六年级家长会发言稿

第第页六班级家长会发言稿六班级家长会发言稿1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：你们好！今日，能代表六班级语文老师在这里发言我感到很荣幸。同学们，弹指一挥间，你们从一班级的小伙伴变成了一名即将毕业的大孩子。人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应当是你们人生中关键的第一步，它将为你们的童年画上圆满的`句号，它将是给父母上交的第一份答卷，它将会给母校留下的一份欣慰的荣誉。进入中学你们将要迎接全新的挑战，将要面临严峻的考验。今年六班级的语文老师都有着带毕业班的阅历，只要我们齐心协力，共同讨论教授内容，共同商讨如何辅导你们，信任在我们的率领下，在同学们的努力下，毕业会考时肯定能考出一个好成绩的。在座的同学中，有很多学习中感到困惑的同学，进入六班级你们肯定要认认真真、脚踏实地完成学习任务，这样你们才略在学习上赶上其他同学，顺本地通过毕业考试，做一个合格的小学毕业生。那我们该怎样来进行学习呢？老师今日想送给大家四个成语：争分夺秒、精益求精、三人行必有我师、千里之行始于足下。在语文学习方面学们老师和同学应当做到以下几点：1、课前肯定要预习，在预习中自同学字新词，熟读课文。2、课堂上自主合作探究，抓阅读教学，笔记作业上要做有价值的题型训练。3、在学习课文中积累写作方法，学以致用当堂进行小练笔，老师对同学作文要细心辅导。4、把所学过的学问归类整理，形成学问体系，学会举一反三、5、适时进行单元总结，单元检测，适时查缺补漏。4、多读课外书，积累课外学问，扩大学问面。5、要振作精神，积极进取，做好边上新课边复习的准备。我信任六班级语文老师团队是能行的，古城小学的六年同学没有不行的。请同学们永久记住：“你付出多少，就会收获多少！”“亡羊补牢为时不晚”，“现在紧要的是赶快行动起来，努力努力再努力！同学们，机会是属于有准备的人，成功是属于勤奋好学的人。”希望同学们踏踏实实、勤勤恳恳，不拖拉，不掉队，信任你们能顺当毕业，为自身、为父母、为老师、为学校增光添彩的。六班级家长会发言稿2尊敬的各位家长：你们好!作为班主任，我首先代表我和全部任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的挂念更是对我们工作的大力支持。一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有效的家校搭配是特别必须的。今日请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自身的孩子近来的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校老师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺当迈进中学。今日我重要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解同学的一些情况向各位家长作一汇报。一、六班级同学心理特点六班级的老师可能都有相同的感受：六班级的同学不好管。同学表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不古怪，这就是同学进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大概有以下几个方面：1、同学的自主意识渐渐猛烈，喜爱用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到抵抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不足刚强，分析问题的本领尚在进展之中，所以一旦碰到困难和波折又简单灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。2、对异性的关注。希望异性关注自身并受到异性爱好，喜爱和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得特别兴奋，以"男子汉"的姿势博取女孩子的爱好；与男孩子交往，女孩子更爱装扮，眉目传情，故作姿势，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自身，相互取悦、吸引，是健康的性心理。3、个体心理的进展。青春期中，人的记忆力加强，注意力简单集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维本领的大大加强了，不但爱好、喜好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的本领也得到了充足进展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不足刚强，分析问题的本领尚在进展之中，所以一旦碰到困难和波折又简单灰心、颓丧，或者会显现理智不能驾驭感情的现象。4、学习方面：随着班级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容加添了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法更改了。所以显现了一部分同学求知欲加强，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自发；而有一部分同学则显现惰性，怕辛苦，或由于学问的掉坎而自信念失去，成绩显现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习显现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很紧要。例如：由于学习任务的加添，孩子确定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要适时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不受苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要赞扬、激励。使他们苦中有乐、苦中有希望。5、由于已经有五年的在校时间，他们对学校的管理比较谙习了，对校纪校规不是那么在意；又面临毕业，同学普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此不怎么听从教育比较难管。这就要求老师和家长一起要紧密注意同学的心理变更，使他们在学好学问的同时。有个健康的心理进展。要和同学一起分析问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的生活，使他们享受成长的欢乐。二、班级总的情况介绍：进入六班级以来，感觉班里的多数同学学习自发，认真,集体荣誉感很强，有些家长对孩子的学习也很重视，每次的家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。下面就管理班级的一些思路和我了解的一些情况向各位家长做一下汇报：1、尽量让每个孩子都有磨练的机会，让每个孩子都有机会服务于别人。参加班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采纳民主推选和自己愿意想结合的方式确定下来的。班级中有班干部班长，副班长，纪律委员，学习委员，劳动委员，卫生委员。光学习小组长就有15人，参加学校管理的监督岗成员我班就有4人。细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的磨练孩子的机会，我的.目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉，去管理别人的同时，也自我管束着自身。3、作业：有个别同学行为习惯不太好，学习不足自发如：作业不适时完成。对于这些孩子的家庭作业，希望家长督促检查，不要只充足于问一问。在作业或试卷上签名，表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问，考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他终归是孩子，贪玩和自制力差，再加上一直就没有形成良好的学习习惯，孩子成绩不好，有你家长的责任。恳请各位家长多挂念一下我们的孩子，挂念一下他们的学习，使他们都能健康活泼地成长。4、同学的家庭教育我们在家庭内要关注同学的健康进展。这次家长会，我重要谈怎样针对六班级同学的年龄特点来进行教育和沟通.孩子的年龄大了,有了自身的主见,有了逆反心理。三、他山之石，共同共享我看过，美国评出的优秀老师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，这些建议不但是对你现在有启示，对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推举给大家：1、尽量多赞扬孩子。