2022-22学前四班王奕玲职业生涯规划书

大学生职业生涯规划书姓名：__________________学号：________202201010442____班级：____22学前四班________院（系）：________学前教育_____2022年12月22日自我评估兴趣与爱好喜欢与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务。性格与个性善于沟通、善于思考、善于分析推理、善于使用工具完成任务、做事有条理、做事条理性很强、普通话讲的很好、善于教育他人。特质与特长会使用word、会使用excel、会使用ppt。意志力状况做事时主意力集中职业价值观尊重每一个人、努力工作、努力工作、服务其他人职业兴趣、倾向、需求教师、培训师、教育行政人员个人弱点、缺点完美主义、过于苛刻、缺乏工作经验、缺乏社会经验现有经验会使用word、会使用excel、会使用ppt。英语、计算机水平一般社会评估称谓爸爸希望我未来能够有一个好一点的工作父亲做事认真刻苦，不怕吃苦母亲生活中能够独立工作、独立决策亲戚做事负责人真，有始有终老师遵守纪律，有责任心，学习认真朋友人和善，平易近人，有爱心同学善于交际能指导和帮助别人职业倾向测评社会型（10）艺术型（15）常规型（30）认识、评估自已二、环境与职业分析家庭环境分析经济状况我是一个出生在小乡镇的学生，我的家庭条件一般。我的父母都是上班族，每月收入较高，能够给我们提供较好的生活件。教育背景专科人际关系父母社会环境分析中国是一个复杂的社会，具有悠久的历史和文化传统，同时也面临着许多挑战。这个国家在过去几十年里发生了巨大的经济增长，但同时也面临着许多社会问题，包括贫富差距扩大、环境污染严重、城市化带来的社会变革等等。此外，中国也面临着其他挑战，包括国际关系和地区安全等问题。在经济方面，中国是世界上最大的发展中国家，也是世界上最大的出口国。过去几十年来，中国经历了巨大的经济增长，并在全球经济中发挥了重要作用。但是，中国也面临着许多挑战，包括贫富差距扩大、城市化带来的社会变革以及环境污染等问题。在政治方面，中国是一个单一政党制国家，共产党是中国的唯一政党。中国的政治体制在过去几十年来一直在发生变化，但是共产党仍然对国家政权拥有控制权。在人权方面，中国面临着许多挑战，包括自由表达和新闻自由的限制以及少数民族的歧视等问题。专业认识学前教育是指为儿童提供的早期教育，包括幼儿园、学前班和其他早期儿童教育机构。学前教育教师的主要职责是帮助儿童发展技能，培养他们的好奇心和学习兴趣，并为他们的学习和成长提供基础。学前教育教师通常需要具备以下能力和技能：1.教学能力：能够根据儿童的特点和需要，制定合适的教学计划，并用有趣、互动的方式向儿童传授知识。2.观察能力：能够仔细观察儿童的行为和发展情况，并根据这些观察结果进行评估和调整教学计划。3.社交能力：能够和儿童建立良好的沟通和互动关系，并与家长、同事和其他专业人员保持良好的合作关系。4.心理学知识：了解儿童的心理发展特点和需要，能够根据这些知识为儿童提供心理支持。5.组织能力：能够组织和管理日常教学活动，包括课程设计、材料准备、环境布置等认识职业世认识职业世界人才供需状况与就业形势分析从2020年我国对于学前教育的数据统计来看，目前我国开设大专层次的幼师专业学院数量偏少，每年专科层次幼师专业毕业的仅占全部幼师毕业生的15.4%，导致先有专科以上学历的幼儿园专任教师比例严重偏低，这种现象已经远远不能满足当今社会对于学前教育发展的需要。按照国家长期教育改革发展纲要以及各省市制定的学前教育发展的计划，在未来的十年内，要基本普及学前教育的重大难题就是幼师资源缺口大，预计在未来的十年内，幼师的缺口将达12万之多。尽管近几年来全国幼儿教育获得了很大的发展，但是仍与全国幼儿教育事业发展的总目标有很大的差距。对人才素质要求思想解放、勇于实践、政治素质高、有文化、有技术、懂管理对人格特质要求有责任感、有团队协作精神、有事业心、有自信心对知识的要求学前教育教师通常需要具备以下能力和技能：1.教学能力：能够根据儿童的特点和需要，制定合适的教学计划，并用有趣、互动的方式向儿童传授知识。2.观察能力：能够仔细观察儿童的行为和发展情况，并根据这些观察结果进行评估和调整教学计划。3.社交能力：能够和儿童建立良好的沟通和互动关系，并与家长、同事和其他专业人员保持良好的合作关系。4.心理学知识：了解儿童的心理发展特点和需要，能够根据这些知识为儿童提供心理支持。5.组织能力：能够组织和管理日常教学活动，包括课程设计、材料准备、环境布置等对能力的要求非常好的理论分析，逻辑关系处理能力和较强的动手能力对技能训练要求1.掌握学前教育、学前心理学、幼儿园课程设计与实施、学前教育研究方法等学科的基本理论和知识；2.掌握观察分析幼儿的基本能力和关心教育幼儿的技能；3.具备制定具体教育计划和实施方案的初步能力；4.熟悉国家和地方的学前教育方案、方案和法规；对资格证书要求教师资格证、普通话等级证书、钢琴、声乐、舞蹈八级证书每天工作状况（即工作内容、工作伙伴及感受）1、孩子入园的准备工作。2、配合班级老师上课，准备一些材料，配课；能够自主上课时，要磨课备课上课。3、游戏运动时间带孩子一起做活动。4、区角游戏时间和孩子们一起玩游戏进行观察。5、如果带带班级是托班，小班，那么点心时间和早饭午饭时间需要喂一些小朋友吃饭等等。

