美术教学个人总结

第第页美术教学个人总结美术就是一门关于美学的艺术。通过这门艺术，观众能够获得美的感受，得到美的情冶熏陶，升华对于美的体会。下面是我细心为大家整理的美术教学个人总结【优秀4篇】，希望大家可以爱好并共享出去。美术教学个人总结篇一时间荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经7年有余了！想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨！在展望将来的同时不绝的回顾和总结着前进，由于回顾总结为前进的脚步清扫障碍！那么就先来回顾一下这半学年的点滴吧一、思想方面：作为一名年轻的老师，时刻提示自我争做优秀老师。在工作与学习中，我以进取求进的态度认真参加各项学习，深入学习政整治论学问，认真认真的做好学习笔记。挂念国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人；教育目的明确，态度端正，研讨业务，勤奋刻苦；挂念同学，珍惜同学，为人师表，有奉献精神。酷爱自我的事业。进取的投身到工作之中去。进取的参加了学校组织的校本培训使自我在教育科研、教育理论上都有所成长和提高。二、教育教学方面：在这个学期中，我任教一、二、三、四、五班级美术，在教学方面我总结以前的阅历，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让同学在深厚的趣味中自我开拓思维，碰到困惑能在大家的帮助下和老师的引导下共同寻求与突破！这样的课堂不再是乏味的教学，不在是老师教同学学，而是老师融入同学中去，和大家一齐来学习和探究！这样的教学方法，不但激发同学学习美术的喜好，而且使同学构成基本的美术素养。我异常重视面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美本领，为促进同学健全人格的构成，促进他们全面进展奠定良好的基础。所以，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，构成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不一样素养的同学，使他们在美术学习过程中，渐渐体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。三、自身素养培育方面：教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自我更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。本年度还报名参加了市组织的美术教学轮训班，在学习中，我学习到了更成熟有效的教学方式方法，和名师专家应对面请教，组队组研讨，经过自我努力的学习和研讨，在教学实践中深得专家和老师的好评！本学期在教育教学中也取得了必须的成绩，如：在教研课评比中荣获一等奖等。四、德育工作方面：一向以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳怨、自动开展班级管理和德育建设。与其他班主任一样，常常性加强对同学的早读、课间操、卫生清洁、安全防护等督促检查并考核登记，阶段性地或连续某段时间坚持每一天对早读、清洁卫生情景进行突击检查，常常性、任意性地察看其他课任老师上课时同学的学习和纪律情形，力求更多的感性把握第一手料子，以便有的放矢地加强动态管理。深入同学的学习、生活和活动中适时了解、挂念、教育而且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。作为中班级的班主任，我还得讨论同学的学习方法和思想的转化，常常性与家长取得联系，进取做好合力教育工作。有力搭配了对同学的适时教育和督导。功夫不负有心人，我们班的各项工作考核到达了大家预期的目标。作为一名美术老师，我感到由衷的自负，由于在这片干净的土地上有我的理想，我为理想而欢快的学习和工作着，看到那理想之花开遍学校内外，我欣喜！那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们老师的朴实和伟大。有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能简便欢乐的学习好，而找寻和创设更好学习方法和环境空间！美术教学个人总结篇二时间总在不知不觉中，飞速而过，本学期教学工作即将结束。回顾本学期工作中的点点滴滴，有让人快乐的地方，也有不尽如人意的地方，在那里，我就对本学期的工作进行简单的总结。这一学期在学校的布置下，我担负了二班级七个班的美术课和美术室管理员的工作，在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了各项工作，但也有很多值得改善和反思的地方。一、加强自身学习，不绝提高思想业务素养问渠哪得清如许，为有源头活水来。作为一名老师，我们不能再仅仅持着“给同学一杯水，自我就得一桶水”的观念自以为是，而要有潺潺不绝的活水。仅有不绝蓄水，不绝充电，才略维持教学的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持政治、业务学习，写好政治笔记和业务笔记。结合自身教学实际，自动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。利用书籍、认真学习了《美术新课程标准》《美术新课程标准解读》，以及相关书籍。经过学习新课程标准让自我树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着学问的更新，同学求知欲的不绝加强与教学拓展资料的不绝更新，也催赶着我不绝学习。经过团体培训、听课学习、公开课实践等使自我在教育教学方面不绝提高。经过这些学习活动，不绝充实了自我、丰富了自我的学问和见识，为自我更好的教学实践作好了准备。二、求实创新，认真开展教学、教研工作。教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并依据学校工作布置时时增补教学资料，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，构成自我的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真做好充足准备，细心设计教案，运用电子白板，并结合各班的实际，快捷上好每一堂课，尽可能做到当堂资料当堂完成，课后认真批改同学作业。