易错点04质壁分离的辨析（4大陷阱）（原卷版）

易错点04质壁分离的辨析目录01易错分析（4大陷阱）02一隅三反【易错点提醒一】质壁分离≠细胞壁没有伸缩性【易错点提醒二】原生质层≠原生质体【易错点提醒三】质壁分离状态≠细胞在失水【易错点提醒四】细胞在失水≠细胞吸水能力下降03易错题通关易错陷阱1：质壁分离不是因为细胞壁没有伸缩性。【分析】质壁分离的原因是原生质层的伸缩性大,细胞壁的伸缩性小。易错陷阱2：原生质层和原生质体是两个不同的概念。【分析】例如原生质层是指细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质，原生质体是植物细胞去除细胞壁后剩余的细胞结构。易错陷阱3：质壁分离状态的细胞不一定在失水。【分析】质壁分离状态的细胞可能在失水也可能在复原也可能达到平衡状态。易错陷阱4：细胞在失水时，细胞的吸水能力是在提高的。【分析】例如细胞失水的过程中，细胞的渗透压在提高，细胞的吸水能力也逐渐增强。【易错点提醒一】质壁分离不是因为细胞壁没有伸缩性。【例1】实验小组利用某植物叶表皮细胞进行了下图所示实验，甲、乙为显微镜下观察到的实验结果示意图。下列叙述正确的是（）A．甲→乙过程中，保卫细胞的细胞液浓度会降低B．乙图中保卫细胞的原生质层呈无色，细胞液呈绿色C．在实验过程中，水分子通过被动运输进出细胞D．实验结果说明原生质层具有伸缩性而细胞壁没有易错分析：细胞壁也有伸缩性只是伸缩性比原生质层小。【变式11】（2023春·浙江温州·高一校联考期中）某实验小组利用黑藻为实验材料开展观察叶绿体和细胞质流动，以及观察黑藻叶肉细胞质壁分离及质壁分离复原活动。如图为显微镜视野下观察到的一个处于质壁分离状态的细胞图。下列叙述错误的是（

）A．选择黑藻观察叶绿体是因其幼叶的叶片薄且叶绿体大而清晰B．出现上图细胞所示的现象是由于①结构的伸缩性比较小C．该细胞在质壁分离达到最大程度时，②与③处的溶液浓度相等D．该细胞是在滴加蔗糖溶液的步骤中观察到的且正在发生渗透失水【变式12】用2mol·L1的乙二醇溶液和2mol·L1蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察其质壁分离现象，得到其原生质体（植物细胞去除细胞壁后剩下的结构）体积变化如图所示。下列叙述正确的是（

）A．原生质层相当于半透膜，其伸缩性大于细胞壁B．第120s开始，外界溶液中的乙二醇才能进入细胞液C．在0～120s，原生质体内只发生水分子渗出，没有水分子渗入D．在120～240s，细胞液内蔗糖溶液浓度与外界蔗糖溶液浓度相等【变式13】（2023秋·浙江杭州·高二浙江省桐庐中学校联考期末）如图为某高等植物细胞发生质壁分离的状态示意图。据图判断，下列相关叙述错误的是（

）A．植物细胞处于高于细胞液浓度的溶液中会出现如图现象B．据图不能判断这些细胞是否会继续失水C．图中现象表明细胞壁的伸缩性没有原生质层伸缩性大D．该细胞可能是洋葱根尖分生区的细胞【易错点提醒二】原生质层和原生质体是两个不同的概念。【例2】（2021秋·山西运城·高一校联考阶段练习）某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞、清水、蔗糖溶液作实验材料，进行“探究植物细胞的吸水和失水”实验。如图为该同学用显微镜观察后绘制的细胞图，下列叙述正确的是（

）A．l、2、4、5构成了原生质层B．绘图时，必须先在低倍镜下找到质壁分离状态的细胞，然后直接换成高倍镜，边观察边绘图C．在洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度逐渐增大D．在质壁分离复原的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强易错分析：原生质层的组成包括细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质。【变式21】（2021秋·河北张家口·高一校联考阶段练习）图甲为简易渗透装置，a中为蔗糖溶液，b中为清水，c为半透膜（葡萄糖分子可以通过，蔗糖分子不可以通过）；图乙为一个成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞仍具有活性）。下列相关叙述正确的是（）A．向图甲的漏斗中加入少量蔗糖酶后，漏斗液面将上升并维持不变B．图乙中相当于图甲中c结构的是③④⑤C．图乙中②内的溶液浓度大于外界溶液D．图乙所示状态的细胞正在失水发生质壁分离【变式22】（2020秋·江苏·高一校联考阶段练习）如图a是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞所处状态的结构简图，图b是光学显微镜下所观察到的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞处于质壁分离状态的细胞图像（阴影部分表示紫色区域）。下列说法正确的是（）A．图a中1表示细胞膜B．图b中紫色区域对应于图中的7C．图a中结构2、3、4组成了原生质层D．图b细胞正通过渗透作用失水【变式23】（2023秋·全国·高一期中）制作无色洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片用于观察“植物细胞的吸水和失水”探究实验，用大分子食用色素胭脂红的高渗水溶液作为外界溶液进行引流处理后，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（

