第章第节孟德尔从对相对性状的杂交实验中总结出分离定律学案(4)含答案_第1页
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第章第节孟德尔从对相对性状的杂交实验中总结出分离定律学案(4)含答案_第3页
第章第节孟德尔从对相对性状的杂交实验中总结出分离定律学案(4)含答案_第4页
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学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精第1章遗传的基本规律第1节孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律(二)(学案)1.理解辨识显性的相对性;2.深入理解分离定律的实质,掌握分离定律的多种解题方法.重点:显性的相对性、分离定律的验证方法及应用难点:分离定律的应用阅读课本,熟悉基本概念,且能辨识不同的概念。(1)完全显性概念:。(2)不完全显性概念:。(3)共显性概念:。【答案】(1)具有相对性状的亲本杂交,所得的子代与显性亲本的表现型完全一致,称为完全显性。(2)具有相对性状的亲本杂交,所得的子代表现型属于双亲中间的现象,称为不完全显性。(3)具有相对性状的亲本杂交,所得的子代同时表现出双亲的性状,称为共显性.思考分离定律的验证方法有哪些?【答案】(1)花粉鉴定法。(2)自交法.(3)测交法.1。初步尝试分离定律的解题方法典例1南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交,自交产生的的表现型如右图所示,根据图示分析,下列说法错误的是()A.P中黄果的基因型是aaB.中白果的基因型为AA和AaC.由图中③可以判定白果为显性性状D.中黄果与白果的理论比例是5:3【答案】B【解析】据分析可知,P中黄果的基因型为aa,A正确;F1中白果的基因型为Aa,B错误;由图中③过程可以判定白果为显性性状,黄果为隐性性状,C正确;F1中黄果与白果各占1/2,F2中黄果占1/2+1/2×1/4=5/8,则F2中白果占1-5/8=3/8,D正确;2。辨识显性的相对性及尝试相关计算典例2金鱼草的红花(A)对白花(a)为不完全显性,红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1,F1自交产生F2,F2中红花个体所占的比例为()A.1/4 B.1/2 C.3/4 D.1【答案】A【解析】由于金鱼草的红花对白花为不完全显性,也就是说杂合体不显红色,而显粉红色.只有显性纯合子才显红色,故F1代自交得到的F2代会发生性状分离,F2代中只有1/4的显性纯合子才显红色1。在孟德尔进行的一对相对性状的实验中,不具有1:1比例的是()A.杂种产生配子类型的比例 B.杂种测交后代的性状分离比C.杂种自交后代遗传因子组成的比例 D.杂种测交后代遗传因子组成的比例【答案】C【解析】在孟德尔进行的一对相对性状的实验中,杂种的基因型为Dd,产生的配子种类及其比例为D:d=1:1,A正确;杂种测交后代遗传因子组成及其比例为Dd:dd=1:1,则杂种测交后代的性状分离比也为1:1,BD正确;杂种自交后代遗传因子组成及其比例为DD:Dd:dd=12.基因分离定律的实质是()A.子代出现性状分离现象 B.产生配子时,控制同一性状不同表现型的基因彼此分离C.子代表现型的数量比为3:1 D.产生配子时,控制不同性状的基因彼此分离【答案】B【解析】子二代出现性状分离是现象而不是实质,A错误;产生配子时,控制同一性状不同表现型的等位基因随同源染色体分开而分离,分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代,B正确;子二代表现型的比为3:1,属于性状分离,C错误;在减数分裂产生配子过程中,控制不同性状的基因属于非等位基因,随着非同源染色体进行自由组合,D错误。3。下列性状的遗传现象,属于共显性的是()A.红果番茄与黄果番茄杂交,子一代都为红果B.透明金鱼与不透明金鱼杂交,子一代都为半透明金鱼C.粉红花金鱼草自交,子一代有红花、粉红花和白花D.血型分别为A型和B型的夫妇,所生孩子是AB型【答案】D【解析】红果番茄与黄果番茄杂交,子一代都为红果,则红果基因对黄果基因完全显性,A错误;透明金鱼与不透明金鱼杂交,子一代都为半透明金鱼,子代性状介于相应的两种纯合子性状之间,为不完全显性,B错误;粉红花金鱼草自交,子一代有红花、粉红花和白花,说明红花对白花为不完全显性,C错误;对血型分别为A型和B型的夫妇,所生孩子是AB型(IAIB),属于共显

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