课后依据得失适时写些教后感、教学反思，已积累教学阅历。同时，我还进取和班主任进行沟通，了解同学，改善教法，突破学法，使每节美术课都能让同学有喜好、有收获。总之，在美术课堂教学中，我都以提高同学喜好、培育同学本领、提高同学素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校工作。本学期，我校举办了一系列活动，如：创强验收、教室布置、队列队形比赛、一班级家长会、跳绳比赛、期终工作等。其中，涉及到我需要做的工作：为迎接省、市、县领导的检查验收，增补美术室的`很多资料和器材的摆放，做到室内干净乾净；帮助班主任更换好黑板报和学校的板报、班级标志牌；帮助教研组长更换学校的版面；写好学校的奖状等，对于学校调配下来的每一项任务，我都能以最大的热诚把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。经过一学期的努力，我与李萱老师的微型课题“构建生动趣味的美术课堂讨论”，获陕西省教科所立项课题。我辅导的16名同学参加“关爱杯”书画赛分别获国家级一、二、三等奖。四、加强反思，适时总结教学得失。反思本学期来的工作，在看成绩的同时，也在衡量着自我在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不足深入，在新课程的实践中思考的还不足多，不能适时将一些想法和问题记录下来，进行反思。2、教科研方面本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做的不足细和实，没到达自我心中的目标。3、美术教学中有特色、有创意的东西还不足多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不绝提高个人的教学本领。美术教学个人总结篇三转瞬间，本学期快要结束了，回顾这个学期的美术教学工作，基本上是比较顺本地完成了教学任务。自我感觉良好，当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想方法解决。今在此作一番总结，以便取长补短以待今后教学水平更上一层楼。1、学期初，和同组老师一起，认真学习学校工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，依照《美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已订立了缜密详尽的教学计划。教学中认真遵奉教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，定时按质地完成了本期的教育教学工作。2、依照学校管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学料子，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。3、利用学科特点，自身条件，组织部分同学参加美术喜好小组。4、本人一直勤勤恳恳，爱岗敬业，把满腔热诚倾于注教学中，扎坚固结实实地做好本行工作。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充足发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，加强同学的民族自负感。美术教学中体现时代精神，适应社会进展的趋势。充足利用本校的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合同学的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系同同学活的实际。通过美术教学，培育同学对美术的喜好与喜好；学习美术的基础学问和基本技能，培育同学健康的审美情趣、初步的审美本领和良好的品德情操；提高同学的察看本领，想象本领、形象思维本领和制造本领。5、在教学之余，我也重视自身进展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还常常请教有阅历的美术老师。同时也常常到图书室去借阅美术教学参考资料进行学习，不绝提高自身的美术教学水平。美术教学个人总结篇四时间如流水，日月如穿梭，回首本学期教学工作，虽繁忙却充实；既有可喜的收获，也有需要反省的地方。现在总结如下：一、认真拟定与落实教学计划学期伊始，认真学习并领悟学校工作计划，明确本学期工作的目标和任务，依照《小学美术课程标准》的要求，拟定出缜密详尽的美术教学计划，自始自终按计划实施，圆满完成教学任务。二、细心备课、上课，提高课堂效率1、认真阅读、分析教材内容，细心备好课，上好课。上课之前，深入学习教材，以其为依据，为蓝本，结合同学实际情形，把准重难点，确定三维目标，选择合适的教与学之方法，充足进行预设，估量同学的活动动向，循序渐进，有的放失。2、认真上好课，确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里，快捷操作教案，做到不但要使用教学设计，更要敬重同学的活动情况，适时确定同学的表现，特别是大胆的、特别的、甚至是相反的观点或者见解，予以激励性之认可，捉住契机进展同学的生存思维本领。三、重视激发同学学习美术的喜好在课堂教学过程中，充足发挥美术学科教学的特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式的有机结合，将美术内容与同同学活阅历紧密联系在一起。做到课内学问向课外延长；课堂教学向课后拓展。与此同时，恰当运用现代教学媒体，使课堂中的教与学变得动静结合，声像并举，凸显生动形象，较好地调动同学学习美术的积极性。四、切实做好学困生的转化辅导工作学期初，订立有“一帮一”“优带差”“定时辅导”“随堂引导”等方法与计划，尽可能加强同学的自信念，产生“我也行”的自负感，稳步渐进，努力进入到先进的行列。五、潜心激励优生创新，撰写教学心得体会，不绝总结阅历依据学校布置，认真组织同学积极参加各级各类美术比赛活动