）A．该实验的结构基础是细胞膜、液泡及细胞质形成的原生质层B．细胞发生质壁分离的过程中，细胞内的红色区域逐渐变小C．该实验还可以说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在差异D．洋葱根尖分生区细胞放在30%蔗糖溶液中也会发生质壁分离【易错点提醒三】质壁分离状态的细胞不一定在失水。【例3】（2023秋·四川成都·高三树德中学校考阶段练习）某实验小组用紫甘蓝的外表皮细胞为实验材料来探究植物细胞的吸水与失水，下列叙述正确的是（

）A．细胞处在质壁分离状态时，细胞液浓度一定大于外界溶液浓度B．质壁分离发生时细胞的吸水能力逐渐减弱，液泡紫色逐渐加深C．为观察质壁分离及复原现象，至少需用显微镜观察三次D．水分子从细胞外扩散进入细胞液内至少需要穿过2层磷脂分子易错分析：质壁分离状态细胞浓度可能等于外界溶液，也可能大于或小于。【变式31】如图是处于质壁分离状态的某植物细胞。下列有关叙述错误的是A．该细胞放入清水中一定能复原 B．结构②是原生质层C．该细胞不一定在失水 D．结构③的颜色随质壁分离而加深【变式32】（2023秋·甘肃张掖·高三甘肃省民乐县第一中学校考阶段练习）如图表示“探究植物细胞的吸水和失水”实验中某种实验状态的细胞。下列有关说法合理的是（）A．途中细胞正处于质壁分离状态，此时⑥处溶液浓度大于⑦处B．图中的7是细胞液，在细胞发生质壁分离的过程中，其吸水能力逐渐增强C．如果选择黑藻做实验材料，在质壁分离过程中可以观察到⑦处体积变小，颜色加深D．该细胞也是观察叶绿体的良好材料【变式33】（2021秋·浙江·高三校联考开学考试）在观察某植物细胞质壁分离及质壁分离复原的实验中，某同学在显微镜下观察到细胞处于如图所示的状态，①和②指细胞结构。下列叙述正确的是（）A．图中细胞正处于质壁分离状态B．该细胞正在发生渗透作用吸水或失水C．若将该细胞置于清水中，细胞会吸水膨涨破裂D．细胞处于该状态的原因之一是结构①的伸缩性大于结构②【易错点提醒四】细胞在失水时，细胞的吸水能力是在提高的。【例1】将某种植物的成熟细胞放入2mol⋅L-1A.若换成2mol⋅L-B.B点时植物细胞液的渗透压与2mol⋅C.AB段植物细胞原生质体的吸水能力持续增强D.A、C两点所在时刻植物细胞液的渗透压相等易错分析：细胞一直失水,细胞液渗透压不断增加,原生质体的吸水能力持续增强。【变式11】质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。下列叙述错误的是()A.施肥过多引起的“烧苗”现象与质壁分离有关B.质壁分离过程中,细胞膜可局部或全部脱离细胞壁C.质壁分离复原过程中,细胞的吸水能力逐渐降低D.1mol/LNaCl溶液和【变式12】（不定项）图甲是人成熟的红细胞处在不同浓度的NaCl溶液中,红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的KNOA.图甲中150mmol⋅B.图甲中显示可用小于90mmol⋅C.图乙中0a段,细胞的吸水能力逐渐D.图乙中细胞最终恢复到原始的细胞体【变式13】（2023秋·湖北·高三沙市中学校考阶段练习）在低渗溶液中，细胞发生渗透吸水后会使细胞膨胀甚至破裂，不同的细胞用不同的机制解决这种危机。下图表示高等动物、高等植物与原生生物细胞（如变形虫）以三种不同的机制避免渗透膨胀，据此推断下列说法正确的是（）A．机制1表示动物细胞，离子运出细胞需要转运蛋白B．机制2表示植物细胞，细胞吸水时其吸水能力增加C．机制3表示变形虫，若将其置于低渗溶液中，其收缩泡释放频率会减慢D．三种细胞的边界各不相同，以达到与外界环境分隔开的目的1．（2022秋·安徽阜阳·高一校考阶段练习）如图是在不同条件下，某成熟植物的细胞液浓度随时间变化的曲线图。下列相关叙述正确的是（

