读书笔记怎么写高二_第1页
读书笔记怎么写高二_第2页
读书笔记怎么写高二_第3页
读书笔记怎么写高二_第4页
读书笔记怎么写高二_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

读书笔记怎么写高二读书笔记怎么写高二(通用8篇)

写读书笔记需要思索和整理所读的内容,这会加强你的理解和思索力量。好的读书笔记怎么写高二应当怎么写?快来看看,我给大家共享读书笔记怎么写高二的写作技巧和示例,供大家参考!

读书笔记怎么写高二篇1

《平凡的世界》没有激烈的`冲突冲突,通篇在写一些一般人、一般家庭的成长历程;没有戏剧化的情节,没有传奇的爱情,故事根据生活的常理进展着,让读者觉得真实可信,直写到人的灵魂深处去。

少平与少安两兄弟同为黄土地的儿子,在“平凡的世界”中,他们以各自不同的方式探究着人生。《平凡的世界》可以说是作家路遥倾注了毕生心血成就绝世之作。把写作的焦点放在一般人的生活上,表达了剧烈的平民意识与抗争意识。少平与少安都不是轻易向命运妥协的人,他们信任自己的双手可以转变命运,他们在一次次苦难中得到锤炼与升华,表现出当代农夫的坚韧与坚韧。小说广泛涉及了农村生活的各个方面,生动地记录了农村生活的巨大变化,表达了昂扬向上的奋勉精神,展现了人的自尊、自强与自信。

然而,人物的结局总令人伤怀,几乎没有一个人的结局是完善的:孙少安在事业上干出了点名堂,可是他贤惠能干的妻子却劳累至喷血;田润叶最终明白了李向前对他的一往情深,可向前却已是残废;孙少平以他独有的人格力气赢得了与他地位悬殊的田晓霞的爱情,可田晓霞却再也回不到他的身边;田润生义无反顾地与郝红梅结合,可究竟郝红梅还带了孩子;金波呢,还不知要追寻那梦中的女子到何时……这一切的一切,总是令人惋惜。特殊是少平与晓霞,他们地位相差那么多,却能够心心相印,我是多么想让他们有一个完善的结局呀,可偏偏那么残忍,让美妙的晓霞早早地去世了。

后来,当我对的经受有了一些了解的时候,我慢慢明白了:生活中是没有完善的。这应当就是作家想要昭示给人们的真理吧。他是那么真诚、那么和善,然而,他也须承受太多太多的苦;他对生活的体验越深,就越感受到生活的不完善;而正是这种不完善,才是更能打动人心的一种美呀。

我们应当信任,“火把虽然下垂,火舌却始终向上燃烧”,真、善、美永久是人们追求的最高境界。

读书笔记怎么写高二篇2

《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作它胜利地塑造了英国文学史中第一个对爱情生活社会以及宗教都实行了独立自主的乐观进取态度和敢于斗争敢于争取自由公平地位的女性形象。

大凡宠爱外国文学作品的女性都喜爱读夏洛蒂的《简爱》。假如我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想错了。也是一位女性生活在波动变化着的英国19世纪中叶那时思想有着一个崭新的开头。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。让我们试想一下假如简爱的独立早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;假如她没有那份独立她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起开头有金钱有地位的新生活;假如她没有那份纯净我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以我开头去想为什么《简爱》让我们感动爱不释手——就是她独立的性格令人心动的人格魅力。

然而我们不禁要问仅这一步就能独立吗我认为不会的。究竟女性的独立是一个长期的过程不是一蹴而就的。它需要一种彻底的士气就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样需要“风潇潇兮易水寒壮土一去兮不复返”的豪迈和胆识。我想这应当才是最关键的一步也应当是走向独立的打算性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格独立的共性留给我们一个感动。所以她是胜利的幸福的女性。

简爱已作为独立女性的经典我盼望阳光下鲜花里有更多的简爱走出来不管是贫困还是富有;不管是美貌还是相貌平凡都有美妙的心灵和充实的心胸都能以独立的人格和顽强的共性生活。

