、让学生了解“鸡兔同笼”问题的基本概念和背景。

2、让学生掌握解决“鸡兔同笼”问题的方法和步骤。

3、通过解决“鸡兔同笼”问题，培养学生的数学思维能力和逻辑推理能力。

4、通过公开课的形式，让学生们对数学产生更浓厚的兴趣，增强他们的学习动力。

三、教学内容及过程

1、问题的引入：通过简单的例子引导学生们进入“鸡兔同笼”问题的情境中，让他们了解问题的基本概念和背景。

2、问题的建模：通过分析和讲解，让学生们了解如何用数学模型描述和解决“鸡兔同笼”问题。

3、问题的解决：通过实例和练习，让学生们掌握解决“鸡兔同笼”问题的方法和步骤。

4、课堂互动：通过提问和讨论，鼓励学生积极参与，让他们在互动中加深对问题的理解。

5、课堂总结：通过总结和回顾，让学生们对所学内容有更深入的了解和掌握。

四、教学方法及手段

1、讲解法：通过讲解和分析，让学生们了解“鸡兔同笼”问题的基本概念和解决方法。

2、练习法：通过练习和讨论，让学生们掌握解决“鸡兔同笼”问题的方法和步骤。

3、互动法：通过提问和讨论，鼓励学生积极参与，提高他们的学习兴趣和动力。

4、多媒体辅助：通过多媒体课件和网络资源，丰富教学内容和手段，提高教学效果和质量。

五、教学评价与反馈

1、课堂小测验：通过课堂小测验，检验学生们对“鸡兔同笼”问题的理解和掌握情况。

2、课后作业：通过课后作业，让学生们在实践中巩固所学内容，加深对问题的理解。

3、学生自评和互评：通过学生自评和互评，让学生们了解自己的学习情况和不足之处，鼓励他们互相学习和进步。

4、教师评价