）A．图甲A—C过程中，细胞因失水使细胞液浓度降低B．图乙中B—A段，细胞发生质壁分离复原，且吸水能力增强C．图丙中B点后的细胞液浓度下降情况可能与细胞壁有关D．图丁中C点时，细胞过度失水，原生质层一定失去活性2．某同学用黑藻叶临时装片观察叶绿体后，进一步探究植物细胞的吸水和失水现象。下列叙述正确的是（

）A．可观察到细胞中有螺旋带状叶绿体B．由于叶片薄，叶肉细胞少，被卡尔文用作发现光合作用过程的实验材料C．高浓度乙醇可引起细胞的质壁分离和复原D．处于质壁分离状态的细胞，细胞液浓度可能等于细胞外液的浓度3．（2023秋·全国·高一期中）下图表示用洋葱鳞茎叶内表皮细胞、红色色素（水溶性大分子物质）、适宜浓度的蔗糖溶液、清水等做质壁分离及复原实验时，依据视野中观察到的一个细胞所画的模式图。下列叙述正确的是（）A．④处的颜色先变深，然后随质壁分离复原而恢复原状B．该细胞可能正发生质壁分离，也可能正在质壁分离复原C．②和③及其之间的细胞液构成原生质层，具有选择透过性D．质壁分离复原以后，细胞吸水膨胀导致①会明显变薄4．某同学在“探究植物细胞的吸水与失水”的实验过程中，得到如下图像a、b。将形状、大小相同的萝卜条A和萝卜条B均分成5组，记录初始质量数据，然后分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲～戊）的10个小烧杯中，达到平衡后，取出称重、记录并取平均值，结果如图c所示。下列说法错误的是（）A．图a中由2、4、5组成的结构称为原生质层B．图c中，甲～戊蔗糖溶液浓度最大的是乙C．图b中细胞，此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度D．达到平衡状态后，甲组中萝卜条A的细胞液浓度大于萝卜条B的细胞液浓度5．（2023春·陕西榆林·高二统考期末）某同学用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察“植物细胞的吸水和失水”实验时，在盖玻片一侧滴入加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的的蔗糖溶液，在显微镜下观察到如图所示的状态。下列叙述正确的是（

）A．图中白色区域变大的过程中，细胞的吸水能力逐渐减弱B．当红色区域不再变化时，内表皮细胞无水分子的进出C．由于细胞壁具有全透性，细胞中的白色区域是原生质层D．用高浓度的乙醇代替蔗糖溶液，细胞质壁分离后可发生自动复原6．（2022秋·云南红河·高一弥勒市一中校考阶段练习）有关植物细胞质壁分离与质壁分离复原的描述正确的是（

）A．植物细胞在发生质壁分离的过程中细胞液浓度大于细胞外液B．所有植物细胞都可以发生质壁分离C．当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁发生分离，发生质壁分离D．发生质壁分离复原的过程中植物细胞的吸水能力逐渐上升7.在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述错误的是（

）A．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中含有色素，有利于实验现象的观察B．第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C．与甲相比，乙所示细胞的吸水能力较弱D．由乙转变为丙的过程中，还存在水分子的进出8.（2023秋·全国·高一随堂练习）为开展大蒜治理水体富营养化的研究。科研人员配制了浓度为、、、、、、等9种不同浓度KH2PO4溶液，将大蒜的根系分别全部浸入上述9种溶液里，其他培养条件均适宜且相同。4h后取出植株，测定得到下图所示的大蒜根系吸收磷的速率与溶液浓度关系曲线。(1)大蒜根细胞吸收磷酸盐可用于合成(至少写两个)等重要有机物。(2)在图1中，磷酸盐浓度超过0．8mmol/L以后，大蒜根系对磷酸盐的吸收速率不再随磷酸盐溶液浓度的增加而增加最可能的原因是限制了吸收速率。由此可判断大蒜根系细胞吸收磷酸盐的运输方式可能是。(3)在浓度为0．01mmol/L和0．025mmol/L的KH2PO4溶液中，大蒜根细胞中磷酸盐的浓度为0．04~0．12mmol/L，这种(填“逆”或“顺”)浓度梯度进行的运输符合(填运输方式)的特点。(4)用2mol·L1的乙二醇溶液和2mol·L1的蔗糖溶液分别浸泡紫皮大蒜鳞片叶外表皮细胞，观察质壁分离现象，得到