部编版语文五年级上册第17课《松鼠》精美课件

第一课时松鼠五年级上册﹒人教版17叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚。喜欢树上住，松果当食物。课前导入松鼠趣味猜谜语著名博物学家布封笔下的小松鼠漂亮、乖巧、驯良、讨人喜欢，让我们走进《松鼠》，一起去认识这个可爱善良、人见人爱的小动物吧。走近作者布封（1707—1788），法国著名的博物学家。他少年时期就爱好自然科学，特别是数学。毕生从事博物学研究，每天埋头著述，四十年如一日，终于写出了巨著《自然史》。《自然史》开了现代地质学的先河，其中关于物种起源方面的描写对后来的进化论有直接的影响。整体感知同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考:可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？第三部分（3）：侧重表现了松鼠的行为特点——机警敏捷。第一部分（1）：先概括写松鼠是一种漂亮的小动物，然后具体介绍松鼠的外形特点。第一部分（1）：第二部分（2）：介绍了松鼠的活动范围和生活规律。第二部分（2）：第四部分（4）：介绍了松鼠搭窝的经过，从选址、建造及窝口的特点来表现它的聪明能干。第五部分（5）：介绍了松鼠的生育情况、换毛时间及爱干净的生活习性。词语熟读松鼠

清秀

乖巧

玲珑

歇凉

追逐

警觉

触动

鸟窝

光滑

拾取

狭窄

勉强

脱落

梳理shǔxiùlínɡ

lónɡxiēwōhuáshíxiámiǎnshū多音字走入语境：事情露(lòu)馅儿了，他只能东躲西藏，过着风餐露(lù)宿的生活。露lòu【露馅儿】【露马脚】lù【露水】【风餐露宿】我会写shǔ鼠xiù秀líng玲lóng珑xiē歇huá滑shí拾xiá狭miǎn勉shū梳wō窝书写指导shǔ鼠结构紧凑。“臼”撇与横折不相交。wō窝“”略宽；“口”扁小，“内”撇、点不宜过大。miǎn勉“乚”要宽，托住“力”。1.（言行等）等合人心意；讨人喜欢。2.和顺善良。3.强壮有力。4.动物冬眠，潜伏起来不食不动。5.对危险或情况变化的敏锐感觉。6.（刀锋等）尖而快。7.（动作、思路等)迅速而灵敏。词语解释——乖巧——驯良——矫健——蛰伏——警觉——锐利——敏捷词语解释一、下列加点字的读音完全正确的一项是（

）A.驯良（xùn）

翘尾巴（qiào）

B.蛰伏（zhé）

苔藓（xuǎn）C.帽缨（yīnɡ）

树杈（chā）

D.狭窄（jiá）

矫健（jiǎo）二、照样子，在括号里填写动词。（翘）尾巴

（

）露水

（

）榛子

（

）果实（

）树枝

（

）鸟雀

（

）鸟窝

（

）高树A喝拾摘捡捉搭爬归纳总结了解课文主要内容，为课文划分层次结构，并总结每一部分的主要内容。会写“鼠、秀”等11个字，熟读并会写“松鼠、乖巧”等词语。第二课时松鼠五年级上册﹒人教版17课文详解朗读课文，说一说课文从哪些方面介绍了松鼠。外形特点活动范围和生活规律行为特点搭窝其他习性找一找全文的中心句，并分析这句话在文中起什么作用。

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

作用：下文所介绍的松鼠的外形突出了它的漂亮；松鼠的活动突出了它的驯良；松鼠的行为突出了它的乖巧，所以，这句话总领全文。再读课文，小组交流合作，分段梳理介绍松鼠的具体信息。外形特点它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。外形特点打比方它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。生活习惯作比较打比方你从第1自然段中能获得关于松鼠的哪些信息呢？你能分条概括吗？漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，老是翘起来；会直竖着身子坐着，吃东西用前爪往嘴里送。活动范围和生活规律活动范围——树上（不侵犯人类）生活规律——白天休息、晚上活动（不骚扰人类）乖巧

阅读第2自然段，总结松鼠的活动范围和生活规律。行为特点它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。机警“只要……就……”表现了松鼠的机警。作者连用了三个动词“跑、躲、逃”来表现松鼠快速的应变能力，从而突出它“十分警觉”的天性。“只要……就……”表现了什么？“跑、躲、逃”又表现了什么？松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

“小跳”“连蹦带跑”“一忽儿”写出了松鼠动作的轻快、敏捷。敏捷

从这些圈出的词句中，能看出松鼠怎样的特点？松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。聪明贮藏食物秋天贮藏冬天的食物搭窝松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。选址松鼠的窝一般搭在哪里？它的窝具有怎样的特点？这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。建造用“先……再……然后……”表示顺序的词，条理清楚地介绍了它搭窝的过程;“搬、放、扎、挤、踏”等一系列松鼠搭窝时的动作，使松鼠聪明、勤快、灵巧的形象跃然眼前。

仔细揣摩松鼠窝的建造顺序和一系列用词，思考：作者这样写有什么好处？窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。窝口特点

