初中语文 中考总复习-文言文断句训练120题(含答案解析)

试卷第=page11页，总=sectionpages33页试卷第=page11页，总=sectionpages33页初中语文中考总复习——文言文断句120题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子节奏划分有误的一项是()A．其间/千二百里B．未复有能与/其奇者C．猿/则百叫无绝D．相与/步于中庭2．下列语句中朗读节奏划分不正确的一项是（）A．至于/夏水襄陵B．绝/多生怪柏C．虽/乘奔御风D．常有高/猿长啸3．（题文）下列各句朗读节奏划分有误的一项是()A．夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。B．虽乘奔/御风，不以/疾也。C．自富阳/至桐庐/一百许里。D．庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横。4．下面的句子朗读节奏划分有误的一项是()A．夫君/子之行B．非学/无以广才C．淫慢/则不能励精D．非淡泊/无以明志5．5．下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是()A．静/以修身，俭/以养德。理由：突出静与俭的意义。B．年/与时驰，意/与日去。理由：“年”和“意”是陈述的对象。C．非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远。理由：强调否定的意思。D．淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性;理由：突出前后的因果关系。6．下列句子朗读停顿的划分有误的一项是（）A．富贵/不能淫B．必先/苦其/心志C．舜/发于/畎亩之中D．曾益其/所不能7．诗句节奏划分有误的一项是()A．采菊/东篱下，悠然/见南山B．黑云压城/城欲摧，甲光向日/金鳞开C．折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝D．九万里/风鹏正举。风休住，蓬舟吹取/三山去8．下列句中加点的词意义和用法相同的一项是()A．人不知而不愠/温故而知新B．为人谋而不忠乎/可以为师矣C．思而不学则殆/学而不思则罔D．学而时习之/知之者不如好之者9．选出句子阅读停顿正确的一项（）A．念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。B．怀民亦未寝，相与步／于中庭。C．但少闲人如吾／两人者耳。D．水中藻荇交横，盖／竹柏影也。10．10．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）A．东临/碣石，以观/沧海B．客路/青山外，行舟/绿水前C．杨花落尽/子规/啼D．枯藤/老树/昏鸦11．（题文）下面诗句的朗读停顿有误的一项是()A．杨花/落尽/子规/啼，闻道/龙标/过五溪B．我寄/愁心与/明月，随君/直到/夜/郎西C．客路/青山外，行舟/绿水前D．夕阳/西下，断肠人/在/天涯12．下列诗句节奏划分有误的一项是（）A．牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。B．征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。C．乱花渐/欲迷人/眼，浅草才/能没马/蹄。D．山随/平野/尽，江入/大荒/流。13．下列句子停顿节奏有误的一项是()A．自非/亭午夜分,不见/曦月B．清/荣/峻/茂,良多/趣味C．山川/之美,古来/共谈D．庭下如/积水空明14．下列朗读节奏不正确的是()A．闻道/龙标/过五/溪B．客路/青山/外C．断肠人/在天涯D．海日/生/残夜15．选出朗读停顿划分有误的一项()A．念/无与/为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民B．庭下/如积水空明，水中/藻、荇/交横C．但/少闲人/如吾/两人者/耳D．自/康乐/以来，未复有/能与其奇者16．下列句子节奏划分正确的一项是（）A．撒盐∕空中差∕可拟B．白雪∕纷纷何∕所似C．未若∕柳絮∕因风起D．过∕中不至，太丘∕舍去17．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A．自/康乐以来，未复有/能与其奇者B．故天/将降大任于是/人也C．念/无与为乐者，遂至/承天寺，寻/张怀明D．邻人京城氏之孀妻/有遗男18．下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是()A．树木/丛生,百草/丰茂。B．海日/生残/夜,江春/入旧/年。C．杨花/落尽/子规啼,闻道/龙标/过五溪。D．枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家。19．下列句子停顿有误的一项是（）A．相顾/无/相识B．烟波/江上/使人愁C．最爱/湖东行/不足D．月下/飞/天镜20．下面语句理解错误的一项是（）A．曾不若孀妻弱子：连寡妇小孩都不如。B．虽我之死：虽然我死了。C．无陇断焉：没有山冈高地阻隔了。D．惧其不已也：害怕他不停地干下去。21．下列语句朗读停顿正确的一项是（）A．曾不能/损魁父之丘B．遂率子孙/荷担者三夫C．命夸娥氏/二子负二山D．邻人京城氏/之孀妻有遗男22．下列语句的朗读节奏划分有误的一项是（）A．非淡泊/无以明志B．静以/修身C．淫慢/则不能励精D．非学/无以广才23．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．东临/碣石，以观/沧海B．客路/青山外，行舟/绿水前C．枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家D．夕阳/西下，断肠/人在天涯24．下面句子朗读节奏有误的一项是()A．湖中人/鸟声俱绝B．湖中/焉得更有此人C．余/强饮三大白而别D．舟中人/两三粒而已25．对下列句子的朗读节奏的划分全都正确的一项是（）A．上自/劳军于是/上/乃使使/持节/诏将军B．天子/先/驱至以/河内守亚夫/为将军C．介胄之士/不拜，请以/军礼见既出/军门D．将以下骑/送迎祝/兹侯徐厉/为将军26．下列各句节奏划分有误的一项是（）A．急湍/甚箭，猛浪/若奔B．每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃C．疏条/交映，有时/见日D．自/非亭午/夜分，不见/曦月27．下列句子停顿错误的一项是()A．陈太丘/与友期/行B．与儿女讲/论文义C．未若/柳絮/因风起D．君与家君/期日中28．下列朗读节奏划分有误的一项是（）A．舜/发于/畎亩之中，傳说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。B．邻人/京城/氏之孀妻/有遗男。C．将/以下骑/送迎。D．采菊/东篱下，悠然/见南山。