孩子具有自信念，才会肯于学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定进步，哪怕是做好一道题，改正了一个缺点，都要予以赞扬。2、多挂念孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子近来学习了什么，考试成绩和以前相比有无进步，要弄清分数变更是进步，还是考试的难易程度发生了变更。3、常常给孩子订立几个易于实现的小目标。这样可使孩子觉得能够做到，孩子就有信念，从而有利于孩子发挥出潜能。4、刺激孩子的学习欲望。不但是限于出书面题给孩子做，还要捉住生活中的各种机会让孩子练习。例如，买东西时让孩子计算该找多少钱，订立XXXX计划时，让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自身的床铺、用具，尽到自身的那份责任。在家里有责任心，在学校里才会有责任心，尽到一个同学的责任，努力学好功课。6、在孩子面前做好表率。父母若能为一本新书、一个新问题而激动不已，那么，耳濡目染之下，孩子就会不知不觉地受到影响，认真读书，解答课外练习题，吸取学问。7、尽量不要在孩子面前评论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了“、××老师太爱管闲事了”等等。8、定下家庭学习规定。例如，“不完成作业不许出去玩”“说不出今日所学到的东西不许看电视”等，而且自始自终地执行，以形成良好的学习、作息习惯。9、引导孩子擅长提出问题。爱提出问题的孩子比被动接受学问的孩子学问把握得快而且觉得负担轻。孩子古怪，求知欲强，对特别想知道的事情自然记得快、记得牢。家长要培育孩子读书时多问几个为什么。10、要使孩子重视上学，重视功课，尽量躲避因一些家庭问题导致缺课的情况发生。要让孩子认得到，上学、学好功课是天经地义的，任何时候都不能缺少，而且这也有利于培育孩子们将来的敬业精神。以上几点是我个人的几点体会和建议，希望能给各位家长带来一点启发和帮助，希望在今后的日子里，我们共同努力，共同教育好我们的孩子，使他们都能健康地成长。最后，再次由衷的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你工作顺当，万事如意。六班级家长会发言稿3尊敬的各位家长：大家晚上好！首先，我代表学校及六（2）班全体任课老师，感谢您来参加本次家长会。随着时间的消失，孩子们在渐渐地长大，一转瞬，他们已经是六班级的同学了。人生的路虽然很漫长，但关键处往往只有几步。小学六班级，是孩子们在小同学活中最后一个阶段，是同学终生学习的一个中转站，对同学的一生具有紧要的意义；同时，小学六班级，也是小学与中学的接轨点，同学素养的高处与低处，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。今日我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下同学在校及在家的情况，以便老师能够适时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自身的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”一、关注学习。在与家长的交流中，我听到这样的询问：“我们孩子的成绩怎么样？”确实，这是一个大家都非常挂念的问题！作为老师，我也知道分数的紧要。但是，我认为比成绩更紧要的是习惯，比习惯更紧要的是爱好，但还有比成绩、习惯、爱好更为紧要的，那就是“人品”，人格是最高学位！譬如说：第一，健康欢乐。第二，正直善良。第三，敢于面对困难，并具有独立战胜波折的勇气和本领。具备了这一些，在学习上，孩子自会呈现上天给与他的才略；即便成绩一般，也能在其他领域独当一面，拥有幸福人生。让我们班的孩子长大以后成为一个有教养、好求知、德性端正、值得信任的人，那是我对每个孩子的期望。怎样看待孩子的学习成绩，我以为重要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于很多方面。即使是学习条件相同，也会由于个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受本领的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自身与自身比，越是努力成绩就确定越好。我常常对孩子们说：“学习要踏实，玩耍才略欢乐！”俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不肯定会有一份收获，我们平常的耕耘，只是不绝地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不肯定有收获，但是，不耕耘确定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。假如孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。在这里我希望我们家长每天要多挂念一下孩子的家庭作业情况，包含书面的和口头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保质保量，口头作业尤其要关注，特别是语文和英语，由于是口头的，对于不太自发的孩子来说家长尤其要留心，二、关注同学的思想孩子们虽然年龄还小，但是在自我意识上他们早就把自身当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”“我自身的事我自身知道”“不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师的权威已经渐渐的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批判，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。他们千方百计的想证明自身长大了，不想再当乖娃娃了，不想被别人牵着鼻子走了，也有了属于自身的小隐秘，同学之间的交往也更加频繁，很多事不让大人参加，不让大人知道，面对这些问题，我们的家长感觉到这个时候的孩子不听话了，老师觉得这个时候的.同学不好教了。作为家长、老师，我们对孩子要多留心，要更加关注他们的成长。注意他是不是常常跟同学打电话闲谈，常常借故出去玩，他的穿着装扮言行举止是不是刻意努力探求流行或与某人一致。只要我们细心察看就能适时的发觉、适时的处置，躲避显现大问题。注意培育孩子良好的个性心理品质。成长是欢乐的，是迷茫的，也是青涩的。所以，家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应当为他们的成长快乐。这个年龄阶段的孩子简单犯错误，我们要正确对待孩子们成长中显现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误，因势利导，培育孩子良好的个性品质。要注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子最早接受的教育，也是对孩子影响最深的教育，人们常说：家长是孩子的第一任老师也是终身的老师。所以，当你的孩子与别的孩子相比落后的时候，当你的孩子犯错误的时候，先别批判孩子，先别责问他人，换个角度想想孩子为什么会这样，自身应当怎么教育。那么在教育的过程中，以下四点值得我们家长注意：第一、公平。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是敬重需要，包含受人敬重与自我敬重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应敬重每个孩子的人格，敬重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。假如孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做紧张的就不必太苛求。第二、交流。在公平的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，除去“代沟”，莫过于公平交流，加强对话，倾听孩子的心声。譬如，孩子回回到家中随便问问；今日学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜爱他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些美妙的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的爱好，产生亲近感。