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小学语文句子训练之缩句缩句:就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，但是不能改变原句的主要意思。就像一棵大树把枝叶全部去掉，只留主干。缩句中，要注意的三条原则：、不改变原句的意思；、不改变原句的结构；、缩写后仍然是句子。缩句的主要方法:、自我提问，抓主干。通过自我提问，抓住句子的主干“谁干什么？谁怎么啦？”或“什么怎么样？”就可以迅速地缩写句子。例：满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。缩句:老奶奶等待着灵车。例如：香山上的枫叶慢慢地红了。缩写：枫叶红了。缩句的主要方法:、“的”“地”前面修饰成分都删去，“得”后补充说明成分也删去。例：美丽的春姑娘飞快地来了。缩句:春姑娘来了。例：小明着急得蹦起来。缩写：小明着急。缩句的主要方法:、数量词语照样删。例：院子里有三棵苹果树。缩句:院子里有苹果树。缩句的主要方法:、表示方位的词组应该完整地去掉。例如：我们在清澈的河水里游泳。缩写：我们游泳。例如：人们在大榕树下乘凉。缩句：人们乘凉。缩句的主要方法:、“着”、“了”、“过”要保留。例：叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语。缩句：叶老先生写了评语。缩句：我游览过黄山。例：我曾经游览过美丽的黄山。例：大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。缩句:大熊猫吃着竹叶。缩句的主要方法:、“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留。例：我不相信他那骗人的鬼话。缩句：我不相信鬼话。例：我在屋里没有找到那个装书的包。缩句：我没有找到包。缩句的主要方法:、句子后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留。例如：昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！缩写：这场大雨真是及时雨啊！例：花坛里的花真漂亮呀！缩句：花真漂亮呀！缩句的主要方法:、要保留必要的成分。例如：我班的优秀学生总是积极热情地帮助落后的学生。缩句：优秀学生帮助落后学生。缩句的主要方法:、把字句、被字句中的“把”字和“被”字要保留。例如：密密层层的枝叶把阳光挡住了。缩句：枝叶把阳光挡住了。例如：奔腾的黄河水被拦河大坝拦住了。缩句：黄河水被大坝拦住了。缩句的方法与技巧、三个原则要牢记：自我提问，寻找主语，抓主干。、三个删去：（）删去“的”、“地”、“得”的修饰成分。（）删去数量词语。（）删去方位词组。、五个保留：（）“着”、“了”、“过”要保留。（）否定词要保留。

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