29．下列句子中朗读节奏划分错误的一项是（）A．惩/山北之塞。B．曾不能/损魁父之丘。C．遂/率子孙荷担者/三夫。D．命夸娥氏/二子/负二山。30．对下列句子朗读节奏的划分不正确的一项是（）A．遂/至承天寺，寻/张怀民B．月色/入户，欣然/起行C．山川/之美，古/来共谈D．实是/欲界之仙都31．下列句子中，朗读停顿划分有误的一项是（）A．山不/在高，有仙/则名B．苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青C．无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形D．南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭32．下列句子节奏划分不正确的一项是（）A．待君/久不至B．即/公大兄无奕/女C．与儿女/讲/论文义D．元方/入门/不顾33．朗读下列语句停顿恰当的一项是（）A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。B．双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。C．万里赴/戎机，关山度/若飞。D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。34．选择朗读停顿正确的一项（）A．我想/那缥缈的/空中B．定/能够/骑着/牛儿/来往C．街市上/陈列的/一些/物品D．定然/是世上/没有的/珍奇35．下列句子节奏划分有误的一项是（）A．谢太傅/寒雪日/内集B．未若/柳絮/因风起C．陈太丘/与友期行D．君与家君/期日中36．下列句子停顿有误的一项是（）A．结庐/在/人境B．烽火/连三/月C．黑云/压城/城欲摧D．东风/不与/周郎便37．下列停顿有误的一项是（）A．杨花/落尽/子/规啼，闻道/龙标/过/五溪。B．自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/胜/春朝。C．夜发/清溪/向/三峡，思君/不见/下/渝州。D．正是/江南/好/风景，落花/时节/又/逢君。38．下列句子朗读停顿划分有误的一项是（）A．河曲智叟/亡以应。B．军中闻将/军令，不闻/天子之诏。C．黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。D．感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。39．下列句子停顿有误的一项是()A．选贤/与能，讲信/修睦。B．可怜/身上/衣正单，心忧/炭贱/愿天寒。C．怒/而飞，其翼/若垂天/之云。D．且/欲与常马等/不可得。40．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）A．念无/与为乐者B．相与步/于中庭C．盖竹柏影/也D．怀民/亦未寝41．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项（）A．八月/秋高/风怒号B．安得/广厦/千万间C．满面/尘灰/烟火色D．半匹红纱/—丈/绫42．下列句子的停顿不正确的一项是（）A．从小丘西行/百二十步B．卷石/底以出C．皆若/空游无所依D．四面竹树/环合43．下面各句的朗读节奏(用“/”标示)和重音处理(文字下面用“.”标示)都正确的一项是()A．远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星B．我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市C．当它/卸下批闪烁的/白银，又驰向/另一个港湾D．不信，请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走44．下列断句准确的一项是（）A．但少闲人如吾/两人者耳B．其间千/二百里，虽/乘奔御风，不以疾也C．常有高/猿长啸，属引凄异D．实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能与其奇者45．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A．非/淡泊/无以/明志，非/宁静/无以/致远。B．遂成/枯落，多不/接世。C．不知/何处/吹/芦管，一/夜征人/尽/望乡。D．潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。46．为下文中画横线的句子正确断句的一项是（）A．乐民之，乐者民，亦乐；其乐忧，民之忧者，民亦，忧其忧。B．乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。C．乐，民之乐者，民亦乐其乐；忧，民之忧者，民亦忧其忧。D．乐民，之乐者，民亦乐；其乐忧，民之忧者，民亦，忧其忧。47．（题文）下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项（）A．谢太傅∕寒雪日∕内集B．潮平∕两岸∕阔，风正∕一帆∕悬。C．即∕公大兄无奕∕女，左将军王凝之∕妻也。D．元方时∕年七岁48．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A．见贤/思齐焉B．故/患有所不辟也C．此之谓/大丈夫D．才/美不外现49．对下列句子朗读节奏划分正确的一项是()其一犬坐于前A．其一犬坐/于前B．其一/犬坐于前C．其一犬/坐于前D．其/一犬坐于前50．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A．望/长城内外B．数/风流人物C．引/无数英雄/竞折腰D．欲/与天公试/比高51．下面诗句节奏划分有误的一项是（）A．昨夜/见军帖，可汗/大点兵B．万里/赴戎/机，关山/度若/飞C．草树/知春/不久归，百般/红紫/斗芳菲D．深林/人不知，明月/来相照52．下列说法有误的一项是（）A．《登幽州台歌》一诗中“古人”指古代惜才爱才的贤明君主B．《观沧海》表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中原的野心，建功立业的伟大抱负。C．“无为/在/歧路，儿女/共/沾巾”划分节奏正确。D．“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”从空间上形容洞庭湖的广阔浩渺，从时间上表现景象的千变万化。53．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．此人／一一／为具言／所闻B．潭中鱼／可百许头C．天启／壬戌／秋日，虞山王／毅／叔远／甫刻D．中／峨冠而多髯者／为东坡54．下面句子的朗读节奏或翻译不正确的一项是（）A．即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也B．