但要注意，和孩子闲谈时不能使用以下几种方法：①唠叨型。把孩子已经知道的事情重复讲上几遍，孩子会认为你把他给看低了，②迁移型。把发生在别人孩子身上的不良现象迁移到自身孩子身上，反复叮嘱，这就把孩子看坏了，从而把孩子的感情推向对立面。③提审型。刚发觉点苗头，就审问孩子，这就把孩子看死了。他们会由于你的言过其实和妄加推断而拂袖而去。④揭丑型。对于确实有错的孩子，有些家长喜爱在吃饭或在亲戚伙伴面前加以责备，这样就把孩子看扁了，损害了孩子的敬重自己心，孩子简单破罐子破摔。这四种是孩子最厌恶的谈话方式，家长应尽量躲避。第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。罗曼罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。中国的传统教育比较重视群体性，忽视个性进展，因而拦阻制造性思维培育。第四、激励。俗话“数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自身的本领得到了老师和家长确定和称赞。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个试验，任意指出几名同学，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，特别聪颖。后来这些孩子果真越来越聪颖了。其实，是由于老师信任了罗森塔尔的话，常常激励夸奖这些孩子。这就是知名的罗森塔尔效应。可见，正面的激励赏识是促成孩子成功的有效途径。与其说“你不要这样做”，还不如“你那样能够做的更好”；与其让孩子在没完没了的批判中矫正做过的错事，还不如让适时的赞扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特别畏惧出差错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的赏识，让孩子享受成功的喜悦。尊敬的各位家长，让每一个孩子健康、欢乐、成功，是我最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。欠妥之处还请批判指正。欢迎您对我今后的教育教学工作提出宝贵看法，希望我们能多交流、多探讨。三、班主任工作接下来我来说说班主任工作中的2个问题，需要您的支持和理解，一个是关于收费的问题。现在社会上有一些舆论，相像一谈到学校收费就是乱收费。本学期我们用的钱的重要是三块内容。一是部分自费教材，二是一些教学必须的教辅料子，还有就是课外书。第二个问题是今年甲流气派汹汹，一般流感也比往年来的凶猛。学校做了很多的措施来防范。请大家也紧密搭配学校的工作，每天給孩子量体温做好登记，不厌其烦，这样我们老师省了很多心思。在此，我说声感谢，同时希望你连续这样支持我们。最后我想说的是，信任往往能制造出美好的境界，正是几年来你们对我的信任，使我能够和孩子们一起欢乐地学习、工作和生活，享受到做一个班主任，做一个语文老师的幸福！再次感谢在座的各位家长！六班级家长会发言稿4尊敬的各位家长，老师：大家好!我叫__，是__的同学。很荣幸能站在那里发言，感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题，感谢你们来学校和老师一道为我们设计将来的宏伟蓝图!时间飞逝，我们已经度过高中生活的三分之二了，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，以往的游戏玩笑，以往的年少无知，以往的少不知愁，都在学习的紧张与充实中渐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟——在这样的`青春时间，很庆幸自我能够在__班学习，虽然班级里仅有少部分男生，但班级的热诚毫不逊色于其他班级。我们在运动会上奋力拼搏，团结互助，取得了第六名的好成绩，并多次获得精神礼貌班称呼。学校的各项活动我们积极参加，同学们不但仅在生活上相互照料，在学习上更是团结互助。数学老师的谆谆教导，语文老师的悉心点拨，英语老师的不冷不热可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育。我们都感谢在新，异常是班主任，为了能使我们在紧张，高效，和谐，充足自信的状态下学习，不绝督促我们，率领我们营造了良好的学习氛围。目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致称赞。尊敬的家长们，我们不会忘掉你们对我们的沉默付出。我们虽身在学校，可仍会体会到你们对我们的关切。“衣裳穿暖了吗感冒好了吗成绩要加油”点点滴滴都化作我们前进的动力。亲爱的老师，尊敬的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪颖，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，发奋图强，立志成功!用行动成就期望已久的愿望，用充足的结果来还给老师和家长们一份惊喜!最后，祝老师们万事如意，祝家长们工作顺当!身体健康!多谢大家!六班级家长会发言稿5各位家长：大家好，我是____的妈妈____，咱们的孩子在一个班早晚相处六年，班级也召开过多次家长会，由于我也是北小的一名老师，也要参加我们班的家长会，之前没有机会参加孩子的家长会，也无缘和大家相见。今年恰好家长会没有在一个时间段进行，所以我才有机会坐到教室里，和大家一起倾听各科老师对孩子学习的建议。可以说我和咱班最幸运的家长，由于我和咱孩子老师在一个办公室办公，我的办公桌对面坐的就是班主任席老师，后面坐着语文冯老师，每天课堂教学的内容，班级同学的动态，孩子在课堂上的一举一动，作业完成的好与差，我都了然于心。你们和老师交流沟通，可能不如我这般近水楼台，但是我们肯定要把家长会上老师的叮嘱和要求牢记于心、抓好落实。今日借助这个机会，我想和家长共享两个关键词。一是感谢，感谢老师对孩子的培育。我们不谋而合地把同学送进积淀深厚的百年名校——北街小学，是由于看中她优雅别致的环境、良好的育人氛围和有一群业务精湛的老师团队。确实如此，就拿今年来说，我校投入使用的科普馆是目前耀州区规模最大的，能让同学在探究体验中脑洞大开。我校争取三十余万资金建成的直饮水工程，保证了每一位同学都能喝上健康纯洁的水源。信步走进我们的学校，波斯菊欣然怒放，一串红娇艳欲滴，置身其中，好像徜徉在美丽的大公园，咱们的孩子在身心愉悦中欢乐学习。学校领导班子对教育教学工作高度重视，每月召开一次专题会议，听取老师的心声，切脉教学中反馈出来的问题，集思广益的、想法设法的解决问题。还有我们孩子这五位任课老师，更是我们北小这支特别能受苦、特别能奉献、特别能战斗队伍中的.优秀一员。这五位老师中，数学老师和英语老师都是今年永安路街道赞扬的优秀老师，语文老师——我的冯大姐，在我参加工作时就已经是赫赫出名的市级教学能手，品德老师李老师是今年我区“华光奖”获得者，科学老师也是我校的优秀班主任。这些优秀的老师，都视教学为生命，恨不得把所学所知统统教授给孩子，和我们家长一样，对孩子的成长予以热切的关注和真诚的激励。就拿席老师和冯老师来说，她们每天坚持在群里给后进生发基础训练题，下课后挤时间面批面改，每天给这些学习有困难的孩子开小灶。英语老师每天在群里范读课文，讲解重点句子，矫正同学不标准的发音，随时随地在群里解疑答惑，开启线上线下共同学习的模式。说实话，咱们孩子老师对工作的这份拼劲、敬业、执著，这些点点滴滴的小事，我看在眼里，感动在心间。扪心自问，这样日复一日的耐性辅导和认真教导，我们家长几人能做到呢？所以借此机会，请允许我代表我的家庭和全部的家长，真诚的对各位老师道一声：您们辛苦了，万分感谢您们！（鞠躬致谢）二是给力，这个给力是说给我们家长的。现在孩子的学习任务重，个别学困生由于前面底子薄，学习起来不起劲，课后作文完成情况不尽人意，让老师颇为焦急上火。特别是孩子德性和学习上的成长，不但需要他们的自发、自律，更迫切的需要我们家长与老师一起努力发觉并唤醒他们的敬重自己、自信，让他们知道“只要努力，我也行。”我们家长肯定要和老师一起关注同学的思想动态，挂念同学的学习过程，帮助我们的孩子形成“健康、阳光、乐学”的心态，和孩子一起细数成长中的幸福。家是撇，校是捺，撇捺支撑共育人，现在我们家长和老师是一个战壕中的战友。召开家长会是老师在向我们家长借力，我们家长肯定要精准发力，必须要给力，和学校教育拧成一股绳。保证管理好孩子的课余时间，保证监督同学认真完成各科老师布置的作业，硬性的书写任务要完成，软性的如阅读、背诵、制作、课外实践任务，更要一丝不苟的严格落实。学校的老师把我们的孩子当成自身的孩子一样珍惜、呵护，我们做家长的，有什么理由和借口不搭配、不支持老师的工作？说了这么多，最后给大家一起共享全国优秀老师王文英老师的一句教育名言“教育是为优秀的学子锦上添花，为平凡的同学开启智慧，更是为短时间落后的孩子雪中送炭”。今后日开始，让我们朝着一个共同的目标，一起加油奋斗！祝福我们的孩子在考试中心想事成，我们家长个个笑逐颜开！六班级家长会发言稿6各位家长：大家好。