第六单元第2课时 轴对称 大单元教学设计 三年级数学上册苏教版_第1页
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文档简介

第六单元第2课时轴对称教学设计教学流程2.能准确找出一组图形中的轴对称图形。能在方格纸上画出简单3.培养学生的审美能力，形成健康的审美观，激发学生学时具有初步的抽象思维能力。对于具体、直观的内容有较一、情境导入——引“探究”二、探究新知——习“方法”学习任务一：认识对称现象和轴对称图形。学习任务二：用剪裁法做轴对称图形。三、达标练习---活“应用”(1)下面是菲菲在镜子中看到的钟面，你知道正确的时刻是多少吗?四、总结评价---促“发展”【作业设计】【板书设计】

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