知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者C．非人哉，与人期行，相委而去翻译：不是人啊，和人约定同行，委托给我就走了D．子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之翻译：孔子说：吃粗粮，喝冷水，弯曲胳膊枕着睡觉55．下列语句停顿划分正确的一项是（）A．陈太丘/与友期/行B．元方时/年七岁C．君与家君/期日中D．元方入/门不顾56．下列句子朗读节奏划分有误的一项是()A．北山/愚公长息曰B．使人/索扁鹊C．太医/以王命聚之D．号呼/而转徙57．下列各项中的语句断句，有误的一项是（）A．元方入/门不顾B．白雪纷纷/何所似C．撒盐空中/差可拟D．君与家君/期日中58．下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是()A．如使∕人之所欲∕莫甚于生B．由是∕则生而有不用也C．立/天下之正位D．今为∕妻妾之奉∕为之59．下列朗读节奏划分有误的一项是()A．零丁/洋里/叹零丁。B．折戟沉沙/铁未销，自将磨洗/认前朝。C．舜/发于/畎亩之中。D．伤心秦汉/经行处，宫阙万间/都做了土。60．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A．食马者/不知其能千里/而食也。B．山河/破碎/风飘絮，身世/浮沉/雨打萍。C．必先苦/其心志，劳其/筋骨。D．大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。61．选出对朗读节奏划分有误的一项（）A．牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。B．黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。C．征蓬/出汉/塞，归雁/入胡/天。D．几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。62．下列朗读节奏划分不当的一项是()A．自康乐/以来，未复/有能与其齐者。B．但少闲人/如吾两人者耳。C．蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝。D．日暮乡关/何处是，烟波江上/使人愁。63．下列诗句朗读节奏的划分有误的一项是（）A．采菊/东篱下，悠然/见南山。B．黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。C．国破/山河/在，城春/草木/深。D．感时/花溅/泪，恨别/鸟惊/心。64．64．下列长句的朗读停顿不正确的一项是()A．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕。B．又间令/吴广之次所旁／丛祠中。C．乃令／符离人葛婴／将兵／徇蕲以东。D．发闾左／谪戍渔阳。65．下列句子朗读时的停顿不正确的一项是（）A．择其善者/而从之B．学/而不思/则罔C．有朋/自远方来，不亦/乐乎D．温故/而知新，可以/为师/矣66．下列各项中朗读节奏划分有误的一项是（）A．山/不在高，有仙/则名B．孤岂欲卿/治经/为博士邪C．不闻/爷娘/唤女声D．苔痕上/阶绿，草色入/帘青二、文言文阅读阅读下面文言文，完成下列小题。解缙尝从游内苑。上登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓一步高一步。”上大说。及下桥，又问之。对曰：“此谓后边又高似前边。”上大说。一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。”上遽曰：“是女儿。”即应曰：“化作嫦娥下九重。”上曰：“已死矣。”又曰：“料是世间留不住。”上曰：“已投之水矣。”又曰：“翻身跳入水晶宫。”上本欲诡言以困之。既得诗，深叹其敏。【注】①解缙：明朝人。②内苑：御花园。③上：指明成祖朱棣。67．为下列句子划分节奏正确的一项是（）A．解缙∕尝从游内苑B．解缙尝从∕游内苑C．解缙尝∕从游内苑D．解缙尝从游∕内苑68．解释下面加点的词。（1）上大说___________（2）深叹其敏_______________（3）上谓缙曰____________（4）解缙尝从游内苑______________69．翻译下列句子。上本欲诡言以困之70．缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。”中“降金龙”是什么意思”71．短文反映了解缙怎样的特点，哪个词最能体现这一特点？阅读下面的两篇文言文，回答问题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，肢鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】吴既赦越，越王句践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。……终灭吴。（选自《史记》，有删改）72．用“/”给下面句子划分朗读节奏。舜发于畎亩之中73．解释下列句子中加点的词语。①人恒过，然后能改（___________）②吴既赦越（______________）③与百姓同其劳（_____________）74．用现代汉语翻译下列句子。①入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。_____________________________________________________________②女忘会稽之耻邪?_____________________________________________________________75．道理，文中的中心论点是“__________________________”。【乙】文的故事可以用一个成语来概括其主要内容，这个成语是__________。76．品读【甲】【乙】两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义。阅读下面文言文语段，完成下列小题。【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。【乙】徐中行，台州临海人。始知学，闻安定胡瑗讲明道学，其徒转相传授，将往从焉。至京师，首谒范纯仁，纯仁贤之，荐于司马光。光谓斯人神清气和，可与进道。会福唐刘彝赴阙，得瑗所授经，熟读精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。乃归葺小室，竟日危坐，所造诣人莫测也。父死，跣足庐墓，躬耕养母。推其余力，葬内外亲及州里贫无后者十余丧。晚年教授学者，自洒扫应对格物致知达于治国平天下，不失其性，不越其序而后已。（选自《宋史·徐中行传》）77．下列句子朗读停顿不恰当的一项是（