今日站在这里，我感慨万千。作为六班级，我们是最后一次家长会了，在此感谢六年来大家对我们工作的支持。回首往事，一班级入学时的情景，还历历在目，转瞬间，六年的时间转瞬即逝。六年来，我和孩子们一起成长。六年的时间，我亲眼看着他们从天真的孩子长成了现在的少年，无论从身体、心理方面都发生了很大的变更。我们班，一班级时是三十多人，到现在已经有53人了。我常对他们说，小学六年，是在一起相处最长的求学阶段。我们在一起就像一家人，老师就是家长，你们就是兄弟姐妹，我们有缘聚在一起，要相互珍惜。六年来，我们一起走过；六年来，我们齐心协力、团结一致；六年来，我们共同拼搏、风雨同舟。忘不了，焦洋洋张明月摔伤在家，大家一起制作卡片等小礼物，写上祝福的话语，一起带给她们；忘不了，我外出学习归来，看到孩子们日记本上写的满是牵挂；忘不了，教室里时常响起的生日祝福歌声；忘不了，拔河比赛胜利后，大家欢呼雀跃，留下了喜悦的泪水；当然更忘不了，我掌控不住情绪时冲孩子们发火的情景……大家看，墙上是我们曾经获得的荣誉：拔河比赛冠军、合唱优胜班级、演讲比赛第一名。还有孩子们参加活动获得的各种证书：征文比赛、手抄报评比、书法比赛、讲故事比赛……每一张奖状都写满了骄傲，每一个证书都印下了我们成长的脚迹。记得有次家长会我曾经承诺，不让一个孩子掉队，我很欣喜没有食言，每次考试孩子们都是全部及格，当然及格是最底线，大部分同学成绩优异。六年来，语文素养不绝提升，能写一手美丽工整的字；说一口流利的一般话；能充足感情的朗读课文；能养成记日记的习惯，随时记下所见所感；养成读课外书的习惯，让好书陪伴成长，浸润心灵。语文学科的特点：需要多看、多写。多看，就是多看一些课外书，古今中外的名著都可以看，为此，我们给他们供给了一些篇目，激励孩子们多读书。每周五下午第三节课，孩子向大家介绍自身读的好书，让他们相互交流，相互激励。目的就是激励他们多读书读好书。就目前现状来看，部分同学已经养成了读书的习惯。还有部分同学不爱看书，还是有应付老师的心理，这还需家长多搭配。每天抽出时间陪孩子读书，督促他们养成读书的习惯。这学期相对来说时间比较充裕，让孩子们多读，开卷有益。再有就是升中学高中以后就没有时间了。多写，我们每星期都在练笔：课上写批注、文章结尾写感悟、学完文章写读后感、仿写课文，每周都布置日记，还有就是每单元的习作，我尽量给每个同学成功的'机会，激发写作热诚，培育写作爱好。另外本学期我们每单元都有小测，至今已经测过两次了，每次都让家长签字，目的就是让家长适时了解孩子的学习情形，多给他们激励。还有三个半月的时间，小学阶段就结束了。孩子渐渐在长大，有的已经进入青春期，有了逆反心理，在这段时间里，家长肯定要知道孩子的动向、动态，他们心里在想啥，都尽量要了解，要放点精力。再忙，也不能忽视孩子。对孩子挂念多一点，啰嗦少一点；学习盯紧点，电视少看点；沟通多一点，责骂少一点；敬重多一点，斥责少一点。希望我们在剩余的时间里，能顺顺当利、快欢乐乐、充充实实的结束小同学活，以充足的准备迎接中同学活的开始。我的讲话完毕，感谢大家！六班级家长会发言稿7家长伙伴：你们好！时间过得真快，孩子步入六班级已经半个学期了。六班级的生活是紧张而有序的，在这时候，我们就更需要引导孩子注意学习的方法。让我们做他们的伙伴，让我们的挂念走近他们的内心。每月进行的月考以及排名，是否引起了你们的注意呢？我信任是的，我们的孩子已经注意到这些了。他们每天的学习任务很重，来自各方面的压力也很大，令人感到欣慰的是，他们越来越懂事了，能合理地调整自身的学习与休息，能做到张弛有度。同时，明显地感觉到孩子们的目标明确了，学习自动了很多。实践证明，孩子到了中高班级学习成绩落伍，重要原因就是他们不会学习、不会把握学问。我让孩子们每次练习之后，甚至每次作业之后都要好好总结一下自身的得失，赶快实行措施挽救，在每一次的作业本上都得写上“认真认真”“已经检查”这八个字，以此来督促他们作业时能更投入，更认真。我们知道，良好的智力进展取决于良好的阅读本领，一个能够在阅读的同时进行思考的同学，能够更快速、更顺本地应付任何作业。在家里的时候，我建议大家也要引导孩子做到这些，抽闲和孩子一起看看书，看同一本书，然后进行互动交流，这样不但有助于提高孩子的文学素养，更能增长你们跟孩子之间的感情，不至于产生明显的“代沟”状态，孩子们也更乐意跟你们交伙伴，说出他们的心里话。我要讲的另一点就是孩子的偏科问题。首先我们要察看一下孩子是否存在着偏科的现象，假如没有或者只是细小的，你不要说出来，由于你一旦讲出来，或许有时候会形成一种不好的心理暗示，给孩子造成压力。但是你的心里要清楚，有时可以看似无意识地跟他讲讲不太感爱好的学科，让他从获得成功的过程中获得长期的气力。或者孩子在这一门学科取得点滴进步的时候，要予以确定。要知道，你们的激励也是孩子们前进的永恒动力呀，所以千万别吝啬你的激励。更要让孩子学会自身教育自身，帮助他们树立信念，而且督促他们持之以恒地做下去。渐渐他会明白，坚持是最好的学习方法。但是当孩子的偏科很明显的时候，就要去分析他的原因了，是天生的喜好，还是碰到了学习困难，还是由于懈怠的原因，然后搭配老师一起帮助他重新找回自信，让自身进展全面一些。还有就是家庭作业的问题。当你的孩子有拖拉习惯的时候，你就应当早点提示他，不要给他这样的机会。作业时，要多过问一下，是否用心完成了。在你郑重地签下名字之前，请务必对比作业记录本去检查一下孩子的作业数量，然后验证一下作业的质量，我想你们要求严格了，孩子们也就没有什么空子可钻，也就会乖乖地完成作业了，渐渐也就养成了必须完成作业的心理暗示，不知不觉中你就更省心了。不绝要求孩子向上，再向上，其实这样阳光一般的心理是很紧要的。很多的测试，是帮助孩子巩固学问，同时也告知他们学习是无止境的。到了高班级这样的提高是很正常的，只要自身用心去做，确定是会有很大进步的`。作为家长，看到孩子有时成绩不理想，就开始犯焦躁情绪。更糟糕的是，情绪过后，一切归于安静，没有从根本上解决问题。有的甚至是把孩子骂一顿打一顿，又投入到自身的事情中去了，孩子也渐渐产生“抗体”！我们知道，每个孩子脑力进展的速度是不一样的，你不能完全照搬别人的方法。我们不妨打个比方：让全部刚刚入学的７岁儿童都完成同一种体力劳动，例如去提水，一个孩子提了５桶就精疲力竭了，而另一个孩子却能提来２０桶。假如你强迫一个身体虚弱的孩子肯定要提够２０桶，那么这就会损害他的气力，他到明天就什么也干不成了，说不定还会躺到医院里去。儿童从事脑力劳动所需要的气力，也是像这样各不相同的。我们只需要孩子们能踏踏实实、认认真真，在他原来的基础上每天进步一点点就可以了。事实证明，每一个优秀孩子的背后，都有一个优秀而认真负责的家长！所以，让我们为能够成为优秀家长而努力！孩子正处于成长的一个特别时期，让我们做他们的伙伴吧，真正挂念他们的内心，实行有效的措施帮助他们。我们一起向着美好的明天前进吧！六班级家长会发言稿8尊敬的各位家长：大家好！首先请允许我们代表学校和六班级三班全体老师，感谢各位对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今日这样一个毕业班同学家长会，说明大家对自身的孩子都非常挂念。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的同学教育好。一、学校对六班级毕业班工作高度重视周校长旗帜鲜明地提出：质量就是生命。我们必须理直气壮抓教育质量的口号，学校对毕业班老师的布置也颇费心机，包含教育主任陆继祖老师担负语文学科，有着二十多年教学阅历陈老师担负数学学科，由去年担负六班级英语的唐健唐老师担负我班的英语老师，这些老师也会倾其所能教育好同学。信任您的孩子无论跟哪位老师学习都不会令您灰心的。二、毕业班同学的基本情况上期的期末考试中，我们班考得还算可以，可那只是在我们学校，假如与全木渎镇、吴中区相比，我们的孩子又是什么样的水平？那还要看这学期的努力。我和陈老师是看着这一届同学成长的。有些同学学习成绩差，那是对学习的紧要性还没有很好的认得，家长呢也是任其进展，对孩子的学习莫不挂念，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没自动到老师这儿询问过自身孩子的学习情况以及在校的表现……这一系列的因素导致我们这些同学需要加大力度进行综合素养的开发。作为家长老师的我们希望他们能考上自身所期望的中学，平常学习有困难的家长更应当重视，舍得花一点钱让孩子在学习上自信些，通过一学期的努力养成良好的习惯，有可能更改它的一生，人家常说舍得舍得，有舍就有得，你失去的是百十元钱可却得到了一个身心健康的孩子，值！今年我们吴中区对小学毕业班将进行统一命题，统一考试，单人单桌，统一阅卷评分，这些新的要求，无疑对老师同学、家长都是一个非常严峻的挑战。也是对教学重视的另一表现。四、成功家教与失败家教的启示不少家长在与老师的交流中，几乎都会说，我们孩子最听老师的，其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？由于我们老师把握了儿童心理和教育同学的方法，下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题：1、知名教育家陶行知先生曾说：千学万学学做真人。