苏教版牛津小学英语3a教学计划 表格式

永丰小学2014/2015学年度第一学期教学计划科目英语三年级（3）班制定教师杨菁菁教研组长教导主任二○一四年九月永丰小学20/20学年度第学期工作计划制定人二○年月永丰小学2014/2015第一学期三(3)班英语学科教学计划一、学生情况分析：

小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始阶段，教师应在帮助学生进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。二、教材分析：

《牛津小学英语3A》是从三年级起学习英语的小学生的起始课本，共八个单元和两个计划。在启蒙学习阶段，小学生能否保持浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，这对于他们打好学习基础，学好英语将起着极为重要的作用。因此，教师在教学过程中一定要坚持面向全体学生，深入研究他们的年龄和心理特点，正确理解、把握和处理教材，采用生动活泼的教学方法，营造宽松和谐的学习氛围，用爱的情感、爱的行为和爱的艺术去帮助他们构建知识、提高技能、磨练意志、活跃思维、发展心智和拓宽视野。

本册教科书的第一至第八单元由story

time,

fun

time,

cartoon

time，letter

time，song

time

等七个板块组成。第四和第八单元后有个project。Project2后还增加了learning

tips旨在让学生做自我评价，反顾一学期所学，做到查漏补缺。教材的最后两页有动手做一做、画一画的内容，让学生在动手实践中学习英语，体会英语学习的乐趣。

Story

time通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力。同时呈现新的词语，句型，功能和话题。

Fun

time主要按话题通过游戏的方式来巩固前一部分的对话。

Cartoon

time板块在Story

time的基础上再增加一个句型，使整个对话更为灵活。

Letter

time在四线三格中提供了二十六个英语字母的大写和小写，以帮助学生正确认读和书写。

Song

time/Rhyme

time是通过诵童谣，唱歌的形式进一步帮助学生巩固所学的内容，培养听说和思维能力。

Checkout

time是一个听力练习的部分，通过听的方式对常用的交际用语做出正确的回答，巩固所学内容。

Ticking

time是一个评价的环节，旨在让学生清楚自己学习遗漏或者突出的内容，从整体上调节、控制着教学活动的进行，保证着教学活动向预定目标前进并最终达到该目标。

三、教学目标：

1、对英语学习有持续的兴趣和爱好，有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；有明确的学习英语的目的，能认识到学习英语的目的在于交流；有学好英语的信心，敢于用英语进行表达；乐于接触并了解异国文化。

2、能按要求掌握所学单词，能按要求掌握所学句型，能使用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，做到大胆开口，读音正确。

教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作

3、养成听英语、读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以逐步培养语感。能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促使语言能力的提高。

四、教学重点

1、能听、说、读英语字母Aa-Zz,能按顺序背诵，默写二十六个英语字母。

2、能根据实物图片说出所学单词，发音基本正确。五、教学难点

熟练地运用所学日常交际用语。六、具体实施措施：

1、认真钻研教材，把握重点、难点，精心设计教学过程，优化训练设计和方法设计。

2、应用现代教学模式，选择恰当的教学方法，做到上课扎实，训练设计有新意，充分调动学生的学习积极性。

3、充分利用教学资源，采用听、说、做、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高小学生对语言的感受和初步英语进行听、说、演、唱的能力。

4、上课时注意创设真实的语言情景，发挥优生的积极性，调动差生的学习兴趣。

5、作业精要，以课堂练习为主，认真做好个别辅导。

6、组织班内学生开展“一帮一”学习小组，关心爱护落后生。

七、教学进度:

周次

单元1-2Unit

1

Hello

2-3Unit

2

I'm

Liu

Tao

4-6Unit

3

My

friends7-8Unit

4

My

family9Project

19-10Unit

5

Look

at

me11-12Unit

6

Colours

13-14Unit

7Would

you

like

a

pie?15-16Unit

8

Happy

New

Year!

17Project

2

18-20

Review

and

check周次日期教学内容教学时数教学要求重点难点教具学具准备备注单元章节（篇目）1-29.1~9.12Unit

1

Hello

61、能听懂、会说、会读单词Miss,

class,

I,

I’m=I

am。

2、能听懂、会说、会读日常交际用语Hi.

Hello.Good

morning.

Good

afternoon.

3、会唱歌曲Good

morning。

4、能听懂、会说、会读、会写字母。

5、能运用所学交际用语打招呼。学会简单的日常交际用于，会读单词Aa,

Bb,

Cc,

Dd的读法和写法图片、实物、录音机2-39.12~9.19Unit

2

I'm

LiuTao

61、能听懂、会说、会读单词are,

you,

yes,

am,

no,

not,

goodbye。

2、能听懂、会说、会读日常交际用语I.m…

Are

you…?