从这本书中可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象刻画了工业革命时期的时代精神。对简爱我有的是观赏和赞美。她追求独立的人格追求男女之间精神的公平。虽经受不幸却喜爱生活并把爱带给每个需要她的人。为了自己的爱的信念公平的真实纯粹的爱甚至毅然放弃渴望以久的唾手可得的爱情并最终也自己的爱人实现了精神上的公平简爱的一生虽谈不上轰轰烈烈但却是平凡而不平凡。在我心中简爱就像一个布满才智布满爱心并努力使自己生命得到最大张扬的精灵。她的生命有如彗星的闪亮和漂亮。

读书笔记怎么写高二篇3

这本书买来已有一学期之久,奈何事物杂多,始终不曾翻阅。近期,才着手翻阅,不能说对我有很深的受益,却也让我思索良多。

王晓春老师是北京教育科学讨论院基础教育讨论所的退休老师,致力于讨论老师观念更新、语文教学改革、家庭教育等。在这本书当中,王晓春老师主要针对老师在处理同学一些事情的时候常有的思维提出了独到的见解与思索,他从思维方式角度切入,通过一系列案例争论问题,告知我们每一位老师应当学会“熟悉自我”。王晓春老师说:教育科学讨论的内容不外乎客观世界讨论和主观世界讨论两方面,客观世界包括教育规律的熟悉、教育对象的熟悉等。主观世界的讨论则主要是老师的熟悉自我。他提出老师对于主观世界的讨论尤其薄弱。老师普遍缺乏反思意识,很少有“解剖自己”的认知冲动,这一点,作为一线老师,我不能否认,这的确是一个值得让每一位老师深思的话题。

这本书最吸引我的地方就是这90个鲜活的来源于一线老师的案例。这些案例生动形象,反映了老师教育教学过程当中所面对的各类同学、各色问题,有学校生的案例,也有中同学的案例,各位老师的见解也都给了我很大的启发。爱的教育、批判教育、启发教育等等。而王晓春老师就针对这些案例从思维的角度做了深刻的讲解,有些也让我受益。他提出了一系列思维问题,比如整体思维、简化思维、固化思维、叙事思维、非规律思维等等,让一线老师在处理问题的时候更有目标与方向了。

这本书我翻阅的很快,但快并不代表我没有学习到东西。肯定程度上,这本书的确教会了我如何应对同学生活学习过程中的疑难问题,提高了老师的专业水平。读罢此书,或许在某些问题上,你会更站在同学的角度去思索问题,避开一些不必要麻烦的产生。

读书笔记怎么写高二篇4

“一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方驶向生活无限宽阔的海洋。”“读一本好书,就是和很多高尚的人谈话。”看,赞书的句子数不胜数!是啊,书像一只小鸟,带我们飞进学问的天空;书又像一艘大船,领我们入学问的海洋。我看过很多书,但是给我留下最深印象的,还是归《简·爱》莫属。

简·爱是一个小女孩的名字。她的生活与我们这些孩子的生活简直就是天壤之别。由于父母双亡,她只好住在舅舅家。可是不过多久,爱她的舅舅逝世了,她成了一个多余的人。狠毒的舅妈不但让她不停地做家务,还让简·爱去侍侯她的那个被宠坏的表哥,因此,她经常受到虐待。后来,她的舅妈甚至是把她送到了女子学院,抛弃了简·爱这个“包袱”。但是简·爱很顽强,她靠自己的才华找到了一份很好的工作。她教得非常精彩,得到了别人的欣赏,但是,令人意想不到的事情发生了……

“我快要疯了!怎么会这样,怎么会这样?”这是简·爱在文中所说的一句话。你听了后或许会不明白,简·爱她究竟怎么了?让我来告知你吧,简·爱的爱人在与她进行婚礼的时候,被别人揭发他原来有一个疯妻子!读到这里,我的心中泛起了一股怜悯心,简·爱是多么不幸!简·爱,我怜悯你!我迫不及待地往下看:“但是,简·爱她却忍受住了,她来到另外一个城市,与命运之神连续搏斗着……”

她的叔叔去世了,她继承了叔叔的一大笔财产!啊,这就是苦尽甘来了!她回到了她的爱人身边,照看他,与他幸福地生活着……

读完这本书后,我被简·爱的那种顽强的精神所感动!是啊,简·爱不就是像竹子一样,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”吗?她那种不屈不挠的精神与我形成了鲜亮的对比,要是我的话,一遇到什么困难、挫折就哭鼻子。看来,我的确要学习简·爱那种不屈不挠,顽强的品质啊!