做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为有用的人，在学问技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培育，结果造成终身的悔怨。所以我希望各位家长要以自身人格的气力去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。孩子是最真实的，在他们写的'作文中我们可以看回到家中长对的孩子影响。有些父母打牌不管自身的，有写父母与自身交流很少的。也有写感谢父母对自身所付出的心血等等。每个孩子心理都很在乎父母对他们的挂念。3、粗暴施教，最简单使孩子心灵受摧残。我们的家长都信奉黄荆棍棍出好人的落后思想。对孩子的错误不是循循善诱，而是拳脚相待。这样会有两种后果，一是使孩子形成孱弱、畏惧退缩的心理，二是在孩子心灵深入播下焦躁狠毒的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在肯定的情况下暴发，产生的后果是毁灭性的、灾祸性的。贵州安顺XX年夏天发生了一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧。这家父亲是一家公司的经理，母亲是安顺市教委的干部，他们有一对招人爱好的双胞胎女儿。可是，两姊妹中考失利被父母罚跪，这两姊妹用毒鼠强毒死父母，造结婚破人亡，震动全国的惨剧。所以我们的父母对孩子肯定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。4、有爱无教终害子。各位家长，种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种非常愚昧的爱，往往在甜甜美蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如杀子，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了四二一综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、父亲、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长非常不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说再苦不能苦孩子，但渐渐富有起来的人们也要深思，再富不能宠孩子。这句话值得我们作父母的深思。5、重视青春期教育，该导航时即时导航。我们六班级的不少同学都渐渐进入青春期，诗人喻之为美好的花季，但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴期。孩子们身体快速发育，性生理也渐渐成熟，但心理上则处于断乳期，孩子们的心态会显现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们细心导航。我们学校也会对孩子们进行一些性教育和心理健康教育，希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变更，做好心理辅导，由于你们和孩子们更接近，比学校老师有更多的优势。为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的进展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、公平和谐的老师和同学关系。在课堂上，老师讲率领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的看法、建议。2、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子们一起看待他们成长中碰到的问题，多激励，给他们以自信，培育他们积极乐观的人生态度，擅长发觉他们的优点，耐性地引导孩子正确地看待自身的不足，共同订立计划帮助他们改正缺点。）3、常常带孩子们接触社会、讨论社会的各种现象，去制造美好的生活。4、多读健康有益的课外书。5、正确看待孩子的分数。以上是我就同学们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些看法，供各位家长参考，有欠妥之处恳请各位家长批判指正，我将非常感谢大家，由于教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。感谢大家。六班级家长会发言稿9各位家长：下午好！首先对你们百忙之中抽闲来开家长会表示由衷的感谢！这让我们感受到了家长们对同学的挂念。大家都知道，您的孩子即将面临人生的第一次选择。六班级是小学阶段最为关键的一年，它面临着紧张的毕业考试，决议了你的孩子能否进入理想的中学就读，信任，每一位家长都希望自身的孩子在小升初的竞争中考取一所理想的中学，为今后的进展奠定坚固结实的基础。所以我们今日聚在一起,正是希望和你的进一步沟通，相互理解、相互支持，一起帮助孩子走好这人生紧要的一步。转瞬之间我们的同学已经从一班级到了六班级，在这几年里，我欣喜地看到了他们成长的脚迹，他们的点滴进步。大部分同学变得懂事了，他们都知道六班级的份量，知道六班级意味着什么，也明白他们即将要面临的严峻考验。所以大部份同学都能够努力学习，每天定时上学，专注听课，定时完成各科作业，课后还能找老师帮助，补差补缺，努力提高自身的学习成绩。所以这段时间涌现了一大批品学兼优的好同学。今日重要想和大家来交流以下几个方面：一、学习习惯家长都希望自身的孩子学习好，并不吝花费大量的精力和财力，那么怎样才略促使孩子的学习进步呢？最重要的就是引导孩子养成良好的学习习惯。由于儿童的的学习不但是一种智力活动，而且，还跟随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间布置、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包含很多方面的内容，家长应偏重从以下几个方面进行培育：第一，要教育孩子学会合理布置时间。第二，要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的重要方式，有些孩子不愿下功夫自身做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，由于现在家长素养提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。家长可以跟孩子做作业“约法三章”：1、练习中通过自身努力能做出来的，不要问别人；2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自身思考，争取独立完成；3、对于自身实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自身对于题目的理解，说清自身在哪个实在地方不理解。家长的辅导重要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍启程，一个一个地加以排出，启发孩子从中悟出道理。二、考试怯场有一些同学平常表现比较好，成绩也不错，但等到大考，成绩总是不理想，这应当怎么办呢？首先我们要明白：孩子在考试时由于紧张，导致记忆力减退，思维本领下降，因此不能考出原有水平，这种现象被称为“考场怯场现象”。产生这种现象的原因重要有以下几点：1、情绪过度紧张。有的孩子心理素养较差，经受本领低，在碰到比较紧张、严厉的局面时，就会情不自禁地怯场，以至于无法发挥出原有的水平。2、家长对孩子的要求过严。有的家长在考试前对孩子说：“考得好予以嘉奖，考不好你可当心点儿。”“这次再考不好就不给你零花钱了。”这些话对一个临考的孩子来说，会造成沉重的思想压力生怕考不好受到惩罚。临场考试时就会过分紧张，不能很好地发挥。3、孩子自信念不足，对自身的学习成绩缺乏正确评价，总是怀疑自身的本领，挂念过不了考试关，一上考场就心慌意乱。为了克服孩子的怯场心理，家长应注意以下几点：第一、对孩子的期望值不要过高，而应依据孩子的实际情况“量体裁衣”，要求孩子争取考出好成绩，同时激励他“假如这次没考好，下次再努力”。假如父母的要求过高，超出了孩子的心理经受力，孩子思想压力大，越怕考不好就越是考不好。第二、向孩子教授一些考试技巧，如认真审题，将试题分为“难”和“易”两大类，先解答出难度不高的题，留出充足的时间，集中精力解答难度较高的题。第三、“冰冻三尺非一日之寒”，在日常学习中，家长要常常对孩子进行辅导，了解孩子学业中的软弱环节，有针对性地加强复习，这样日积月累，帮助孩子练好“基本功”，考试时胸有成竹，应答自若，就不会怯场了。三、几点希望：1、树立人人成才和全面进展的'观念。假如您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应当严格教育和管理。