部编版小学语文 《语文园地七》课件

足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。语文园地七

本单元的课文呈现了世界各地丰富多彩的美丽画卷，让同学们感受到了景物的静态美和动态美。围绕已学的课文，请交流课文是如何表现景物的静态美和动态美的。

回顾2篇精读课文和1篇略读课文，你从哪些句段中感受到了景物的静态美和动态美？

①填写课文的题目，备注课文中的页码；②在横线上摘录这个句段的前半句，如果句子比较长，中间可以使用省略号，最后摘录句子的后半句；③在绿色爱心便签贴上摘抄一处描写“静态美”的句段；在红色爱心便签贴上摘抄一处描写“动态美”的句段。

课文《威尼斯的小艇》P95水面上渐渐沉寂…又沉沉地入睡了。

课文《威尼斯的小艇》P94不管怎么拥挤……不知看哪一处好。

小组合作交流：（四人小组）

①每位组员汇报交流自己摘抄的“绿色”“红色”爱心便签上的句段；②组长根据相同的课文，重新粘帖组员的绿色、红色便签；③小组讨论，指定1位代表发言。

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船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，我总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，我总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

18.威尼斯的小艇船夫的驾驶技术特别好

表达方法表达效果疾驶时操纵自如动态美拥挤时左拐右拐地挤过去极窄时平稳地穿过小结：《威尼斯的小艇》第4自然段描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的动态美。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

18.威尼斯的小艇

表达方法表达效果船夫的驾驶技术特别好疾驶时操纵自如动态美拥挤时左拐右拐地挤过去极窄时平稳地穿过小艇与人们生活相关艇动城闹人们坐小艇活动先动后静动态美、静态美艇停城静小艇散开，沉沉入睡小结：《威尼斯的小艇》第6自然段描写了夜晚戏院散场后的静寂，体现了威尼斯的静态美。到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。19.牧场之国到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。/运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。/车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。/狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。/沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。/这就是真正的荷兰。牧场之国

表达方法表达效果人们给奶牛挤奶动态美满载牛奶的车船不停地开往城市晚霞消失了先动后静动态美、静态美牲畜沉睡了灯塔闪烁微弱的光芒小结：《牧场之国》一文，描写了荷兰牧场风光的宁静和悠闲，也描写了人们给奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市的繁忙，把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致。

在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那些古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。小结：这个句段选自作家穆青的《金字塔夕照》，作者以田野、沙漠、尼罗河水烘托金字塔的特点；运用夸张的修辞写出金字塔的静态美。20.金字塔观察图片，同桌交流“放学后的校园”是怎样的？借助图示，小组讨论“放学后的校园”的动态场景？借助图示，小组讨论“放学后的校园”的动态场景？完成图示，发挥想象“放学后的校园”的静态之景？借助“括号图”，描写“放学后的校园”的静态之场景，至少填写2个方面。在“学习单”上完成练笔《放学后的校园》，时间为8分钟。①从1-2个点分别写出景物的动态美和静态美，得；②语句通顺，得；③书写端正，得。

思考：这些句段分别描写了怎样的情景，体会它们在表达上的特点。句段1在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那些古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。句段2站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩点事纯白的大理石。你被裹在一片纯白的光辉里，仿佛给这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。句段3我曾见过北京什刹海拂地点绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而神秘的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓烈。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大的潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！

在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那些古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。句段1小结：这个句段选自作家穆青的《金字塔夕照》，作者以田野、沙漠、尼罗河水烘托金字塔的特点；运用夸张的修辞写出金字塔的金碧辉煌。站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩点事纯白的大理石。你被裹在一片纯白的光辉里，仿佛给这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。句段2小结：这个语段选自季羡林先生的《琼楼玉宇，高处不胜寒》，季羡林先生站在泰姬陵前，看到了这座宏伟的建筑，通过自己的联想，表达了对这座伟大建筑的赞美。

我曾见过北京什刹海拂地点绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而神秘的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓烈。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大的潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！句段3

我曾见过北京什刹海拂地点绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而神秘的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓烈。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大的潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！句段3

我曾见过北京什刹海拂地点绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而神秘的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓烈。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大的潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！句段3小结：这个语段选择朱自清先生的《绿》，描写了梅雨潭的绿。作者用北京什刹海的绿杨、杭州虎跑寺的绿壁以及西湖、秦淮河做比较，赞美其色彩浓淡适宜和波光明暗适度，刻画得细腻生动，简直到了巧妙入神的地步。朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。作家介绍在“学习单”上修改练笔《放学后的校园》，时间为5分钟。

①写出景物的动态美和静态美，得

；②运用多种写作方法，得

；③语句通顺，书写端正，得

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群鸟飞过湖面时会是怎样的欢腾？群鸟过后湖面又会怎样地由动为静？火车进站后是怎样的喧闹？火车远去，车站又会恢复怎样的宁静？生活中还有哪些这样的场景让你过目不忘？请选择其中一个场景练笔。练笔要求：①写出景物的动态美和静态美，得

；②运用多种写作方法，得

；③语句通顺，书写端正，得

。

一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。

夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……乡村四月[宋]翁卷绿遍/山原/白满川，子规/声里/雨如烟。乡村/四月/闲人少，才了/蚕桑/又插田。.欣赏诗歌，你看到了怎样的静态美和动态美？

翁卷juàn，南宋诗人。字读古，一字灵舒。浙江柳市人。布衣终身。在“永嘉四灵”中年事最高。乡村四月[宋]翁卷绿遍/山原/白满川，子规/声里/雨如烟。乡村/四月/闲人少，才了/蚕桑/又插田。.翁卷：卷读juàn；才了：了读liǎo；白满川：稻田里波光粼粼，一片葱茏；子规声：杜鹃鸟（布谷鸟）的叫声；蚕桑：农民采摘新鲜的桑叶，家家养蚕，户户忙蚕，每天至少四次喂养。乡村四月[宋]翁卷绿遍/山原/白满川，子规/声里/雨如烟。乡村/四月/闲人少，才了/蚕桑/又插田。.乡村四月[宋]翁卷绿遍/山原/白满川，子规/声里/雨如烟。乡村/四月/闲人少，才了/