6、午睡时间要帮助孩子们脱穿衣服，包括哄睡。7、在孩子睡觉的时候，有可能和其他老师一起做环创，做资料等等。8、放学时，帮助孩子们整理衣服书包等等。9、主持组织家长会。10、组织参加家园共育的活动。该岗位收入状况2000-8000元该行业人士对所从事工作有何满意及不满意之处学前教育目前最大不满意就是虐待儿童该职业发展前景根据教育部统计数据，2015-2020年，全国幼儿园生均教育经费总支出呈增长态势，近年来增速稍有放缓。2020年，全国幼儿园生均教育经费总支出为12954元，同比增长9.14%，学前教育行业发展前景非常乐观。其他三、确立初步目标(毕业后十年的职业生涯规划设计)描述职业目标近期职业目标(毕业后两年)能胜任学前教育老师工作中期职业目标(毕业后五年)能胜任园长助力工作长期职业目标(毕业后十年)能够做到园长目标分析(SWOT分析法)实现目标的优势(个人)持续不断的学习教育知识完成本科学业实现目标的劣势(个人)1.实践经验不足2.目前掌握的知识还不足，很多地方还要深入学习实现目标的机会(环境)1有专业老师的指导2.所学的知识比较系统实现目标的障碍(环境)没有工作经验行业竞争比较大四、大学期间职业生涯规划实施方案1.总的目标规划规划内容达到的目标途径和措施完成时间智商方面专业成绩取的初级教师认证认真学习考试资料2023年技能成绩熟练计算机多做实践，稳扎知识2022年英语能力B级每天抽1小时背英语单词2023年计算机能力2级加强计算机的训练2024年其他能力情商方面人格品质修养良好参加素质扩张2022年身心健康调节良好多参加体育锻炼2022年沟通交际能力良好多与陌生人交流2022年文体活动能力良好多参加文娱活动和策划2022年其他能力2.三年阶段规划实施方案步

骤目标分解提高途径和措施完成标准大学期间自我规划实施方案第一学期1.完成英语B级2.完成计算机专业英语学习每天加强英语的学习，多看英语的有关报刊

入门寒假加强Photoshop的学习每天多做处理图片，同时复习专业知识，特别是思科教程

入门第二学期深入对专业知识的学习，全面提高自己的专业水平听好每一节课，认真的完成好每一次作业，加强自己的课外学习

入门暑假到基层找自己的专业工作通过自己的努力去寻找，提高自己的独立能力和交际能力

入门第三学期巩固自己的专业知识自觉帮助朋友或同学解决学习上面的问题

入门寒假学习好Photoshop等自己专业外的软件通过请教同学来获得更多的课外知识

入门第四学期考取各种专业证书把以前所学过的知识进行全面的，系统的整理，加强复习

入门暑假到幼儿园兼职提前学习教育工作

入门第五学期制定自己的个人简历、参加面试请教大佬帮忙做简历

入门寒假采访学前教育工作者到幼儿园深入了解大家对这份工作的态度

入门第六学期顺利毕业刻苦学习精通暑假提前了解行业情况为工作提前做准备入门五、评估调整与反馈(对在校三年职业生涯规划和方案的实施进行评估、反馈和动态调整)自

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评

估测评学习成绩排名英语、计算机能力身体素质状况综合素质测评获奖自我规划落实情况经验与教训父母评价与建议同学、朋友评价与建议教师评价与建议成才外因评估职业目标修正规划步骤、途径及完成标准修正结语计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经历风雨怎能见彩虹。我们