把思想品德放在第一位，管束纪律，抓好学习，进展特长，争当先进，全面提高各方面的素养。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理本领强的孩子外，学习往往都抓不好。2、严格管理时间，科学布置时间。有以下几个方面需家长注意：（1）休息时间，不经家长陪伴不要外出。（2）清晨到校时间：７：30，做到不早到，不迟到。３：４５放学，家长要把握时间，要求同学放学定时回家，不能在外逗留、玩耍。3、家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。4、常常与老师取得联系，与老师紧密搭配。适时了解同学每月在校的学习、纪律等情况，有特别情况依旧需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。5、重视培育孩子的劳动观念，要求孩子在家必须干肯定数量的家务活。可以实行定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、整理房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自身的事情自身做，希望家长不要把孩子的一切事情都包揽，要有意识培育孩子的责任感。我有这样一个体会：养成一个好的习惯可以让孩子终生受用，养成一个坏的习惯害了孩子一生一世。一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯、道德习惯。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的同学也需要您的呵护。学校和家庭和谐搭配才略培育出我们视听社会的新人才，为了我们的同学，为了你们的孩子，让我们大家一起来出力。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”以后我们可以通过多种方式多联系，适时了解孩子的近况。总之，希望在我们共同的努力下，我们的每一位同学都能健康地成长，都能学到更多的学问，最后能成为合格甚至优秀的小学毕业生。感谢！六班级家长会发言稿10各位家长：上午好！很快乐由于孩子，我们走到了一起。首先请允许我代表全体六班级（10）班的老师和同学，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今日的家长会。孩子进入六班级已经一个多月了。虽然由于孩子的一些事情，我和一部分同学的家长已经有了接触和交流，但绝大多数的家长我们还是第一次见面。召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够全面地了解孩子，适时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参加到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应当是一致的，由于孩子的将来是我们的希望。一、班级整体情况本班有28个男生，24个女生，转走1人，转入3人。经过一个多月的磨合，孩子们的思维特点和行为方式我有所了解。他们聪颖、热诚、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真，作业大部分同学能适时完成，书写美丽。表现认真的有：张雅歆、李如璇、朱文婕、林博闻、沈佳俐、章依怡、陈谦谦、廖宇晨、钟春暐、鄢颖洁、潘雯洁、廖博雅、赖杰鸿、柳申强、章嘉骏、王亦天、刘玉栋发言较积极的有：张雅歆、李如璇、朱文婕、沈佳俐、廖宇晨、廖博雅、章嘉骏、王亦天、刘仁峰。特别是张雅歆、李如璇、王亦天这几位同学能恰本地运用语言精准地表达自身的观点，口头表达本领较强，而且擅于提出问题。字迹端正的有：张雅歆、毛嘉玮、刘玉栋、赖俊榕、王亦天、廖博雅、鄢颖洁、李荣诚、董潇、陈谦谦听写每次100分的有：张雅歆、廖博雅、廖宇晨每天都在沉默地、任劳任怨地为班级服务，想老师所想，急老师所急的同学有：劳动委员：王鑫如信息员（负责抄送作业）：朱文婕语文课代表：张雅歆、章嘉骏、王亦天卫生监督员：沈佳俐、郭美慧板报小构成员：童伍、范嘉璐、廖宇晨、郑艳玲负责开门的同学：李伟峰负责擦黑板的同学：刘仁峰每天认真扫地的值日生和傅修煜、毛嘉玮、丁铠锐、陈宇军、简子皓、李荣诚、赖俊榕、李如璇等同学积极自动地帮助老师做一些力所能及的事情，认真认真地完成老师交给他们的任务。二、不足之处：1、纪律：男生话多，爱插嘴，爱讲小话。2、卫生：有个别同学不愿劳动，值日少了耐性、细心。3、安全：男生好冲动、胆大、独立性强，安全观念软弱，有个别同学会攀爬栏杆、玩石子和木棍，也有无意诽谤到其他同学的现象。对于六班级的同学来说，学习是特别紧要的，但是安全问题也不容忽视，不能麻痹大意。安全在学习面前永久是第一位的。4、学习：有同学到了上课时间不安静，到了读书时间不读书（本学期养成的读书习惯）。早上7：30开门7：45—8：10收作业、读读书上午11：30放学中午1：45开门2：00—2：10读书读书的内容为语文、英语；语文课前读语文课本及书声琅琅，英语课前读英语。下午放学时间：周一周三周四4：35，周二周五3：45作业有马虎、潦草、敷衍的现象，写字本、听写本由此看出。甚至有同学不定时完成。5、活动：运动会三、分析学习方面问题存在的原因1、同学习惯有差异班级里有一部分同学学习习惯相当好，上课时专注，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分同学，作业不能适时上交，按班级规定，忘带的要家长写证明证明写作业的时间，甚至叫家长送过来，也有的孩子在老师面前装模作样打电话说爸妈没接，有的直接说爸妈没时间，有些家长也确实没时间不搭配老师工作，让老师很犯难，也很难做。2、重视程度有差异开学来，我还是在很多布置的回家任务的反馈中感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，譬如：有的孩子常常有少做、漏做，甚至不做作业的情况，可我们的家长却丝毫不知情，父亲说妈妈管的，妈妈说父亲管的或者知道了就干脆听之任之。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢？在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象，在无形中予以孩子良好的影响和教育，这是隐性的教育因素，是我们学校教育无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。3、学习效率有差异。作业问题是一个全社会共性的`问题，作业时间的问题体现了学习本领和学习效率的问题。凭心而论，学校的作业不多，每次作业的布置老师都事先估量了时间。接受本领强速度快的同学很可能在学校就已经做好了，而有些速度慢的习惯不是很好的，有些家长说孩子要做2、3个小时的作业，这就要问问孩子的学习效率了？我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习本领、学习效率上有问题。4、学习方法的差异有些同学很自动的积极地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有计划地给自身增补了很多精选的练习，预习，复习工作完成杰出；而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说跟其他同学竞争。学习需加强的有：林龙、喻家辉、赖杰鸿、李伟峰、钟宇航四、语文学习方法介绍⑴、备好工具书，有疑必查，坚固结实字词基础⑵、勤读书、勤做笔记、勤背美妙词句和文章⑶、勤练笔、勤修改⑷、功夫在平常：写好字、厚积薄发（多读书，读好书）（5）、提高课堂效率，多动脑、多思考五、需要注意的几点1、关注孩子的理想目标和要求，小升初考试是他们人生中即将面临的第一次淘汰，过去我教的一个班进新钢中学奥赛班的有十六个，竞争是激烈的。2、关注孩子的学习习惯、作业完成情况，不自发的肯定要监督，自发的要多挂念，努力的要多激励。3、关注孩子的细小变更，特别是青春期的健康与心理。4、关注孩子的伙伴群。5、关注孩子书包的内容。6、关注思想意识的变更。六、对家长们的几点希望与要求：1、要教育孩子怎样做人，挂念孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。六班级的同学已经有初步的判定力，对社会生活有肯定的思考本领，他们会用自身的眼睛和大脑去看待我们的生活、我们的社会。例如：同学日记中的两碗炒粉的故事。假如我们平常能细心地察看孩子们的这些心理现象，能正确地加以引导，孩子长大后就会有正确的世界观、人生观、价值观，而不会显现偏激和愤世的不健康心理。拥有正确的世界观、人生观、价值观的孩子肯定会是一个有修养的人，一个心理健康的人。2、多培育孩子的进取心、责任感和受苦耐劳的精神。前苏联知名教育家苏霍姆林斯基说过：人的最大的不幸往往是从忘掉自身的责任开始的，最初是在小事情上，然后就会在重点事情上。