大班社会经典建筑教案

大班社会建筑教案【篇一：大班社会教案】《今日事今日毕》――――培养孩子良好学习习惯教学目：1、使学生家长充分结识到培养孩子养成良好学习习惯重要性和必要性。2、针对孩子写作业拖拉现象，指引家长培养孩子良好学习习惯。课前准备：1.查阅有关案例。2.提前与家长交流，理解孩子在家里体现。3.课件准备。教学过程：第一学时1．选几名同窗表演课本中案例。2.家长谈一谈观看后感受。3.说一说自己孩子有无这种现象。4.想一想，如何变化孩子这种不良习惯。5.各位家长各抒己见，随意交流。第二学时1.办什么事都要只争朝夕，“今日事，今日毕，”不要养成拖拉作风，当天应做完事，决不要放到明天去做。2.“今日”你做每一件事，对“明日”都会有影响。3.教师跟家长一起分析案例并从中得到启发。4.让家长明白，导致孩子拖拉现象，不只是由于孩子，诸多时候是由于家长。5.依照自己孩子特点，你想用哪些办法。道理是什么？6.学习是一种日积月累过程，养成了“今日事、今日毕”良好学习习惯，天长日久，也就习惯成自然。7..向家长布置本课大作业中秋节2、乐于交往与分享，能积极、积极、大胆地表达与体现。活动准备：1、知识准备：请家长协助幼儿理解中秋节来历，共同收集关于资料。开展观测月亮变化记录活动。2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动筹划、拟定布置方案后，共同准备布置活动会场合需要材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函形式，邀请父母来园参加庆祝活动。活动过程：1、庆典活动（幼儿主持活动）：（2）、请家长简介中秋节来历。（3）、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排节目。2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。1、结束：举办化装舞会。（扮演自己喜欢形象并跳邀请舞）幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友活动目的：1、懂得自己长大了，应当学着关怀和照顾弟弟妹妹。2、以热情大方态度协助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友自豪感。活动准备：制作小礼物材料、笔、纸等。活动过程：1、讨论如何当哥哥姐姐。（1）、小朋友刚上幼儿园，咱们如何当哥哥姐姐去协助弟弟妹妹呢？可觉得她们做些什么？（带她们参观幼儿园，一块玩，帮她们穿衣服、叠被子等。）（2）、遇到困难时怎么办？2、制定协助筹划。幼儿以小组合伙形式制定协助筹划，用绘画形式记录讨论成果，在全班交流。3、实践活动。幼儿依照自己制定筹划开展与弟弟妹妹交朋友活动，教师跟随幼儿，并提示注意安全。（1）、为刚入园小朋友表演自己编排节目，讲故事等。（2）、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导她们辨认相应标志，学习向工作人员问好。（3）、我来协助你，协助小班小朋友学会依照标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗办法。幼儿园中秋节活动教案：香喷喷月饼活动目的:1、锻炼手部动作灵活性，勉励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。2、理解做月饼过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。3、感受中秋节欢乐氛围，体验自己劳动成果活动准备实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼面团、馅泥等材料，各种形状月饼卡片。活动流程：1、师生谈话：刚才咱们唱了（爷爷为我打月饼）歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃月饼是什么形状？什么味道？里面均有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们乐意做一种香甜月饼送给你最喜欢人吗？