松鼠窝的窝口有什么特点？从中体现了松鼠什么样的特征？聪明能干搭窝技巧高超窝口朝上、狭窄、有圆锥形的盖生活习性生育情况——一胎生四个换毛时间——过了冬就换毛爱干净——用爪子和牙齿梳理全身的毛同学们，我们再来对比一下《太阳》和《松鼠》这两篇课文的语言风格，看看有什么不同。《松鼠》《太阳》语言风格：生动形象语言风格：平实质朴说明方法：打比方说明方法：列数字、作比较第1自然段抓住松鼠的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃相等方面的特点向我们介绍了小松鼠。你能仿照这种写法，写一写你熟悉的小动物的外形吗？畅所欲言示例：我有一只可爱的小仓鼠，它比我的手还小，全身长着淡黄色的毛，还有几条褐色花纹。光滑的小脑袋旁，那一对扁扁的耳朵总是耷拉着。那张玲珑的小脸，一半白，一半褐，活像京剧里的丑角。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。随堂练习1.概括松鼠搭窝的过程：搬木片—错杂放置—

—

。这表现了松鼠的

。2.照样子，填写松鼠搭窝的特点。

选址：干净、暖和；

建造：

；

居住：

；

窝口：

。3.本文的语言特点是（

）

A.简洁严谨，平实B.细致生动，富有趣味

编扎干苔藓挤紧、踏平苔藓聪明能干宽敞、坚实舒适、安全朝上、端正、狭窄B本文细致而生动地介绍了松鼠的外形特点、活动范围和生活规律、行为特点、搭窝及其他习性，字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。主旨归纳松鼠外形特点活动范围和生活规律面容眼睛身体行为特点搭窝选址建造窝口特点生活习性生育情况换毛时间爱干净层次梳理四肢、尾巴、吃相范围——高处活动规律——白天休息、晚上活动机警敏捷秋天贮藏冬天的食物描写松鼠的诗（词）茂林处处见松鼠，幽圃时时闻竹鸡。——陆游《初春幽居》静坐时看松鼠饮，醉眠不碍山禽浴。——刘子寰《满江红·风泉峡观泉》昼岩松鼠静，春堑竹鸡深。——林逋《湖山小隐》拓展延伸松鼠下阶走，竹鸡当户啼。———蔡槃《游古寺》门前鱼浦啼竹禽，屋上鹤巢走松鼠。———李延兴《题画》树深松鼠竞，花暗竹鸡啼。———孤松秀上《仙岩山居》默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。

参考答案：①松鼠的外形特点：漂亮（面容清秀，眼睛闪闪发光，帽缨形的尾巴老是翘起来）；②松鼠的性格特征：驯良（主要活动范围在树上，主要活动时间在晚上）；

③松鼠的行为特征：乖巧（行动轻快敏捷，搭窝精心考究）；④松鼠的生活习性：爱干净（梳理全身的毛）。课后习题解答读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。♢松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。

参考答案：这句话介绍了松鼠的外形，对应课文第1自然段。例句从体形、身长、尾长、体重四个方面介绍了松鼠的外形，运用列数字的说明方法，简洁准确；课文第1自然段从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面介绍松鼠的外形，具体介绍了尾巴的样子，语言形象生动。♢松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。

参考答案：这句话介绍了松鼠搭窝，对应课文第4自然段。例句简要介绍了松鼠搭窝的地点、所用的材料以及窝的大小，语言平实简练；课文第4自然段运用恰当的动词和修饰性词语，描述了松鼠搭窝的地方、搭窝所用的材料、搭窝的过程、窝口的设计及作用等，具体生动。♢松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔较多。

参考答案：这两句话介绍了松鼠的习性，对应课文第5自然段。例句简要介绍了松鼠换毛和产仔的情况；课文第5自然段除了介绍松鼠产仔的情况，还具体介绍了小松鼠毛发的颜色以及松鼠如何梳理毛发，形象生动地表现了松鼠爱干净的生活习性。

说明文的语言可以像《太阳》一样平实，可以像《松鼠》一样活泼，可以像《中国大百科全书》一样简洁明了。统编版五年级上册17

松鼠

有没有喜欢小动物的同学呢？你喜欢什么小动物呢？

看了视频后，你觉得它是一种怎样的动物？知识锦囊

松鼠是脊椎动物，哺乳纲，松鼠科。松鼠是典型的树栖小动物，特征是长着毛茸茸的长尾巴、匀称灵活的身体。眼大而明亮，耳朵长，它们主要以橡子、栗子、胡桃等坚果为食，也喜欢吃松籽，也吃松树的嫩枝叶、树皮以及昆虫等。有贮藏食物的习性。第1课时

布封（1707—1788），十八世纪法国博物学家、作家。从小爱好自然科学。1739年被任命为法国皇家植物园园长，1753年成为法国科学院院士。他毕生从事博物学研究，用40年时间写成36卷巨著《自然史》，开创了现代地质学的先河。作者简介