孩子们没有责任心的问题，我随时随地都可以看到或听到。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮助教育时，孩子们都是一个理由"忘了"。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是全部的孩子都得了健忘症呢？答案是否定的。原因是：我们的孩子没有被培育起责任心。一些家长的宽容也姑息了孩子责任感的缺失。为磨练孩子的意志和受苦耐劳的精神，我提倡孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻，能让人懂得辛苦……学会生活，塑造一个勤快的、善解人意的人。3、良好习惯的养成特别紧要，包含学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。就学习习惯而言，培育孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖欠。首先，让孩子快速开始。有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。只要家长坚持管，不三天捕鱼两天撒网那是很简单解决的。其次，要求孩子集中注意力。你可以帮助孩子排出外界物质诱惑，使内心安静下来，激发学习的动力。不要在孩子做作业的时候批判、教育孩子，一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而厌烦做作业。3、培育孩子的耐挫力。现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。重要表现为：听得进赞扬听不进批判，偶然考试成绩不佳便会经受不起，失去自信念。为此，家长有必须培育孩子的耐挫本领。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的波折，并激励他自身克服。为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。4、加强安全教育，要尽量掌控孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭伙伴，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。与同学交往，心胸宽广些，同学之间不要斤斤计较，你骂一句，我打一下，事情只会越闹越大，假如大事化小，小事化了，同学之间会多收获一份友情，人生路上多一个伙伴。5、对孩子的教育，肯定要注意与学校老师的要求保持一致。孩子们的思想从单纯更走向了多而杂。在这个阶段，孩子们的判别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不应做，以给他明确的方向。家庭教育中，肯定要注意大人的“口风”保持一致。不要父亲妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更判别不清楚了。不但如此，对孩子的教育，肯定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，对正渐渐想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将肯定显现效果为“零”的教育，有时甚至还会显现负数。最后，工作再忙也要抽点时间来多了解孩子的学习情况，不要不闻不问、置之不理。由于孩子只有一个，孩子的将来是我们的希望。教育孩子是我们老师的责任，更是家长们的责任。今日这次家长会，想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述，有问题可面谈，打电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，特别是座位问题深表谢意，为了孩子请不要说太忙，今日我要讲的就是这些。讲得欠妥之处，请各位海涵。六班级家长会发言稿11尊敬的各位家长：你们好!感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今日的家长会，感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。本次家长会，应当也是你孩子在小学阶段的最后一次家长会，因此希望每位家长珍惜这次机会，多与各任课老师交流，更多地了解孩子在校的表现，更多地反馈孩子在家的言行，以求更好地家校联合，教育好你的孩子。让孩子健康地成长，这是老师和家长的共同心愿。然而，孩子能否健康地成长，是由多方面因素决议的，不但与学校的教育有关，还与家庭、社会的影响有着不可分割的关系。因此，作为老师，作为家长，我们大家都应当为了一个共同的目标而努力。事实上，我们大家也都在做着不同程度的努力。从你们能来参加今日的家长会，就可以看出你们对孩子学习的挂念。但只有挂念是远远不足的，还得有你们的大力支持和紧密搭配，还需要你们给孩子以耐性和信念。我也信任在座的各位有远见的家长肯定会那样做的。再过一个月，你们的孩子就要参加小学毕业考试。小学毕业，意味着学习生活的第一阶段的结束，孩子也即将步入少年时期，进入中学连续更深的学业，这是人生中一个特别紧要的转变点。对于毕业班的学科教学，学校领导特别重视，对实在的工作有了很多的布置与要求，特别是明确了本届毕业生的教学质量目标和达成目标的一些实在措施布置。我代表全部的毕业班老师请你们家长放心，老师肯定会努力依照学校的要求去做的。事实上，我们的老师已经在这样做着，除了上好数量有限的语文、数学、英语课外，各科的任课老师都在抓紧清晨、中午以及放学后的一些时间自发地进教室进行辅导，做好个别辅导工作。由于时间有限，精力有限，因此我们的工作不可能非常完美，总会存在着这样或那样的缺憾，如有对你们的孩子辅导不足或因辅导而延迟了放学时间，还得请你们家长谅解。那么作为家长在这一紧要的时期，应当注意些什么呢？我想讲以下三点：一、家长要有良好的心态。有人说，更改心态，就能更改人生：一个老太太有两个儿子，大儿子卖伞，小儿子开染坊。于是老太太成天忧心忡忡，怎么也快乐不起来。由于每逢天晴，她就挂念大儿子伞店的雨伞卖不出去；而一旦天雨，她又挂念小儿子的布晾不干。她这样每天为儿子担心，日子过得很郁闷。后来，她决议请村里的智者帮帮她。智者说：“老太太，你应当庆幸你有好福气呀!你想想，下雨天，你大儿子家的店铺顾客盈门；大晴天，你小儿子家的染坊生意兴隆，哪一天你都有好消息呀!”老太太一听豁然开朗，怎么自身就没有往这个方向去想呢？自此以后老太太身上的病全好了，一天到晚乐呵呵的。事情就是这样简单，同样的天气，同样的生意，老太太的心态一变，忧愁就不翼而飞，身上的病也全好了。生活中很多事情都是如此，更改了看问题的方式，结果也就会大大不同。美国知名心理学家威廉詹姆斯说：“我们这一代人最大的发觉就是，人能更改心态，从而更改自身的一生。”各位家长或许都有这样一个感受，孩子年龄越低，对孩子的期望越高。在幼儿园里几乎每个孩子都活泼可爱，小红花领回一大堆，于是开始做望子成龙，望女成凤的好梦。开始规划着孩子的人生，上好的小学、重点中学、名牌大学，最后成为社会的上流人物，而事实却往往事与愿违的。进入小学，随着年龄上升，学习难度加大，孩子之间便产生了分化，行为习惯各不相同，思想觉悟优劣明显，学习态度相距较远，学习热诚有高有低，本领素养差距拉大。我们一些家长对孩子的希望、关注也有了差距。为什么在同一班里在相同老师的教育下，显现分化呢？除了天赋有高有低之外，影响学习好坏的绝大多数是非智力因素的原因，所以家长更要关注孩子的思想、态度、习惯、方法。尽管同学后进的原因很多，但家长不能失去信念、放弃努力，不能缺乏耐性，用简单粗暴的方式对待孩子。我们要让孩子知道，生命是自身的，得为自身负责。对孩子进行诚信教育，让他们不要抄作业，自身的事情自身完成，这里也要求家长在家里进行监督完成。二、家长要有正确的方法。只要你在教育子女上不绝体会琢磨总结反思，适时调整策略，你的孩子真的会朝着更好、更高、更强的目标前进。在这里我提几个想法，供大家去思考。（一）真爱孩子。指的是你要真正关爱孩子，谙习孩子，理解孩子，能成为孩子的知心伙伴。对孩子光有爱的热诚还不足，还要有爱的本领，更要有爱的艺术，放松了不好，过严也不好，逼得太急，还会造成极个别同学离家出走，甚至自尽，后果非常严重，在全国范围内，这些例子都发生过。因此要宽严结合，恰到好处，真的也不简单。（二）家长垂范。你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用，因此每个家长要营造一个温馨的家庭环境，开展健康有益的家庭活动，并以自身的良好人格，文明的言行，创新意识，孝敬长辈，敬重他人的行为，受苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自身的孩子。不要只去怪孩子不认真负责，想想我们有没有得过且过的思想，不要只去怪孩子不勤奋学习，想想自身晚上有多少时间在看书、学习、工作。