高一政治教学计划(肖国新)

政治教学计划及进度表一．教材总体分析《生活与哲学》全书有四个单元组成。分别是第一单元---生活智慧与时代精神；第二单元---探索世界与追求真理；第三单元---思想方法与创新意识；第四单元---认识社会与价值选择。全书共十二课。第一单元的课标内容：思考日常生活中富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧。思考哲学的基本问题，区分哲学两大阵营第二单元的课标内容：探索世界的本质，把握思维的奥妙，在实践中追求和发展真理第三单元的课标内容：领会世界是普遍联系的，学会用发展的眼光看问题，正确理解运用矛盾分析法，树立创新意识。第四单元的课标内容：马克思正确阐述人类社会发展的规律，指出人民群众是历史的创造者，树立正确的价值判断和价值选择。二、本学期拟达到教学目标1、知识目标识记理解哲学概念，哲学基本问题、马克思主义哲学是时代精华，理解马克思主义哲学的两大部分知识：辩证唯物主义和历史唯物主义，具体理解唯物论、辩证法、认识论，价值观、人生观的基本观点、基本原理2、能力目标通过对学生进行马克思主义哲学基本观点的教育，为他们进一步掌握马克思主义哲学理论，形成正确的世界观、人生观和价值观打下基础。同时培养学生辩证的历史的全面的看问题的能力。3、情感态度价值观目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会和人生的发展，知道实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，能够在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。三、主要教学措施1、教案与课件相结合教学，重视学习兴趣的培养。2、分组教学：注重基础知识教学，培养提高能力。3、强化知识的的落实检查：抽背、听写、默写过关。4、针对性解题技巧辅导，训练、督促过关。四、教学进度安排（包括教学内容分析、教学重点、难点，细化到每一周每一个知识点）周次日期单元教学内容目录课时教学要求（课标内容及重难点）第一周2月17——2月211、复习第一单元2、第一单元知识点抽背、听写落实过手111识记哲学是关于世界观的学说，世界观和方法论的关系，哲学和具体科学的关系2、识记并理解哲学的基本问题识记唯物和唯心的基本形态，理解唯物主义和唯心主义的根本对立识记马克思主义哲学产生的基础、来源，基本特征。理解哲学是时代精神的精华第二周2月24——2月28检测第一单元4-1世界的物质性4-2认识运动把握规律1111、理解物质概念，自然界的物质性

，

人类社会的物质性，2、理解运动和物质的关系

绝对运动与相对静止的关系3、识记规律的概念

4、

理解规律的客观性和普遍性5、规律是客观的，但人可以认识和利用规律第三周3月3——3月7复习第四课5-1意识的本质5-2意识的作用111理解意识的本质意识的能动作用第四周3月10——3月14复习第五课6-1人的认识从何而来6-2在实践中追求和发展真理111识记实践的含义及特征，理解实践是认识的基础识记真理的含义和基本属性，理解真理的条件性运用实践是检验真理的唯一标准第五周3月17——3月21复习第六课第二单元综合探究复习第二单元111整合第二单元，构建知识框架体系综合单元知识，督促落实知识，加强练习，解题训练指导第六周3月24——3月28检测和讲评第二单元综合复习第一二单元111督促落实知识，加强练习，解题训练指导第七周3月31——4月41、7-1世界是普遍联系的2、7-2用联系的观点看问题3、复习第七课111识记联系的普遍性、客观性、多样性理解整体与部分的的辩证关系运用掌握系统优化的思维方法第八周4月7——4月11第七课练习及讲评8-1世界是永恒发展的8-2用发展的观点看问题111识记发展的实质，理解世界是永恒发展的，学会用发展的观点看问题。理解量变和质变的关系理解事物发展是前进性和曲折性的统一第九周4月14——4月18复习第八课第八课练习及讲评复习第七、八课1111、整合7、8课，构建知识框架体系把握内在联系2、复习重点难点，督促落实知识。3、加强练习，解题训练指导第十周4月21——4月251、综合复习1-8课2、半期考试及讲评3复习重点难点。重点是督促落实知识，加强练习，解题训练指导第十一周4月28——5月21、9-1矛盾是事物发展的源泉和动力2、9-2用对立统一的观点看问题3、9课的复习及练习111理解矛盾概念、矛盾同一性和斗争性的关系矛盾的普遍性和特殊性主要矛盾和次要矛盾的关系

矛盾的主要方面和次要方面的关系两点论和重点论的统一第十二周5月5——5月91、10-1树立创新意识2、10-2创新是民族进步的灵魂3、复习10课及练习111理解辩证否定观的内涵理解辩证法的革命批判精神与创新的关系识记创新对社会进步的作用第十三周5月12——5月16第三单元综合探究复习第三单元第三单元练习讲评1111、整合第三单元，构建知识框架体系2、复习重点难点，督促落实知识。3、加强练习，解题训练指导，，第十四周5月19——5月231、11-1社会发展的规律2、11-2社会历史的主体复习第十一课及练习111识记社会存在和社会意识的关系理解运用社会意识的相对独立性识记社会基本矛盾运动及社会发展总趋势理解人民群众是历史的创造者识记群众观点和群众路线的基本内容第十五周5月26——5月301、12-1价值与价值观2、12-2价值判断与价值选择3、12-3价值的创造与实现111识别事实判断与价值判断的表现，说明价值判断的意义，理解价值观对人们行为的导向作用价值判断与价值选择的客观依据、价值判断与价值选择的社会历史性、价值判断与价值选择的阶级性识记实现人生价值的条件和途径理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。第十六周6月2——6月6第四单元综合探究复习12课及练习复习第四单元及练习1111、整合第四单元，构建知识框架体系2、复习