科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字，下定义，打比方，举例子，作比较等方法。请同学们用自己喜欢的方式读课文，读准字音，不认识的生字词查字典或问别人，然后多拼读几遍。争取把课文读通顺，读不通顺的地方多读几遍。初读课文会认字：驯矫歇杈藓狭勉锥会写字：鼠秀玲珑歇窝滑拾狭勉梳xùnjiǎochàxiǎn生字学习识字方法加一加：王+令=玲

王+龙=珑字理识字：

鼠象形字。尖嘴、长尾的啮齿类动物。

鼠书写指导滑梳词语松鼠

驯良清秀矫健玲珑歇凉做窝分杈苔藓狭窄

勉强圆锥形梳理积累词语：闪闪发光

蛰伏不动光光溜溜

干干净净词语解释驯良：和顺善良;驯服和善。本课指温顺善良，而且又乖巧。小松鼠非常的驯良。矫健：是指强壮健力，英勇威武。本文指的是指松鼠强壮健力。他非常的矫健，跨过一个又一个障碍。用来操纵和控制船舶航向的，一般位于船尾。船舵树杈树木的分枝处，树的分叉。再读课文，说说课文主要讲的是什么。

本文以生动形象的描写及准确而简练的说明方法介绍了松鼠的

，

与

，表达了作者对动物的

之情。驯良的习性漂亮的外形喜爱整体感知乖巧的行为

请你给课文分段，概括每部分的主要意思。第一部分（1）：先总写松鼠是一种怎样的小动物，再分别从多个方面具体介绍松鼠的外形特征。第二部分（2）：主要从两个方面介绍松鼠的性格特征。第三部分（3-4）：从三个角度写出了松鼠聪明、警觉、乖巧的特点。第四部分（5）：介绍了松鼠其他的生活习性。自由朗读课文，边读边思考。（1）课文中哪一句话概括了松鼠给人留下的整体印象？整体感知松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。外型特征性格特征

（2）你认为课文是从哪些方面来表现松鼠的特点的？外形特点活动范围和规律行为特点搭窝其他习性从第1自然段中的哪些地方可以看出松鼠的“漂亮”？描写有序从头到脚品读课文外形特点

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。品读课文尾巴形状尾巴功能面容清秀，眼睛闪闪发光身体矫健，四肢轻快，非常敏捷惹人喜爱帽缨形的美丽尾巴尾巴老是翘着，一直翘到头上松鼠的外形特征——

“漂亮”讨论：你认为描写松鼠外形的这几句话好在哪儿？

作者抓住了松鼠的外形特点，运用了恰当的形容词和打比方的说明手法，把松鼠刻画得活灵活现，让我们感受到它的美丽可爱。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。打比方品读课文

表现出松鼠的可爱、乖巧,吃相好。梳理信息梳理信息

品读第2自然段，想一想，你从中获得了关于松鼠的哪些信息?

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。品读课文活动范围和规律活动范围：在高处它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。品读课文活动规律：白天休息，晚上活动。品读课文品读课文课堂练习xiēB课堂练习BB联系上下文理解词语二1.完成相关作业。2.回家观察一种小动物，了解它的特点。布置作业统编版五年级上册17

松鼠第2课时通过上节课的学习，我们了解了松鼠的外形、活动范围和规律。请你一起读一读这些句子，了解都用了哪些说明方法。第2课时1.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。2.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。3.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。打比方打比方完成下面的填空练习。

第1自然段中，作者从______、______、______、______、______几个方面来描写松鼠的外形特征。面容眼睛身体四肢尾巴

（一）默读第3、4、5自然段，看看这几个自然段从哪些方面介绍了松鼠？松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。警觉乖巧动作行为动作敏捷

它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此强调它的“乖巧”。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。动作敏捷动作行为

松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。聪明储备粮食在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。聪明动作行为松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。聪明选择窝址搭窝过程~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~搭窝特点

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。聪明~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~窝口设计搭窝特点它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞,足够坚实。按事情先后顺序写说一说：作者是怎样写松鼠搭窝的？表示事情先后的词

模仿这一自然段，写一种小动物的一项活动，可以从下面的内容中选择一种，也可以自己制定。

蚂蚁搬家喜鹊筑巢小鸡啄食喜鹊筑巢只见一只喜鹊从远处飞来，衔着一根枯枝，落在了那棵大树上，低着头，用它那尖儿长的喙，摆弄着、忙碌着。

松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。生育其他习性换毛爱干净

（二）默读课文，画出全文的中心句，并分析这句话在文中起什么作用。

作用：下文所介绍的松鼠的外形突出了它的漂亮；松鼠的活动突出了它的驯良；吃食、搭窝突出了它的乖巧，所以，这句话总领全文。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

默读课文，想一想，课文还运用了哪些说明方法来介绍说明松鼠的？画出有关的句子，把说明方法写在句子旁边。打比方

松鼠不躲在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满森林跑，从这棵树跳到那棵树。列数字

松鼠通常一胎生三四个。举例子

松鼠在秋天拾榛子，