2022高考语文考试大纲-2022高考语文考试注意事项

2018高考语文考试大纲［2018高考语文考

试注意事项

高考语文不仅是考生知识能力上的竞争，在某种意义上，

更是考生应考心理、应变能力、应试策略的竞争，因此在考试

过程中需要注意一些事项，下面小编给大家带来高考语文考试

注意事项，希望对你有帮助。

高考语文考试注意事项

1、选择题：申请题干

一定要申请题干，不要急不要慌，记住一点，所有题目都

是我们练过的，只是换了一个例子而已。选择题偏向灵活，所

以大家一定要谨慎。成语题要活用排除法，诗文对仗题要分析

词性、结构、内容，病句题要认真分析主干，特别要关注介

词、关联词，多个动词和名词的搭配、残缺等。漫画题要看清

题干，重点注意画面主体和细节。

2、文言文：译准“得分点”

实词、虚词选择题，用代入法和语境分析法认真检验，不

能靠经验主义。

文言翻译是近几年考生失分最多的题之一，主要原因是译

不准“得分点”。译不准的原因，除了能力不足之外，对“得

分点”认识不清、重视不够是另一个重要原因。

例如2005年全国卷n的文言文试题，要求翻译：“马病肥

死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不

可。”该句的“采分点”是“病肥”、“丧之”、“棺椁大夫

礼”、“争”、“以为”（5个点共5分）；而像

“马”“死”“葬”等人人都会的知识一般不作“采分点”。

翻译时，对这些“得分点”必须高度重视，集中全力译得准确

通顺，千万不可模糊或出错。

参考答案：马患肥胖病而死，（楚王）让群臣为它治丧，要

用内棺外椁的大夫礼制安葬它。左右群臣对此直言规劝，认为

不可以。

3、古诗词鉴赏：试用“三问解答法”

对于古诗词鉴赏题，可以采用“三问解答法”一一这首诗

写了什么，用什么手法写的，写的怎样（表达效果）。多年的阅

卷经验证明，只要具备一定的鉴赏能力，运用这个方法还是很

有效的。

例如2005年全国卷I的诗歌鉴赏题，李华的《春行即

兴》：“宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，

春山一路鸟空啼。”问题1、这首诗的三、四句运用了哪种修

辞方法?请具体说明。问题2、古人在谈到诗歌创作时曾说：

“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来欣赏

这首诗。

下面我们运用“三问解答法”来分析一下。

写的什么？萋萋的草、东流复西的涧水、无人欣赏的芳树、

自开自落的花、春山、空自啼叫的鸟等。

用什么手法写的？情景交融的表现手法，对仗的修辞手法。

写的怎样?借写景表现了山中的宁静，流露出伤春、凄凉之

情。

4、名句默写：写准确，做最有把握的题

关于名句默写，最重要的是书写准确，不要写错别字。既

要节约时间，又要最大限度地保证不失分。再次是书写要工

整、笔画清楚;否则，可能被视为书写错误而扣分。

5、阅读理解：整体把握，圈点勾画，多答一些

做好阅读理解题当然主要靠长期形成的阅读能力，但是改

进方法也有明显的效果。有两种做法是应该避免的：读不完文

章就做题和阅读时不会圈点勾画。前者的问题是不能整体把握

文章的思想内容，答题可能不准确不全面；后者可能会遗漏文章

中有助于答题的关键词和关键句。因此，一定要通读全文，边

读边圈点勾画，整体把握文章的思想内容和艺术特点，然后再

做题。另外，根据高考阅读题的评分标准，评分主要看要点，

要点齐全就可以得满分，但多答的内容不扣分，因此，答题没

有把握时宁可多答一些（当然不要超出答题的范围），这样可以

尽量避免遗漏得分要点。

6、写作：中心文体鲜明，语言晓畅，书写清楚

写作是语文试卷的重头戏，所以一定要高度重视，不允许

出现任何闪失。首先应该明确的一点是，应试作文不同于平时

写文章或文学创作，考试性质和形式以及阅卷的方式决定了它

的特殊性，因此，必须摸清应试作文的特点和写作规律。根据

多年的阅卷经验，我觉得以下几个方面特别需要处理好。

第一，文章的中心必须尽可能地鲜明、集中。中心模糊的

文章，不可能得到理想的分数。

第二，文体要鲜明。写作议论文就是议论文，散文就是散

文，小说就是小说，不能写成不伦不类的“四不象”。那种文

章老师看了肯定反感。

第三，语言晓畅。考试作文的语言不能过于含蓄更不能晦

涩难懂，阅卷的时间限制决定了老师不可能用较多的时间去琢

磨你的文章，如果你的文章让老师在短短几十秒内“看不

懂"，那么，你也只能得一个你自己“看不懂”的分数。因

此，文章语言一定要得明白晓畅。

第四，书写清楚。书写清楚是对卷面的一个最基本的要

求。从某种意义上说，一份试卷是考生和阅卷老师共同完成

的。既然如此，你就没有理由不跟阅卷老师配合好，如果你的

字让老师难以辨认，故意“难为”他，他可能就会“难为”