（乐意）当前教师就来教你们做月饼。3、教师边解说边示范月饼做法：〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮边沿包上、捏紧。〈2〉、将包好面团放入模型，摁一下，然后磕出来。〈3〉、将做好月饼放入厨房内蒸笼里蒸熟。4、幼儿自己制作教师巡回指引，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样不同形状、不同花纹月饼来。5、带领幼儿边唱：打月饼歌曲边把自己制作月饼放入厨房蒸笼里。6、师生一起做着游戏等着欣赏自己作品，体验成功喜悦。教师解说：今班教师给你们带来了诸多月饼卡片，你们想懂得这些卡片是什么形状？什么颜色吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观测并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色）。7、做游戏：（运用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同正方形月饼分给（小熊、小鸭）。8、幼儿做练习：快把小猪商店月饼装上车，教师向幼儿交代清晰：月饼形状要与车身上标志相似，再把月饼分别送到小动物家里。9、将自己做月饼带回家。【篇二：大班主题教案《咱们都市》】新教材【大班主题】：《咱们都市》(-08-2322:17:44)标签：教诲逛超市活动目的：1、理解超市里人们在做些什么，体验在超市中购物便利。2、尝试独立购物，能解决购物中遇到问题。活动准备：1、进行参观超市前安全教诲。2、幼儿每人带2-5元钱，登记表与笔。活动过程：一、参观超市1、看看超市与商场有什么不同，说说超市给咱们生活带来以便。2、观测理解超市中均有哪些商品，它们是如何摆放。3、观测超市里有哪些工作人员，她们是如何工作。4、懂得人们进入超市后，先自选商品，然后到收银台付款。二、自主选购1、学习看商品标签，如：1元、1.5元、2元、3元……2、思考如何合理地使用自己钱款，尝试在没有成人协助下，独立选取和购买商品。3、幼儿酱自己购买商品与价格记录下来。们想办法解决。三、交流经历1、你购买了哪些商品？为什么要购买这些商品？你是如何使用钱款？2、简介自己购物通过，以及在购物时遇到问题和解决办法。逛逛新上海活动目的：1、理解上海重要景点，可以用说唱形式体现上海新面貌。2、创编《上海城真正美》歌词，加深对上海热爱之情。活动准备1、歌曲《上海城真正美》。2、关于上海知名景点图片（见挂图“上海景观”）。3、见操作材料包“上海一日游”。活动过程一、复习歌曲《上海真正美》1、说说这首歌与普通歌曲不同（有说有唱）。2、共同商量采用不同说唱方式唱这首歌。二、观测图片，创编歌词1、观测图片，说说上海新面貌。2、摘句该词：尝试选取一种内容，调换“你看那东方明珠电视塔，高耸入云多雄伟”，并试唱。3、用新词说唱歌曲。三、选图轮唱1、3-4人一组，任选一张图片进行改词，并试唱。2、采用集体齐唱，改词处轮唱方式演唱。3、在“上海上海每天变”说词处加入按节奏击掌，增长说唱氛围。活动延伸：用该说唱形式体现参观上海世博会展览馆。贴邮票活动目的：1、可以依照已有加法口算经验，计算出邮资。2、懂得寄往同一地点信件，使用邮票张数和面值可以不同，但是邮资总价是相似。活动准备：1、面值分别为1元、2元、4元、6元、8元、10元邮票若干。2、地球仪一种（上面贴有企鹅、斑马、非洲象、黑吼猴、袋鼠、鸸鹋、熊猫、北极熊等动物图片）。3、印有动物图片信封人手一种。4、邮资表格（上面有为各种动物寄信所需要邮资数额）。5、背景音乐。活动过程：一、导入1、在标有企鹅、斑马、非洲象、黑吼猴、袋鼠、鸸鹋、熊猫、北极熊等动物地球仪上找找动物故乡。2、理解寄信要贴邮票，并懂得寄得越远，邮资越高，寄得越近，邮资越低。二、理解邮资和邮票面值1、出示为各种动物寄信所需邮资表格。2、结识面值分别为10元、8元、6元、4元、2元、1元邮票。三、选贴邮票1、个别尝试：选取信封，观测是寄给什么动物信，算算要贴多少钱邮票。2、交流验证：寄到同一种小动物家所贴邮票张数可以不同，但总价必要是相似。