因此家长要时时各处以身作则，成为子女的楷模。美国心理学家指出：假如孩子生活在批判中，他便学会了谴责；假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；假如孩子生活在畏惧中，便变得忧心忡忡；假如孩子生活在激励中，便学会自信；假如孩子生活在安全中，便学会信任自身四周的人们。因此这段时间尽量削减社会应酬，尤其不要邀请三朋四友回到家中中进行打麻将等娱乐活动，给孩子一个清静的复习环境。（三）用心激励。孩子只有时时受到赞扬、激励，才略不绝生上进的动力。教育子女时正面赏识引导比直接批判惩罚效果好十倍百倍。有句话叫“说你好，真的好，不好也好。说你不好，真的不好，好也不好。”其实谎言重复一千遍就会变成真理，在激励孩子时父母美丽的谎言就更为紧要。就拿考试来说：有2个同学同样考了个70分，一个家长狠狠批判孩子，要求下次肯定要考到95分以上，考不到还要实行相应的惩罚，结果这个同学忧心忡忡，最后仍没实现要求，面对的是又一次失败，一次次失败只能导致失去信念，变得越来越糟，家长的心情也变得越来越差。相反，另一个家长针对这种情况提出要努力就行，信任下次能考80分，孩子感回到家中长很体谅敬重他，提的要求不是很高，充足信念，果真一次比一次进步。激励能让孩子看到希望，看到光明。（四）绝不放弃故事：绝不轻言放弃。窗台上放着一罐没有盖上盖子的奶油，有两只小青娃一不留心跌进罐子里了，他们在罐子里舍命挣扎，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了，很难轻松地跳出来。它们只能一次一次地努力往上蹦，但每次只能蹦出一点点，而且越蹦越没有气力。其中一只青娃跳累了，认为反正自身再怎么努力也不可能跳出去，与其这样白搭劲气，还不如放弃算了。它这样想着，身体也随之松懈下来，开始一点点往下陷，很快就沉到了罐底，被奶油淹没了。而另一只青蛙却不放弃，在奶油中舍命挣扎，拿出全身的气力连续地往瓶口蹦，一次又一次，终究到天亮的时候，它蹦出了奶油罐。还有一个故事是说一个人挖井，挖了很久，也没有出水，于是就放弃了，他断定这个地方没有水。接着又换一个地方，再换一个地方，就是找不到水。其实，只要再往下挖一点点，水就会出来。家长们，世界上最简单的事情就是放弃，希望你们在孩子表现不太好的时候也不要放弃，或许你的孩子成绩在班上平平，或许你的孩子的一些坏习惯一直改了又犯，你绝不能放弃，你再坚持一次或许那就是最后一次，你的孩子自此开始学业进步，坏习惯也彻底改了。当然，更希望你们家长能搭配老师，在家督促自身的孩子：首先是热诚支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，譬如在家里给孩子制造一个良好的学习环境。看电视时，尽量掌控音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控本领差，父母心要的督促不能疏忽。当碰到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。督促孩子多看课外书，多积累课外学问；多读、多背、多听，这是学好语文的关键；第三是认真检查。虽父母不肯定能看得懂孩子的作业，不肯定每天有时间，但也要常常认真检查孩子的作业本，由于作业可以反映出孩子的学习情况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要适时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以渐渐培育孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。第四是积极搭配。有些父母认为自身不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是自动、常常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习情况告知老师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮助孩子学习好的功课。孩子终归是孩子，对学习的紧要性、目的.性不肯定非常明确，因而，孩子的自发性不可能像我们成年人想象的那样自发，难免会显现一些不自发或不认真现象，少不了家长的督促提示，所以需要广阔家长负起责任来，做好孩子的引路人和鞭策者。三、家长要有全面的挂念，尤其是加强对孩子品德表现的挂念。人无论做什么，都应当从小事做起，关注一点一滴，积小成大，由近及远。但是与此相反，在思想观念上，我想应当不能只关注眼前的、近小的利益，应当从人生长远的角度去思考与把握。所以不能只把眼光盯在孩子的学科成绩上，而疏忽了孩子的人格塑造、良好品质的培育。虽然做好一个家长真的是很难，但我们还是应当努力。我信任，你们当中有很多家长，做着一个好家长，体验着做家长的欢乐，但也有一些家长，真的很努力，很苦很累，只是有些情形不尽如人意，有时会羡慕别人家的孩子懂事听话又学习好，而自身吃了很多的苦，却还是不行，心理难免会不平衡或是失去信念，其实假如我们大人也要平衡好心态，人生总有得有失，人与人是不可比的，关键是孩子是在向着好的方向进展就对了。只要我们想努力做好一个家长，我们也就自然会有方法去解决一些问题，更改一些我们所不很充足的状态。俗话说：“世上无难事，只怕有心人”，只要我们乐意放弃一些休闲，多一点付出，那么一切肯定会更好，努力之后总会有收获。而相应的，轻松的背后则或许会有一些缺憾或是一些作为家长的自责或歉疚。不少家长有这样的认得，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成绩最紧要，这种认得有肯定的道理，但不足全面。我觉得培育同学成人，学习好当然紧要，身心健康也很紧要，思想道德素养更加紧要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是不安全品，思想不好是危害品”。学问更改命运，本领制造奇迹，人品决议前途。一个人将来能否有所作为，除了水平本领，更重要的看这个人的德性如何，由于“德性决议成就。”我们家长在教育子女中要从德性教育入手，才略培育出举止文明，德性端庄，风度高雅，充足自信，敢于争先的孩子来。良好的德性养成了，还需要挂念孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗？因此我们家长要做的就是从现在开始，从孩子的小事细节抓起，以“德性第一”的理念去教育引导孩子，去训练培育孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去制造各种机会让孩子获得成功，去体验因点滴成功所带来的欢乐，从而进一步激励孩子走向成功。各位家长，同学的成长和进展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的紧密搭配，更离不开同学的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才略制造出一个绚丽的明天。最后，我预祝每位家长用心培育，让每个孩子走向成功。感谢!六班级家长会发言稿12首先表示感谢。在试验小学学习六年，滑艺成为一名家长引以为豪、孩子自我充足、亲朋好友一致夸赞的优秀同学。是试验小学各位老师特别是乔老师、石老师、杨老师，予以了滑艺无微不至的挂念关怀，在滑艺的每一点进步、每一分成绩、每一个荣誉里面，都凝集着老师们不可胜数的心血汗水。作为家长是非常的感谢！信任滑艺也特别感谢，并永记在心！学校组织召开家长会，给大家搭建交流平台，是一个很好的学习机会。依照老师要求，准备一个发言，主题是：和孩子共同生活、共同学习、共同成长。第一和孩子共同生活。和孩子共同生活，看似不是问题，实际上是个大问题。有人说孩子当然地和父母家人在一起，每天一块吃饭睡觉、一块活动休息，还不是共同生活？我认为，除了时间、空间相一致外，还要有共同的生活习惯、行为方式、爱好喜好、道德情感、价值观念、目标努力探求，即俗话说的志同道和，才是真正的共同生活。一是日常生活同步进行。生活起居遵从规律，共同养成良好习惯，相互监督提示。削减不必须应酬，尽量回家吃饭，也可带孩子赴有意义的宴会。削减无益活动，加添在家时间。尽量开展合作，共同商定周末假日活动（合作购物、合作朗读、合作家务，回老家）。二是思想交流随处打开。最简单的就是共同进餐，人不齐不开饭，把餐桌认作家庭交流的最好平台。特别是晚餐，常常是时间特别长。讲学校老师也讲同学伙伴，讲新闻大事也讲道听途说，讲身边人物也讲古今名人，讲时事政策也讲中外历史。让孩子放开多讲，自身尽管多听，以赏识的、赞成的、有兴致的态度倾听。他讲得不对、不精准都没关系，过后才矫正。每天上学放学路上、饭后漫步、逛街购物、走亲访友，都是很好的交流时机，要捉住时机，制造讨论话题。把孩子介绍给自身的同事伙伴并自动认得孩子的同学伙伴，带孩子旅游观光，也能进行不错的交流。成绩好的同学我能叫上好多名子。早在20xx年到过一次桂林，多年以后反复回忆如画山水，其乐融融。三是生活修养共同提高。一起看电视，如新闻、大型