）A．负箧曳屣/行深山巨谷中B．所造诣/人莫测也C．葬内外亲及州里贫无后者/十余丧。D．自洒扫应对格物致知/达于治国平天下78．解释下列加点的词语。（1）主人日再食：______（2）同舍生皆被绮绣：______（3）闻安定胡瑗讲明道学：______（4）会福唐刘彝赴阙：______79．下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（

）A．①当余之从师也

②其徒转相传授，将往从焉B．①久而乃和

②光谓斯人神清气和C．①乃归葺小室

②太守归而宾客从也D．①所造诣人莫测也

②夫大国，难测也80．用现代汉语翻译下面的句子。（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。81．【甲】【乙】两文都表现了古人求学的___，【乙】文还表现了徐中行做人行事方面的_______。82．下列语句朗读停顿不正确的一项是()A．待君/久不至B．元方/入门/不顾C．左将军王凝/之妻也D．过中/不至,太丘/舍去83．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A．夫/君子/之行B．夫/学须静也,才/须学也C．静/以修身,俭/以养德D．年/与时驰,意/与日去84．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(1)谢太傅寒雪日内集(2)君与家君期日中(3)左将军王凝之妻也(4)待君久不至阅读下面的文字，回答小题。【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【乙】齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜，云，祟（鬼怪）在高山广水。寡人欲少（稍微增加）赋敛，以祠灵山（山神），可乎？”群臣莫对。晏子进曰：“不可，祠此无益也。夫灵山固（本来，原本）以石为身，以草木为发。天久不雨，发将焦，身将热，彼独（难道）不欲雨乎？祠之无益。”公曰：“不然，吾将祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可。河伯以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，泉日下，百川竭，国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎？祠之何益？”85．用“／”标出下面句子的朗读节奏。水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴86．下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A．是非木杮斯是陋室B．可据理臆断欤我将祠河伯，可乎C．以为顺流下矣以草木为发D．其反激之力祠之无益87．解释下列加点的字词①阅十余岁（）②棹数小舟，曳铁钯（）③竟不可得（）④天不雨久矣（）88．将下列句子翻译成现代汉语。（1）众服为确论。（2）天久不雨，泉日下，百川竭。89．【甲】文说明了一个什么道理？答：90．【乙】文中晏子劝阻景公不要“祠灵山河伯”，其表面的理由是：“天久不雨”，灵山河伯自身难保，其根本的原因是担心祭祀的费用会增加百姓负担。由此可以看出晏子是个、的人（用两个短语概括，从两方面作答）。阅读下面两个文言语段，完成下列问题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圆，有卖油翁释担而立，晚之久而不去。见其发失十中八九，但微领之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃念然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】沧州南一寺临河干，山门纪于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石善于水中，竟不可得，以为顺流下矣。样数小舟，曳铁纪，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，漫于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再咕，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理底断款?91．下列断句不正确的一项是（）A．吾射/不亦精乎B．乃取/一葫芦置于地C．岂能/为暴涨携之去D．果/得于数里外92．解释下列加点的字。（1)但微颔之（____）（2)以杓酌油沥之（____）（3）山门圮于河（____）（4）是非木柿（____）93．下列加点词语意思和用法相同的一项是（）A．①以为顺流下矣②以钱覆其口B．①其反激之力②何陋之有C．①肃遂拜蒙母②遂反溯流逆上矣D．①笑而遣之②而钱不湿94．用现代汉语翻译下面句子。（1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。（____________________________________）（2）尔安敢轻吾射！（_______________________________________）（3）尔辈不能究物理。（__________________________________________）95．甲文中体现卖油翁观点的句子是________________，乙文告诉我们________________的道理。（都用原文回答）卖酒者传魏禧万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必问：“汝能饮酒否？”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。由是远近称长者。里中有数聚饮平事①不得决者，相对咨嗟②．卖酒者问曰：“诸君何为数聚饮相咨嗟也？”聚饮者曰：“吾侪③保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼。讼则破家，事连吾侪，数姓人不得休矣！”卖酒者曰：“几何数？”曰：“子母④四百金。”卖酒者曰：“何忧为？”立出四百金偿之，不责券⑤。客有橐⑥重资于途者甚雪不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮啖。客多负，私怏怏曰：“卖酒者乃不长者耶？然吾已负，且大饮啖，酬⑦吾金也。”雪霁，客偿博所负，行。卖酒者笑曰：“主人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。魏子曰：吾闻卖酒者好博，无事则与其三子终日博，喧争无家人礼。或问之，曰：“儿辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。”嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！（选自《魏叔子文集》，有删改）【注】①平事，商量事情。②咨嗟：叹息。③侪：chái，同辈，同类的人。③子母：利息和本金。⑤责券：求取证据。⑥橐：tuó：口袋，名词作动词，“用口袋装”的意思。⑦酬，这里是“花费”的意思。96．用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。（断两处）客

有

橐

重

资

于

途

者

甚

雪

不

能

行。97．解释下列加点词语在句中的意思。①以善酿致富。

以：（______）②由是远近称长者

由是：（______）③甲逾期不肯偿

逾：（______）④或问之或：（______）98．把下面的句子翻译成现代汉语。天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。99．选文表现了卖酒者的哪些品行？请结合具体事例分条说明。与长子受之盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐你在家汩于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩人物，不知汝将何面目，归见父母亲戚乡党故旧耶?念之!念之!“夙兴夜寐，无忝尔所生!”在此一行，千万努力。（选自《朱子大全》）100．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A．盖汝好学/盖大苏泛赤壁云B．千里从师/齐师伐我C．即是自不好学/是故谋闭而不兴D．然今遣汝者/然徒步则汗出浃背101．请用三条“／”给文中画线的句子断句。汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望102．结合选文，用自己的话说说朱熹让儿子离家千里从师的原因。阅读下面文言文选段，完成后面小题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】顷之，上①行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊于是使骑捕之属②廷尉释之治问曰：“县人③来，闻跸④，匿桥不久，以为行过，既出，见车骑，即走耳”释之奏当：“此人犯跸，当罚金”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖和柔，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也今法如是，更重之，是法不信于民也且方其时，上使使诛之则已今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾，天下用法皆为之轻重，民安所措其手足？唯陛下察之！”上良久曰：“廷尉当是也。”