3、互相检查：与朋友互换信算一算，贴邮票张数和邮资总价与否对的。四、寄信听音乐，将信投进“邮筒”。活动延伸：在区域活动中玩“寄信”、“送信”游戏。自制纪念邮票活动目的：1、理解邮票基本特性和用途。2、尝试按自己拟定类别，自己制作模仿纪念邮票。活动准备：1、活动前，引导幼儿共同收集邮票，在低构造中创设区域、投放材料，让幼儿自由摸索：如看看邮票上图案特点，如邮票编编故事，做做关于邮票游戏等。2、展示邮票课件（见挂图“邮票”）和集邮册，裁成邮票形状白纸，蜡笔，涂染材料等。活动过程：一、欣赏各种各样邮票（播放ppt课件）1、幻灯片一：你在哪里看到过邮票？它们有什么用？小结：邮票是寄信时候用，有尚有纪念意义。2、幻灯片二：画有动物、人物、体育、建筑、艺术特色等邮票。（1）邮票上有什么图案？（2）找一找：哪些邮票是一套，试着给每套邮票起一种名字。（3）除了图案，邮票上尚有什么？它们有什么用处？总结：邮票图案是各种各样。除图案外，每张邮票上都必要标明面值、发行国家、发行日期。每张邮票边沿都是齿轮型，以便人们在没有剪刀时，用手也能撕整洁。二、自制纪念邮票1、讨论制作内容：有无想记住人和事，如我好朋友、喜欢动物朋友、玩具等2、讨论制作办法：你想把什么设计在你邮票上？哪些东西必要有？（如图案、面值等。）3、同一名称可以做成几张邮票，成为一套。活动延伸：开一种“小小邮票展”，互相简介自己制作纪念邮票，内容涉及：邮票名称、内容、制作想法以及遇到问题等小房子新家活动目的：1、听故事，理解小房子变化过程，感受都市变化。2、联系实际生活体验，关注环境改进，为周边环境越来越好而高兴。活动准备：1、师生共同收集上海当代化建筑，如东方明珠、国际会议中心、上海科技馆、环球金融中心等，以及古老建筑，如外滩、城隍庙、大世界等。2、幼儿家门前房屋照片。3、图画书《小房子》某些画面。4、纸和画笔。活动过程：一、交流谈论1、观测各种幼儿熟悉上海代表性房子照片，说说它们名称和特性。2、将收集到房屋照片按新老房屋作界定，分别放在两块展示板上，参加展示幼儿分别简介。3、幼儿将家门口房屋照片按新居子或老房子贴在展示板上，或简介它在哪里，或简介它特点，或简介它功用。4、谈论各自喜欢哪种房屋，思考为什么咱们周边会保存诸多古老房子。二、倾听故事：《小房子》1、倾听故事前半某些——理解本来小房子生活田园风光。2、倾听故事后半某些——理解都市化为小房子周边带来变化，如宽阔道路，便捷交通，以便生活，热闹居住环境……3、依照故事结尾思考：小房子为什么不习惯都市生活，（高楼遮挡了阳光，灯光使星星暗淡、周边缺少绿化、人来车往十分吵闹等。）如何才干使小房子保存下来。三、思考体现1、每人一张纸，画一画各自想出保存小房子好办法。2、教师引导幼儿联系生活经验进行思考，例如：重新修缮、周边绿化、将车站搬离、与高楼保持距离、禁止车辆鸣笛等。四、对照体验1、将相似办法进行归并。2、简介各自办法，讨论哪些办法最佳。3、对照各自想法，观看上海环境改进图片。4、理解上海已成为世界十大旅游都市之一，上海市民共同努力，会让咱们都市更美好。平改坡活动目的：1、理解平改坡给居民生活带来美观和舒服。2、关注周边环境变化，可以大胆地表达自己对事物想法。活动准备：关于平改坡图片、照片；平改坡前房子与平改坡后房子小模型。活动过程：一、社区变化1、这段时期，咱们周边社区有什么变化？2、什么叫平改坡？（出示小模型）3、在平改坡前，诸多社区房屋屋顶是如何？4、出示照片：比较尖顶房子与平顶房子。【篇三：大班下册社会领域教案】大班社会领域教案社会活动：夸夸我和我好朋友（一）活动目的：1.大胆地展示自己长处，有自信心。2.学习对的地评价自己和她人，乐意向同伴学习。（二）活动准备：每个幼儿找出自己长处以及自己做好事，并用简朴标志符号记载心形标志牌上。每小组设立一种长处展示台。（三）活动过程：1.活动导入以参观幼儿长处展示台形式引入活动，激发幼儿参加活动兴趣。2.规定讨论讨论分组交流办法与规定。幼儿进行小结：在小组活动中，要轮流简介，讲述要大声连贯，倾听要认真，互相补充幼儿雨点，最后推选一名幼儿在全班发言。3.幼儿交流（1）幼儿分组进行交流活动。勉励幼儿乐意展示自己长处和所做好事，并能发现别人长处，有自信心。