伴侣们,捧起《简·爱》来细细品尝吧!它就如一杯香浓的咖啡,令人喝了后久久回味;又像一位良好的老师,教育你顽强做人的道理,让人受益匪浅!《简·爱》是大家的益友,大家的良师!

读书笔记怎么写高二篇5

《格林》是通过“寓教于故事”的形式让读者开阔眼界、增长学问、懂得道理吸取到健康成长的丰富“养料”。并且通过寓言故事教懂读者一些课本上未能学到的道理。教会读者“辨别善恶、一分耕耘一分收获、做人不能懒散、才智是进步的阶梯、遇到危急要冷静……”等做人、待人的道理。

《格林》在语言上朴实无华、生动流畅简明易懂朗朗上口娓娓道来栩栩如生又布满了德国的乡土气息令人倍感亲切。

《格林》寓教于乐每一则故事都有其深刻的人生哲理。《背包、帽子和号角》告知人们做事不能太贪心多做一些关心别人的事肯定会得到他人的好报。《灰姑娘》则说明白凡事不能光看外表美妙的本质总有一天会被人发觉的。《不孝的儿子》教人们懂得了对待父母、长辈肯定要孝顺、敬重……

《格林》源自民间在艺术上通俗、质朴、粗犷、生动表现了纯真的自然美。文中的仆人公共性鲜亮善恶对错一目了然。不少仆人公憨态可拘、滑稽可笑使故事妙趣横生引人入胜。总是把真、善、美与假、恶、丑的冲突冲突置于斑斓多彩的幻梦之中借助奇妙的力气化解冲突以善有善报、恶有恶报的结局告终。故事中自然与奇妙现实主义与浪漫幻想交相辉映融为一体使读者既感到故事情节合情合理又体现了读者的意愿从而得到满意。如今在这样一个物欲如潮如流的社会里有些人迷失了方向有时无法正确辨别善与恶、对与错。这种时候不妨看一下《格林》在一个个生动、简洁的故事里你会体会出内在的深刻意义——以理性的态度去辨别世间的善恶对错。看《格林》就像是一次心灵的放飞看看故事情节体会一下其中的意义观赏观赏其语言艺术的特色。如同采撷最丰硕的花果吮吸最甜蜜的甘露来滋养自己丰富自己提高自己。

读书笔记怎么写高二篇6

“一条小溪,一个老人,一个女孩子,一只黄狗,还有一条方头渡船。”《边城》的开头,犹如一位长者悠悠地讲着故事一般,于安静处见着波澜,于朴实处透着光辉。

故事发生在一座世外桃源般的小山村。清亮的河溪,青翠山坡上坐落着漂亮的白塔。终日摆渡于两岸之间的年轻小伙子仿佛是青山绿水的钟摆,在似水流年中日渐苍老。在他笑容堆起来的皱纹里,有着人类最深刻的悲伤:对幸福的渴望及对渴望落空的恐惊。翠翠,老船夫的孙女,她的幸福就是老船夫的幸福—找个好人家。船总顺顺有两个优秀的儿子,大老天保,二老滩送。两兄弟同时喜爱上了摆渡老人的孙女。这幸福原来看得见也摸得着,可近在手边的幸福却突遭意外—天保大老死了。这件事的发生,让老船夫都对自己产生了怀疑。他无法像从前那样从容地而对大老的父亲和二老滩送,他的举止中多了一份不知所措造成的做作,他的笑容里添了一份馅媚。这个风烛残年的老人,在临死之前为翠翠幸福所做的最终的努力,在他撒手人间的刹那又一次落空了。址后的结局是,全部的幸福都不会回来了……