(节选自《汉书·张释之传》)【注释】①上：指汉文帝。②属：交付给。③县人：外县的人，京城外的人。④跸(bì)：帝王出行时开路清道。103．104．下列句中加点词意思不同的一组是()A．于是使骑捕之/上使外将兵B．且方其时/方欲行，转视积薪后C．廷尉当是也/当是时，妇手拍儿声D．今法如是，更重之/是进亦忧，退亦忧105．106．下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是()A．那个外县人在桥下躲了一会儿，以为汉文帝的车队已经过去了，出来时突然见到汉文帝的车队，然后惊慌而逃，惊吓了文帝拉车的马，看来他是无心的。B．汉文帝之所以要重罚外县人，是因为外县人惊吓了他的马并让他摔伤了。C．张释之认为外县人只违犯了行人回避的禁令，就严格按照当时法律的规定，只对外县人判处了罚金。D．张释之认为国家的法律是皇帝和天下人共有的，应该公平执法、严格执法，不能随意改变，否则，国家的法律就很难取信于民。107．108．用“/”给文中画线句划分节奏。（划两处）乘舆马惊于是使骑捕之属廷尉释之治问109．110．翻译下列语句。①所以动心忍性，曾益其所不能。______________________________________________________________②令他马，固不败伤我乎？______________________________________________________________111．112．【甲】【乙】两文在表达方式和表达意图上有什么不同？阅读下面两段选文，完成小题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】冯异①定关中，自以久在外，不自安。有人上章②言：“异权威至重，百姓归心，号为‘咸阳王’，陛下应防其反之。”光武帝以此章示异。异上书谢③。诏④曰：“将军之于国家，恩犹父子，何嫌何疑，而有惧意？”及异大破敌军，诸将欲分其功。玺书⑤诮⑥大司马⑦以下，称异功若丘山。今人咸知异为名将，然非君之明，必图谗口矣。（选自《容斋随笔·燕昭汉光武之明》，有改动）【注释】①冯异：人名，汉代名将。②章：奏章。③谢：谢罪。④诏：诏书，皇帝的命令或文告。⑤玺书：古代封口处盖有印信的文书。秦以后，专指皇帝的诏书。⑥诮（qiào）：责备。⑦大司马：官名。113．下列句子朗读停顿正确的一项是A．食马者不知其能/千里/而食也B．食马者/不知其能千里/而食也C．食马者/不知其能千里而食/也D．食马者不知/其能千里而食/也114．解释下列加点的词语⑴骈死于槽枥之间⑵才美不外见⑶恩犹父子⑷及异大破敌军115．选出下列各项中加点词含义相同的一项A．安求其能千里也自以久在外，不自安B．不以千里称也称异功若丘山C．且欲与常马等不可得诸将欲分其功D．然后有千里马然非君之明116．用现代汉语翻译选文中划线的句子。⑴策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。⑵今人咸知异为名将。117．乙文中冯异遭遇了哪两件事？118．甲、乙两段选文写出了统治者对待人才的不同态度，请分别概括出来。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】夫国之大务，莫先于戒备。若夫失之毫厘，则差若千里，覆军杀将，势不逾①息，可不惧哉！故有患难君臣旰②食而谋之择贤而任之。若乃居安而不思危，寇至不知惧，此谓燕巢于幕，鱼游于鼎，亡不俟③夕矣！传曰：“不备不虞④，不可以师。”又曰：“豫⑤备无虞⑥，古之善政。”又曰：“蜂虿⑦尚有毒，而况国乎？”无备，虽众不可恃也。故曰，有备无患。故三军之行，不可无备也。（选自《将苑》）【注释】①逾：超过。②旰：念ɡàn，晩；迟。③俟：等待。④虞：准备，防范。⑤豫：预先；事先。⑥虞：忧虑，忧患。⑦虿：念chài，蝎子一类的毒虫。119．下列加点的词解释不正确的一项是（）A．先帝不以臣卑鄙卑：身份低微B．夙夜忧叹夙：早C．不可以师师：出兵征伐D．此谓燕巢于幕巢：鸟窝120．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．至于斟酌损益自以为大有所益B．三顾臣于草庐之中夫国之大务，莫先于戒备C．若乃居安而不思危环而攻之而不胜D．亡不俟夕矣今亡亦死，举大计亦死121．用“/”给下面的语句划分节奏。（划两处）故有患难君臣旰食而谋之择贤而任之122．用现代汉语翻译下列句子。（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。（2）无备，虽众不可恃也。123．根据要求回答问题。【乙】文中提到“居安而不思危”，结合你读过的《出师表》全文和《三国演义》说说从哪些地方可以看出后主刘禅“居安而不思危”。信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰，事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然①见赵王。臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌②谨受教。”注：①卒然：突然。“卒”通“猝”。②无忌：信陵君的名。124．解释下面句中加着重号词的意思。①臣闻之曰_____________②事有不可知者____________③我憎人也__________④愿君之忘之也___________125．把下面的句子翻译成现代汉语。有不可忘者，有不可不忘者________________________________________________________________________126．请用“/”给下面的句子断句信陵君杀晋鄙救邯郸破秦人存赵国127．读过本文后，你有什么感想和体会？阅读下面的文言文，完成下面小题。张堪，南阳宛人也。年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号曰“圣童”。世祖微时，见堪志操，常嘉焉。及即位，召拜郎中。三迁为谒者。领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策。汉从之乃示弱挑敌述果自出战死城下。成都既拔，堪先入据其城，检阅库藏，秋毫无私。慰抚吏民，蜀人大悦。在郡二年，征拜骑都尉，后拜渔阳太守。匈奴尝以万骑入渔阳，堪大破之，郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。视事八年，匈奴不敢犯塞。帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。樊显进曰：“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠下，威能讨奸。前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富十世，而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。”帝闻，良久叹息。方征堪，会病卒，帝深悼惜之。下诏褒扬，赐帛百匹。（选自《后汉书》，有删改）128．下列句子中加点词的解释错误的一项是()A．志美行厉（严格）B．阴具船欲遁去（假装）C．成都既拔（被攻克）D．其仁以惠下（施恩）129．文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（）A．汉从之乃示弱/挑敌述果/自出/战死城下B．汉从之/乃示弱挑敌述/果自出战/死城下C．汉从之乃示弱/挑敌/述果自出战/死城下D．汉从之/乃示弱挑敌/述果自出/战死城下130．用现代汉语写出下列句子的意思。①世祖微时，见堪志操，常嘉焉。____________________________②方征堪，会病卒，帝深悼惜之。____________________________131．请结合具体材料，对张堪的人物形象进行评价。阅读下面的文言文，完成小题。与王介甫①第一书【宋】曾巩近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区②，疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜③有同者矣。欧公更欲足下少开廓④其文，勿用造语及模拟前人，请相度示及⑤。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去。不宣。(选自《曾巩集·卷十六》，有删略)【注释】①王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。②区区：自称的谦词。③潜：藏。④开廓：开阔，扩大。⑤相(xiàng)度示及：意思是选择适度，表达思想就行。132．用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)133．解释下列句中加点的词。(1)住且二十日(2)及舟船侍从以西(3)恨不与足下共讲评之(4)虽欧公亦然也(5)欧公更欲足下少开廓其文(6)余俟到京作书去134．用现代汉语翻译文中画横线句子。(1)使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。(2)欧公甚欲一见足下，能作一来计否？135．信中提到了欧公(欧阳修)的作文之道，请用自己的语言简要概括。阅读下面的文字，完成小题。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。136．下列句子的朗读停顿正确的一项是（）A．念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。B．怀民亦未寝，相与步／于中庭。C．但少闲人如吾／两人者耳。D．水中藻荇交横，盖／竹柏影也。137．下列说法有误的一项是（）A．本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。B．文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。C．苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。D．本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。138．对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（）A．哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。B．表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。C．表现出作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。D．表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。139．借月抒情的古诗文句比比皆是，请辨析下列内容，选出有误的一项（）A．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”作者由月下美景触发遭贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲——种种微妙复杂的情感。B．“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁……”，作者借对月色的描绘来抒写迁客骚人“不以物喜，不以己悲”的情怀。C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，词人借月来表达对亲人的思念，同时抒发对自然、对人生的感悟。D．“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”词人用如钩的残月，渲染一种凄惨暗淡的意境，以表达亡国哀思。阅读文言文选段，完成小题。【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【乙】二翁登泰山

昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。【注释】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往，过去，从前。140．解释加点的实词。（1）略无阙处（2）属引凄异（3）二人对酌（4）越钱塘，绝长江141．选出下列语句中加点字意义与用法相同的一项（

）A．或王命急宣或异二者之为B．故渔者歌曰温故而知新C．虽乘奔御风，不以疾也虽人有百口，手有百指D．乙翁欲扶之送杜少府之任蜀州142．用/给下面句子断句，断两处。曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！143．将下列句子翻译成现代汉语。（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）自日出至薄暮，已至半山矣。144．（1）《三峡》先写山，后写水。写山，突出

、

的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。（2）《二翁登泰山》的故事给我们的启示是什么？阅读下面文言文，完成小题。释盗遗布陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不喜之人，未必本恶。习以性成，梁上君子是矣。”俄闻自投地，伏罪。寔曰：“观君形状非恶人，应由贫困。”乃遗布二端，令改过之，后更无盗。145．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．有人/伏梁上B．呼其子/训之曰C．梁上/君子是矣D．观君形状/非恶人146．解释文中加点的字。（1）训（）（2）遗（）147．翻译文中划线的句子。观君形状非恶人，应由贫困。148．陈寔发现房梁上的小偷，“呼其子训之”有什么目的？149．请说说陈寔是一个怎样的人？并结合文章内容简要分析.阅读下面的文言文，回答后面小题。吴起守信原文昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰："诺，期返而食。"起曰："待公而食。"故人至暮不来。起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！①吴起：战国时著名的军事家。

②俟：等待。150．给下面句子断句其为信若此宜其能服三军欤欲服三军非信不可也151．解释下面加点词的含义。(1)明日早，令人求故人(2)故人来，方与之食(3)恐其自食其言也(4)欲服三军，非信不可也152．下列"之"的用法与另三个不同的一项是（

