美丽的颜色作业设计

《美丽的颜色》作业设计方案设计原则：《美丽的颜色》出自八年级语文上册第二单元。本单元的课文以回忆性散文、传记为主，从内容主题上看，都与“生活的记忆”“重要的他人”有关，或深情回忆，叙述难忘的人或事，或怀景仰之情，展现人物的品格，都是名家名文，人物涵养深厚。学习本单元的文章，要了解回忆性散文、传记文学的特点，虽然是不同的文体，但都以记人为主，内容真实、事件典型，同时注重艺术表现。在刻画任务的方法上，既有相同点，也各有特色。同时，这几篇文章语言特色也各不相同，品味风格多样的语言，有助于提高学生的文学鉴赏能力。基于此设计以下作业：Z0601拼音汉字暖_______气

通风罩______lì______青

zhòu_______雨Z0602下列病句修改不正确的一项是（

）A.我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在省运期间各显其能，使运动员从中感受到周口青年的友好。（将“充分”调至“发挥”前，并删掉“的”）B.秋风一阵阵吹来，树技摇曳，月光.树影晃动起来，发出沙沙声。（去掉“月光”）C.前期准备工作已经完成，现在，摆在我们面前的任务就是如何提高产品质量的问题了。（将“任务”或“的问题”删掉）D.既然你来了，我也该走了。（缺少主语）Z0603积累文学常识并以下完成填空：（1）玛丽·居里，女，波兰裔法籍

，先后荣获

和

年诺贝尔化学奖。她和丈夫开创了

，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素

和

。（2）

是记述人物生平事迹的作品，一般由

记叙；自述生平的，称为

。传记要求

，但作者也可以发挥想象，生动传神地表现人物。Z0604依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是(

)居里夫妇能够集中精力一事当前,_________，执着一点，方能水滴石穿。用心专一的人，就是在用心________光阴这棵美丽的树，等待树上开花结果，_______自己享受不到自己苦心经营的树上的果实，________总有人能享用到。目不斜视、浇灌、也许、但

B心无旁骛、浇灌、也许、但C.心无旁骛、灌溉、因为、所以D.目不斜视、灌溉、因为、所以Z0605排列最恰当的是(

)居里夫妇提取镭的过程，是他们人生的精彩旅程。我们学习语文，也是一段精彩的旅行。___①在这些美味大餐中，我们感受生活酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生。⑤一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。⑤①④⑥②③

B.⑥⑤①③②④

C.⑥③②⑤①④

D.⑤①⑥③②④Z0606仿写:其实人生的意义就在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；______；______。Z0607通过学习课文，你感受到了居里夫妇哪些可贵的品质？阅读材料，回答：材料一：《居里夫人传记》材料二：居里夫人获得奖金的使用情况——《居里夫人传记》材料三：玛丽·居里《我的信念》选文Z0608结合【材料三】解释【材料一】中居里夫妇为什么会在夜深人静时到实验室里沉醉于他们的科学发现。Z0609【材料三】中什么话解释了【材料二】中居里夫人这样分配奖金的原因？Z0610你觉得居里夫人成功的主要秘诀是什么？你得到什么启示？题目序号题目类型题目难度能力层级预计时间题目来源Z0601填空较低识记1分钟原创Z0602选择中等分析2分钟引用Z0603填空中等识记3分钟改编Z0604选择较低运用1分钟引用Z0605选择中等理解