这本小说,哦,或许应当叫它故事。文中的用词极简练,每-个字都担当着表达意图的重任,人物间的对白含有浓郁的地方特色。在不知不觉中,人们已经进入了一个梦幻般的地方,一个与尘世隔绝的人间仙境,没有尘世喧嚣,没有怨恨哄骗,每个人都那么和善质朴。文中的翠翠、老船夫、大老、二老、顺顺……他们虽是虚构的人物,但各自都有鲜亮的性格:翠翠的天真淘气,船夫的忠厚狡猾……

沈从文描绘出湘西质朴的风土人情,使我们这些习惯了喧器,曹杂,在冷漠的水泥森林中生活的都市人看到了人间真情:翠翠与祖父深厚的亲情,二老、大老对翠翠朴实的感情,翠翠对二老美妙单纯的爱情。

人间美妙的真情,是人类精神的珍宝。在竟争越来越激烈的社会中,很多人迷失了自己,对社会,伴侣、师长或许都存有戒心。过多的猜忌是阻挡人们真情显露的重要缘由。同时,有的人为了打例对手,面对别人的请教则尽最多留一手,生怕自己的秘方外泄。假如真的是这个样子,人活在世上是不是有点太累了?

生活是美妙的,生活要的就是欢乐。活得轻松一点吧,世间有很多值得人珍惜和留恋的东西,真情就是那最珍贵的财宝。

读书笔记怎么写高二篇7

在我们漫长的人身道路上,苦难或许就会突然间毫不留情的降落到我们身上。

我曾读过一本书它向我叙述了一件感恩的故事,故事的内容是这样的:一个身患重病的老人,需要一个合适的肾。他家里很穷,而且又没有合适的肾。这个老人只好在家里做一天和尚,撞一天钟。一个月过去了,一个快要失去儿子的母亲跑到这个老人家里,满含眼泪的说:“我的儿子得了重病,已无药可救,我打算把我儿子的肾捐献给你。”老人听了特别感谢,双眼里流出了泪花。儿子是妈妈的命,可这个妈妈竟把这个命给捐了出去。手术胜利后,当记者采访那个母亲的时候,母亲没有说一句话,只是摆着一张苦痛的脸面。从今以后那个老人过上了幸福的生活。

看完了这个故事,我百感交集,我的眼角都湿了,于是便想到自己身边关心过我的人。

提到感恩我就想到了我的同学。在一次下大雨的时候,我没有带雨衣,这时候有一位同学说:“下这么大的雨,我把雨衣借给你吧!”我说:“假如你把雨衣借给了我,你怎么办啊,还是你穿吧!”经过一再推辞,我无奈地接受了他的好心,穿上雨衣。在宽敞的公路中央骑着,我的心中生起了一股暖流,想着想着,不知怎么就摔倒了,我的同学观察了,赶忙扶我起来,并且送我到了家,他连坐都没有坐就走了,在茫茫雨中,,我只看到那模糊的背影,慢慢地消逝了,当时我的心里感到惭愧与感动。

感恩不能用钱来比较,必需要靠真心来打动别人,这才是真正的伴侣。我会永久记住感恩这两个字,它在我的心里烙下了深深的印象也深深刻在我的脑海里。长大后我也要向那位母亲一样无私奉献。我会用感恩的心,去报答别人,使自己活得欢乐,使自己的一生变得更有价值!

读书笔记怎么写高二篇8

一艘船越过世界的终点,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却照旧明丽无比的旗帜,旗帜上舞动着云龙一般的四个字闪闪发光超越极限!我轻轻翻开了老人与海,让思绪随着老渔夫扬起的帆在叵测的大洋中游览。

这部书叙述了一个名叫圣地亚哥的老渔夫,连续八十四天一无所获。第八十五天一大早老人独自把小船划出老远,出乎意料地钓到了一条比他的船还长两英尺的他从未见过或听说过的巨大的马林鱼。他以坚韧的毅力和过硬的技术与它周旋了两天两夜,最终抓住机会将它刺死。在返航途中,血腥味吸引了很多鲨鱼,老人与它们进行了殊死搏斗。极度的疲惫更加减弱了缺少武器

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论