）A．（吴）起食待之。B．故人来，方与之食。C．诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？D．起之不食以俟者，恐其自食其言也。153．翻译下面的句子。故人至暮不来，起不食待之。154．这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么？阅读下面文言文选段，完成以下小题。（宋）太祖时，以李汉超为关南巡检，使捍北虏，与兵三千而已。然其齐州赋税最多，乃以为齐州防御使，悉与一州之赋，俾①之养士。而汉超武人，所为多不法，久之，关南百姓诣阙②，讼③汉超贷民钱不还，及掠其女以为妾。太祖召百姓入见便殿赐以酒食慰劳之，徐问曰：“自汉超在关南，契丹入寇者几？”百姓曰：“无也。”太祖曰：“往时契丹入寇，边将不能御，河北之民岁遭劫虏，汝于此时能保全其资财妇女乎？今汉超所取，孰与契丹之多？”又问讼女者曰：“汝家几女，所嫁何人？”百姓具以对。太祖曰：“然则所嫁皆村夫也。若汉超者，吾之贵臣也，以爱汝女则取④之，得之必不使失所。与其嫁村夫，孰若处汉超家富贵？”于是百姓皆感悦而去。太祖使人语汉超曰：“汝须钱，何不告我而取于民乎？”乃赐以银数百两，曰：“汝自还之，使其感汝也。”汉超感泣，誓以死报。（选自宋朝欧阳修《归田录》）【注释】①俾:使。②阙：宫殿。③讼:控告。④取：同“娶”。155．划句子停顿，划两处。太祖召百姓入见便殿赐以酒食慰劳之156．解释下列句中加点的词语。（1）悉与一州之赋（___________）（2）徐问曰（_________________）（3）皆感悦而去（_____________）（4）使人语汉超（_____________）157．用现代汉语写出下列两个句子的意思。①今汉超所取，孰与契丹之多？②若汉超者，吾之贵臣也，以爱汝女则取之，得之必不使失所。158．内容理解（1）李汉超身为边将，虽有抵御契丹，保全百姓资财妇女之功，但也有“贷民钱不还”和“______________”之过。（2）请用自己的话说说李汉超“感泣”，发誓以死报效宋太祖的原因。___________________________课外文言文越王使其大夫子余造舟，舟成，有贾人求掌工，子余弗用。贾人去之吴，因王孙率以见吴王，且言越大夫之不能用人也。他日，王孙率与之观于江，飓作，江中之舟扰，则收指以示王孙率曰：“某且覆，某不覆。”无不如其言。王孙率大奇之，举于吴王，以为舟正①。越人闻之，尤②子余。子余曰：“吾非不知也吾尝与之处是好夸而谓越国之人无己若者。吾闻好夸者恒是己，素多谀;且谓人莫己若者，必精于察人而暗③自察也。今吴用之，偾④其事者必是夫矣！”越人未之信。未几吴伐楚，王使操余皇⑤，浮五湖而出三江，迫于扶胥之口，没焉。越人乃服子余之明，且曰：“使斯人弗试而死，则大夫受遗才之谤，虽咎繇⑥不能直之矣。”【注解】①舟正：掌管船只的长官，即船长。②尤（yóu）：归咎;怨恨。③暗：愚昧不明。④偾（fèn）：毁坏;败坏。⑤余皇：大舰名。⑥咎繇（jiùyáo）：即“皋陶”，上古人名，传说为东夷族的首领，曾被舜行为掌握弄法的官。159．解释下列句中加点的实词。（1）某且覆，某不覆。”无不如其言。（）（2）飓作，江中之舟扰（）（3）吾闻好夸者恒是已。（）160．用“/”划出下面句子的停顿。（限划两处，2分）吾非不知也吾尝与之处是好夸而谓越国之人无己若者161．用现代汉语写出下列句子的意思。且谓人莫己若者，必精于察人而暗自察也。162．请你在横线上填写2-3个词语或短语来说明子余不用这个贾人的原因。因为重用的人必将贻误大事，祸国殃民。陈涉世家（节选）司马迁二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故上使外将兵今或闻无罪二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恙尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑起，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。如令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。163．对下列句子加点字的用法和意义表达恰当的一项是（）A．上使外将兵。（将领，名词）B．王候将相（带领，动词）C．置人所罾鱼腹中（用网捕，动词）D．夺而杀尉（连词，表递进关系）164．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．扶苏以数谏/故上使外将兵今/或闻/无罪二世杀之。B．扶苏以数谏/故上使外将兵/今或闻无罪/二世杀之。C．扶苏以数谏故/上使外/将/今或闻无罪二世/杀之。D．扶苏以数谏故/上使外将兵/今或闻无罪/二世杀之。165．对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是（）A．选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要体现陈胜作为一个农民起义领袖的杰出才能。B．“广素爱人，士卒多为用者”是吴广用计成功的基础。C．陈胜、吴广为了得到神灵保佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备。D．起义的发动分为三步：并杀两尉，召领徒属，为坛而盟。166．将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。①等死，死国可乎？译文：____________________________________________②借第令毋斩，而戍死者固十六七。译文：____________________阅读下面文段，完成后面问题。北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚。有一官公服昂然入，自称所至但饮一杯水，今无愧鬼神。王哂曰：“设官以治民，下至驿丞闸官，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官植木偶于堂并水不饮不更胜公乎？”官又辩曰：“桌虽无功亦无罪。”王曰：“公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举，非负国乎？三载绩之谓何，无功即有罪矣。”官大踧踖，锋棱顿减。167．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是()A．一日梦至冥府／色愈恭，礼愈至（《送东阳马生序》）B．自称所至但饮一杯水／但闻屏障中抚尺一下（《口技》）C．某虽无功亦无罪／故虽有名马《《马说》）D．某狱避嫌疑而不言／小大之狱(《曹刿论战》)168．用三条“／”给文中画线的句子断句。但不要钱即为好官植木偶于堂并水不饮不更胜公乎169．根据上文，作者认为怎样的“官”才称得上“好官”？诸葛恪父瑾面长似驴，孙权大会群臣，使人牵一驴入，题曰诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰“之驴”。举坐欢笑，乃以驴赐恪。后蜀使至，群臣并会，权谓使曰：“此诸葛恪雅好骑乘，还告丞相，为致好马。”恪因下谢，权曰：“马未至而谢何也？”恪对曰：“夫蜀者陛下之外厩令有恩诏马必至也安敢不谢？”恪之才捷，皆次类也。权甚异之，欲试以事。（节选自陈寿《三国志·吴书十九》）170．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是()A．孙权大会群臣／群臣并会B．乞请笔益两字／香远益清C．马未至而谢何也／宾至如归D．权甚异之／渔人甚异之171．请用三条“／”给文中画线的句子断句。夫蜀者陛下之外厩令有恩诏马必至也安敢不谢172．选文主要展现了诸葛恪的什么特征？从哪些事件中可见？醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。173．解释下列加点的词。（1）醉翁之意不在酒（_________________）（2）佳木秀而繁阴（______________）（3）四时之景不同（_________________）174．把下列句子翻译成现代汉语。（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。______________________________________________________________________________。（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。