（2）小组交流：结合记录图，以“我是一名能干小朋友”或者是“我做好事”等话题，引导幼儿在小组中轮流大胆地简介自己长处和长处，别幼儿可以补充，并协助能力弱幼儿发现自己长处。（3）全班交流活动：由每组推选代表结合全班记录图，简介自己以及本组幼儿长处长处。4.夸夸好朋友（1）引导幼儿说一说：平时还发现哪些小朋友做了什么好事？什么长处是自己应当学习榜样？（2）评价活动：你以为小朋和谐在哪里？要向小朋友学什么？引导幼儿学习对的地评价自己和她人，并乐意向同伴学习。教师小结：每个小朋友均有自己长处和长处，平时要互相学习，做个懂礼貌，守纪律，爱学习，团结友兴趣孩子。（四）活动延伸：引导幼儿在欣赏她人长处，并敢于承认自己缺陷。社会活动：和谐相处朋友多（一）活动目的：1.学习初步交往技能及与同伴和谐和睦相处办法。2.体验与教师、同伴互有关怀和互相协助带来高兴。（二）活动准备：经验准备：请幼儿课前收集关于“我和好朋友和谐相处”故事，以图画或图示等办法记录下来。（三）活动过程：1.讲述故事《小黑猪噜噜》引入，激发幼儿学习兴趣。讨论：如果你是小黑猪，要怎么做才干让小朋友喜欢你？2.交流“我和朋友和谐相处”故事，学习和谐相处办法。谈话：引导幼儿说出已有和谐相处经验。师：平时是如何和朋友和谐相处？师幼共同梳理和谐相处办法：一起分享玩具、懂得忍让、关怀协助同伴、待人有礼貌等。3.分组情景表演，体验与同伴和谐相处高兴。（1）幼儿分组进行表演，教师指引。（2）集体分享，为幼儿颁奖。4.活动结束，进一步感受同伴之间和谐和睦相处带来高兴。师：朋友在一起互有关怀、互相协助多开心呀，咱们人们一起比一比谁朋友多把！（四）活动延伸：在班级进行“谁朋友多”评比活动。社会活动：我会坚持究竟（一）活动目的：1.乐意参加集体活动，体验坚持究竟获得成功高兴。2.懂得做一件事情要有始有终，战胜困难，坚持做好。（二）活动准备：1.经验准备：幼儿有学习跳绳、运球等经验。2.材料准备：故事关于动物图片跳绳、球等。（三）活动过程：1.以故事引题，“小猫是如何学本领”，激发幼儿参加活动兴趣。2.引导幼儿欣赏故事《小猫学本领》，理解故事内容，感受小猫生病还坚持学本领可贵精神。第一次欣赏提问：小猫看见别小动物是怎么协助别人，她是怎么想？第二次欣赏提问：小猫怎么对妈妈说？又是怎么做？讨论：小猫生病了，为什么不休息还坚持捉老鼠？咱们要向她学习什么？小结：要向小猫学习做事有始有终、不怕困难，最后终于学会了捉老鼠。3.讨论“你做什么事能坚持”，启发引导幼儿依照自己经历，大胆表达。讨论：在生活中你在做事情时能有始有终吗？是如何做？小结：生活中做每件事都要有始有终，并且许多事情是需要坚持才干做好。4.指出幼儿在坚持方面存在问题，勉励幼儿克服困难，坚持做好每件事。5.开展竞赛游戏：跑步、跳绳、拍球等。在游戏中勉励幼儿坚持究竟，不半途而废，表扬坚持到最后孩子。活动资料：小猫学本领（故事）小猫一每天地长大了。一天，小猫看见小马帮马妈妈运粮食、小牛帮牛妈妈耕田、小公鸡打鸣催小朋友早早起、小狗协助警察叔叔捉坏人、小青蛙捉害虫等，心想：小伙伴们本领可真大，我也要学有用本领协助别人。于是，小猫回家对妈妈说：“妈妈，妈妈，您教我学捉老鼠本领吧！”妈妈说：“孩子，学本领最重要是要不怕困难，坚持究竟。你要学捉老鼠本领，这较好，你就先练基本功，学跑步吧。”小猫想这还不简朴，它就在院子里跑起来了。可才跑了一会儿，它就眼冒金星头发晕，真想坐下来休息一下。这是，它想到妈妈说话，要学好本领，就要不怕困难，因而，它坚持跑下去。成果，小猫不久就掌握了跑步技巧，跑得又快又好。小猫又对妈妈说：“妈妈，妈妈，当前您能教我捉老鼠本领吗？”妈妈说：“可以，但是学本领不能半途而废，一定要不怕困难，坚持究竟，能做到吗？”小猫说：“能！”在猫妈妈勉励下，无论刮风下雨，小猫都跟着妈妈专心、认真地学习捉老鼠本领。有一天，小猫生病发热了，妈妈说：“小猫，你今天就休息一下吧！”可小猫说：“妈妈，这一点病难不倒我，我能坚持下去。”妈妈说：“小猫，你真是好样！”接着，小猫又练习起来了。在不懈努力下，小猫不久就掌握了捉老鼠本领。谁家有老鼠，都请小猫来帮忙，人们都夸小猫是捉老鼠能手，都非常喜欢它！社会活动：学习雷锋好榜样（一）活动目的：1.萌发向雷锋叔叔学习意愿，乐意为集体做力所能及事。2.理解雷锋叔叔助人为乐事迹，收集资料进行交流活动。（二）活动准