Yes,

I

am./No,

I’m

not.

3、会唱歌谣Are

you

Mike?

4、能听懂、会说、会读、会写。

5、能运用所学交际用语进行自我介绍。

会读单词，会简单的自我介绍字母Ee,

Ff,

Gg的正确读法和书写图片、实物、录音机周次日期教学内容教学时数教学要求重点难点教具学具准备备注单元章节（篇目）4-69.22~10.10Unit

3

My

friends

61、能听懂、会说、会读单词my,

friend,she,

she’s=she

is,

he,

he’s=he

is,

too,this,is,sister。

2、能听懂、会说、会读日常交际用语She’s

my

friend.

He’s

my

friend.

Goodbye.

3、会唱歌曲Goodbye。

4、能听懂、会说、会读、会写字母Hh,Ii,Jj,Kk。5、能运用所学交际用语告别和介绍自己的朋友。

能运用所学交际用语告别和介绍自己的朋友。

字母Hh,Ii,Jj,Kk。的正确读法和书写

图片、实物、录音机7-810.13~10.24Unit

4

My

family

61、能听懂、会说、会读单词family,father,mother,brother,me,grandpa,grandma。

2、能听懂、会说、会读日常交际用语This

is…

Good

evening.3、会唱歌曲Family

song。

4、能听懂、会说、会读、会写字母Ll,Mm,Nn。

5、能运用所学交际用语介绍家庭成员。会读单词用英语介绍家庭成员字母Ll,Mm,Nn的读法和书写图片、实物、录音机周次日期教学内容教学时数教学要求重点难点教具学具准备备注单元章节（篇目）910.27~10.31Project

131.

通过本单元的复习，要求学生掌握所学单词

，并能较熟练地运用。

2.

通过本单元的复习，要求学生较熟练地把所学交际用语应用到日常生活中去。9-1011.3~11.7Unit

5Look

at

me61、能听懂、会说、会读单词和词look

at,

T-shirt,

it,

it’s=it

is,

nice,

skirt,

great,

jacket,

new,

red。

2、能听懂、会说、会读和会写单词good,I,he,am,cap。

3、能听懂、会说、会读日常交际用语Look

at

my

T-shirt/skirt/cap…

It’s

nice.

How

nice!

It’s

great.

Great4、会唱歌谣Nice

clothes。

5、能听懂、会说、会读、会写字母Oo,Pp,Qq。

6、能运用所学交际用语展示自己的衣服和学会赞美。

会读单词能运用所学交际用语展示自己的衣服和学会赞美听懂、会说、会读、会写字母Oo,Pp,Qq图片、实物、录音机周次日期教学内容教学时数教学要求重点难点教具学具准备备注单元章节（篇目）11-1211.19~11.21Unit

6

Colours6能听懂、会说、会读单词colour,now,yellow,blue,brown,white,an,egg,or。

2、能听懂、会说、会读和会写单词are,is,orange,green,it,red,and,black。

3、能听懂、会说、会读日常交际用语What

colour…?

It’s…

4、会唱歌曲Colour

song。

5、能听懂、会说、会读、会写字母Rr,Ss,Tt。

6、能运用所学交际用语询问颜色。

会读单词运用所学交际用语询问颜色听懂、会说、会读、会写字母Rr,Ss,Tt图片、实物、录音机13-1411.24~12.5Unit

7

Would

you

like

a

pie?61、能听懂、会说、会读单词和词组pie,ice

cream,sweet,hot

dog,what,what’s=what

is。

2、能听懂、会说、会读和会写单词a,

this,

sister,

meet,

no,

cake,

an,

egg,

look,

blue,

brown,

white。

3、能听懂、会说、会读日常交际用语Nice

to

meet

you.

Would

you

like…?

No,

thank

you.

What

about…?

Yes,please.

4、会唱歌谣For

you

and

me。

5、能听懂、会说、会读、会写字母Uu,

Vv,

Ww。

6、能运用所学交际用语建议、请求食物。

会读单词和词组能运用所学交际用语建议、请求食物听懂、会说、会读、会写字母Uu,

Vv,

Ww图片、实物、录音机周次日期教学内容教学时数教学要求重点难点教具学具准备备注单元章节（篇目）15-1612.8~12.19

Unit

8

Happy

New

Year!6能听懂、会说、会读单词和词组uncle,doll,ball,robot,CD,ah,ha。

2、能听懂、会说、会读和会写单词happy,new,year,for,you,that,car,yes。

3、能听懂、会说、会读日常交际用语Happy

New

Year!

What’s

this/that?

It’s

…This

is

for

you.

Happy

birthday!

4、会唱歌曲Happy

New

Year！

5、能听懂、会说、会读、会写字母Xx,Y