_______________________________________________________________________________。175．下面对选文内容理解不正确的一项是（）A．选文第二段写山间朝暮、四时的不同景色，游山之乐无穷。B．选文第三段按由外到内的顺序写了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉的场面。C．选文表面上在写“乐”，实际上实在写“醉”，写“乐”是为了写“醉”。D．“选文在写法上的最大特点是，由景生情，情景交融，写景与抒情有机结合。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”《湖心亭看雪》【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。《与朱元思书》176．解释选文中加点字的意思。(1)余拏一小舟______________(2)窥谷忘反___________________(3)雾凇沆砀______________(4)湖中焉得更有此人___________________177．下列句中加点字意思相同的一项是()A．急湍甚箭人之所欲莫甚于生B．百叫无绝绝巘多生怪柏C．余强饮三大白然后能自强也D．问其姓氏其真无马邪178．用“/”为下面句子划分朗读节奏(只划一处)湖中人鸟声俱绝179．翻译下列句子。(1)莫说相公痴，更有痴似相公者！_________________________。(2)横柯上蔽，在昼犹昏。________________________。180．甲、乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。阅读下面两篇短文，完成小题。【甲】王曰:“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】帝尧者，放勋①。其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云。能明驯德②，以亲九族。九族既睦，便章③百姓④。乃命羲、和⑤，敬顺昊天数法日月星辰敬授民时。岁三百六十六日，以闰月正四时。信饬⑥百官，众功⑦皆兴。（选自《史记》有删节）【注释】①放勋：尧的名。②驯德：顺天应人的美德。③便章：治理。④百姓：百官族姓。⑤羲、和：羲氏与和氏的并称。⑥饬:约束，整顿。⑦功：事情。181．解释下面句子中加点的词语。（1）期年之后（2）众功皆兴182．下面句子中加点词意思相同的一项是（）A．其仁如天居庙堂之高则忧其民B．就之如日停数日C．以亲九族其将归见其亲也D．乃命羲、和苟全性命于乱世183．请用现代汉语翻译下面句子。（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2）岁三百六十六日，以闰月正四时。184．请用“/”给下面句子断句。（断两处）敬顺昊天数法日月星辰敬授民时185．比较阅读甲、乙两文，请写出齐威王和尧帝为使国家大治，分别采用了什么治国方法？阅读下面的文言文，完成下列小题。北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知并壳者欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。[注释]①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②坐：因为。186．下列加点词语解释有误的一项是（）A．仕于南方（做官）B．并壳入口（一起）C．席上食菱（吃）D．欲以去热也（贮藏）187．对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（）A．我非不知/并壳者/欲以去热也B．我非/不知并壳者/欲以去热也C．我非不知/并壳者欲/以去热也D．我非不知并壳/者欲以/去热也188．用现代汉语写出下列句子的意思。（1）或曰：“食菱须去壳。”（2）夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。189．从这则故事中，你得到了什么启示？阅读文段，回答问题。李世民畏魏征魏征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意。每犯颜苦谏，或逢上②怒甚，征神色不移，上亦为霁威③。尝谒告④上冢，还，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竞不行，何也？”上笑日：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞⑤自臂之望见征来匿怀中；征奏事固久不已，鹞竟死怀中。【注释】①回：回转，扭转。②上：指唐太宗李世民。③霁威：息怒。④谒告：请假。⑤鹞：猛禽。190．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（）A．或逢上怒甚/或异二者之为B．故中辍耳/辍行甚远C．善回人主意/京中有善口技者D．外皆严装已毕/惧其不已也191．请用三条“/”为文中画横线的句子断句。上尝得佳鹞自臂之望见征来匿怀中192．魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止？请作简要分析。长洲尤翁开钱典①。岁底，闻外哄声，出视，则邻人也。司典者前诉曰：“某将衣质钱，今空手来取，反出詈②语，有是理乎！”其人悍然不逊，翁徐谕之曰：“我知汝意不过为过新年计耳此小事何以争为？”命检原质，得衣帷四五事③，翁指絮衣曰：“此御寒不可少。”又指道袍曰：“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。”其人得二件，默然而去。是夜竟死于他家，涉讼经年。盖此人因负债多，已服毒，知尤富可诈，既不获，则移于他家耳。或问尤翁：“何以预知而忍之？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。”人服其识。（节选自冯梦龙《智囊·知微》）【注释】①钱典：当铺。②詈(lì)：骂人。③事：量词。件，样。193．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A．翁徐谕之曰／寡人谕矣B．默然而去／过中不至，太丘舍去C．小不忍则祸立至矣／一色愈恭礼愈至D．人服其识／朝服衣冠，窥镜自视194．请用三条“／”给文中画线的句子断句。我知汝意不过为过新年计耳此小事何以争为195．尤翁有哪些方面值得我们学习？请结合其言行分析。阅读下面的文言文选段，完成以下小题。【甲】幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（节选《送东阳马生序》）【乙】江革，字休映，济阳人也。幼而聪敏，早有才思，六岁便解属文。九岁父艰。孤贫傍无师友读书精力不倦。十六丧母，以孝闻。服阕(期满)，诣太学，补国子生，举高第。吏部谢朓雅相钦重(平素就对某人钦佩、尊重)。朓尝过(拜访)江革，时大雪，见革弊絮单席，而耽学不倦，嗟叹久之，乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。革除(任命官职)都官尚书，将还，民皆恋惜之。赠遗无所受，惟乘一舸。船既不平，济江甚险，当移徙重物。革既无物，乃于西陵岸取石十余片以实之。其清贫如此。(节选自《梁书•列传第三十》)196．解释加点词的意思。（1）同舍生皆被绮绣（______）（2）幼时即嗜学（______）（3）以孝闻（______）（4）诣太学（______）197．请用“／”标明下面句子朗读停顿。（共两处）孤贫傍无师友读书精力不倦。198．用现代汉语翻译下列句子。（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。（2）乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。（3）阡陌交通，鸡犬相闻。《桃花源记》199．阅读【甲】【乙】两文，回答问题。（1）请用四字词语概括【甲】文行文内容。先叙___________，再述行路之苦，最后写___________。（2）【乙】文中写谢朓夜访江革一事，用意何在？_______（3）【甲】【乙】两文都告诉我们读书成就人生的道理，【甲】文主要记叙宋濂读书______的事迹，【乙】文还颂扬了江革__________官品。阅读文言文，回答问题。南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；