你，所以，必须把字写清楚。当然，更进一步的要求是写工

整、漂亮，看了有一种愉悦感，那当然是最理想的结果了。

7、“答题说明"：答题前先阅读

高考语文考卷开头都有一个“答题说明”，用来说明答题

的注意事项和要求，尤其是现在很多省份进行“网上阅卷”，

需要注意的更多，要求也更严格，因此，必须认真阅读。

8、涂卡、修改：重视细节

客观题的阅卷特点是机器只认符号不认人，因此，必须涂

写规范，合乎要求。涂答题卡，一定要涂写清楚、规范；如果修

改，必须擦干净，否则，可能会吃亏。

高考语文考试时间分配

第I卷（共42分）

第一大题语言知识题（1-6题）（18分）

由6个选择题组成，题型稳定，平时训练也多，基本套路

考生是熟悉的，在审题清楚的前提下，时间一般用10分钟左右

为宜，一时不能确定的，留待作文之后再答，但要做好标记，

避免漏答。

第二大题科学类文章阅读（自然科学类或社会科学类）（7-10

题）（12分）

本题主要考察考生领悟新知的能力，文段变化较大，但命

题模式特别是设置误区的套路很少变化。考生如能在平时的训

练中熟知命题者的套路，则可大大减少答题时间。此大题时间

应在10-15分钟内完成。

第三大题文言文阅读（11-14题）（12分）

材料多为短小的传记，记述的是传主的为官、为人、事

君、待人接物之道，考生应首先对此心中有数。解答时可先扫

读前3题，大致清楚要考察那些词句；较细致的阅读第4题，以

作为理解文段的参考；然后阅读文段，解答问题，可以加快速

度，减少失误。此大题用时宜在15分钟左右。

第n卷（共108分）

第四大题包括3道小题（15-17题）（第分）

第15题文言文翻译（8分）该题应首先把握住原文中的考查

点：哪几个关键词、什么句式等，然后采用直译，直译不通则

适当意译。

第16题古诗词鉴赏（6分）该题可先读题干，带着问题读材

料，一时不能完全理解，可以考虑这首诗的类型，借助同类型

作品尤其是教材中出现的作品加以分析。

第17题名篇名句默写（4分）该题用时最多2分钟，即使有

一两句写不出，也不可因小失大。

整个第四大题用时宜在10-15分钟。

第五大题现代文阅读（18-22题）（18分）

解答此题有两种方式：一种是先读材料，自己对材料进行

分析归纳，再看题做题；另一种是先通读题目，再读文段。两种

方式各有利弊，前者不易受到题目的误导，但用时较多；后者解

题较快，但易被题干中的陷阱误导。采用何种方式，应因人而

异，并在平时训练中摸索比较，找到最适合自己的方式。

完成此大题用时宜在10-15分钟。

第六大题语言运用题（23-25题）（12分）

该大题可能包括扩写、压缩、仿写、改错、根据要求写段

落或句子等，都是平时联系较多的。在考场上关键是要审清题

干要求，避免偏差。

此大题用时10分钟左右。

第七大题作文（26题）（60分）

作文时间要确保55分钟，利用10分钟左右的时间审题立

意，并列好提纲，然后用40分钟左右的时间行成文字。作文要

力避扣分点：缺题扣2分，字数每少50字扣1分，错别字或文

面脏乱扣分，不完篇扣分等。网上阅卷，做文书写以清晰、整

洁为原则。字不宜过小或大而潦草，或用力过轻；如有写错处，

字少可用橡皮擦，字数多最好用直尺比在上面划一横线，不允

许用其它方式夸大暴露问题。留下3到5分钟做全卷的检查，

不要轻易改动选择题答案。

高考语文答题技巧

一、古诗鉴赏答题技巧：瞻前顾后，前后融通。

古诗鉴赏最大的难点，在于我们对于诗意把握的不准确，

或是难以进入。读懂一首诗，答题就会变得相对容易。但是怎

么才能读懂一首诗呢?就是要注意：瞻前顾后，前后融通。因为

整首诗意思是关联的，密切交融的整体。前面读不懂可以靠后

面读，后面读不懂可以靠前面帮助。

二、现代文阅读答题技巧：自我语言为肉，材料语言为

to

这个技巧是针对开放性题目来说的。开放性题目现在成为

了新课程的一个亮点。以2012年天津卷《掐辫子》为例来说

明。

你读完文本后有怎样的感悟?请用两个词语概括，并分别加

以简要说明。

同学们看到题目以后，容易直接凭自己的直觉和印象答

题。这样就没有“自我语言为肉，材料语言为骨”。应该首先

看一看跟题旨最重要的材料语言是什么，进行摘录。在答题过

程中，用自己的语言，但是不能脱离材料核心。关键的地方还

要引述文章的话。万万不能因为是创新题目，谈自我感受，抛

开文本，凭着直觉写下去。

三、作文审题的关键：理清层次，直击要害。

要想写好一篇高考作文，很重要的一点就是文章题旨要在

高考题目要求的范畴内。如何能够很好的做到这一点呢?就是理

清层次，直击要害。

示例：

阅读下面的文字，按要求作文。

语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，

家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜，我们现在已经很难

见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”

学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我

觉得这种交流方式是不可替代的。”

学生乙：”信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件

更便捷，谁还用笔写信啊？”

学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只

不过是书信的形式变了。”

学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信?社会发

展了，科学进步了，很多东西都在悄然改变。”

请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于

800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套

作，不得抄袭。

如何进行审题呢?材料部分，就“书信问题”展开，各抒己

见，老师是引子，也是一个观点。同学甲乙丙都是在谈对书信问

题的理解。老师和