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文档简介

第五单元生物圈中的其他生物第二章动物的运动和行为知识体系第一节动物的运动第二节先天性行为和学习行为第三节社会行为课标要求1、说明动物的运动依赖于一定的结构根底。2.认同动物的结构与功能的统一性。3.区别动物的先天性行为和学习行为。4.举例说出动物的社会行为。本章考点1、考查骨、关节、骨骼肌在运动中的作用。2、考查先天性行为和学习行为的特点、生理根底和实例的判断。3、考查社会行为实例的判断及群体中信号交流的形式。第一节动物的运动运动的根底:运动系统运动的实现骨连接骨骼肌骨关节半活动的不活动的动物的行为骨、关节和肌肉的关系上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连结的是

。思考一下ABB1.在人体内,骨骼肌一般是()。A.受刺激后,会发生收缩反响B.受刺激后,会发生舒张反响C.受到神经传来的兴奋刺激后发生收缩反响D.受到神经传来的兴奋刺激后发生舒张反响2.哺乳动物的运动系统是由和肌肉组成。课堂练习C

骨骼骨骼肌的结构肌腱肌腱肌腹3.请根据图答复以下问题(1)请指出图中所标结构的名称:①是

,②是

。(2)当伸肘时,图中的两块肌肉处于什么状态?(3)当屈肘时,图中的两块肌肉处于什么状态?肌肉与骨和关节的关系示意图肱三头肌收缩,肱二头肌舒张

肱二头肌收缩,肱三头肌舒张肱二头肌

肱三头肌

骨、关节和肌肉的协调配合屈时时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。1、请在上图中指出关节头、关节囊、关节腔、关节窝和关节软骨的位置。2、关节对骨的运动有什么意义?关节囊关节头关节窝关节软骨关节腔灵活、牢固关节是由———————、————————、———————、————————组成的,其中在—————和————-附着关节软骨。关节头关节窝关节囊关节腔关节头关节窝运动的完成运动产生的过程:神经刺激骨骼肌骨收缩〔绕关节运动〕小结:1、运动不仅仅靠————————来完成,它需要————————的控制和调节。它需要能量的供给,因此还需要————————、————————、————————的配合。2、哺乳动物靠—————支撑起身体,骨在—————的牵引下围绕关节运动,使躯体能够完成各种动作,从而具有兴旺的运动能力,有利于觅食和避敌,以适应复杂多变的环境。运动系统神经系统消化系统循环系统呼吸系统四肢肌肉三动物的运动总结:任何一个动作的完成,都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合,在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。练习1、组成哺乳动物的运动系统是〔〕A肌肉B骨骼C肌肉和骨骼D关节2、使骨骼肌附着在骨上的是〔〕A肌腹B肌腱C血管D肌细胞3、骨的位置变化产生运动,产生运动的原因是〔〕A骨自身运动的结果B骨骼肌收缩和舒张的结果C关节位置变化的结果D骨骼肌位置变化的结果CBB第二、三节动物的行为先天性行为和学习行为社会行为动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。在遗传物质的根底上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。动物行为先天性行为:学习行为:刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾根部,靠本能爬到母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。资料1:在迷宫的一臂按上电极,另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到按有电极的一臂时,它会受到电击,经过屡次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。资料2:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。资料3:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶尔碰巧翻开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。资料4:

幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝从洞穴中钓白蚁做食物。成年黑猩猩利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不着时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。资料5:A、B两组动物的行为的特点:先天后天学习遗传

环境

知识搜索:

你知道动物界中哪些动物是群体生活的?蚂蚁、白蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿、羚羊、企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、狼群……

动物营群居生活,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活。具有一系列的社会行为。一、社会行为的概念:雌蚁〔蚁后〕雄蚁工蚁兵蚁体形最大,是专职的“产卵机器〞,庞大的腹部与身体其他局部很不相称,而且不能移动,但能产很多卵,使种族得以延续。腹部较长,个体较大,专与雌蚁交尾,完成受精过程。个体最小,筑巢、喂养其他各种蚁,负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的保卫,头部有钳状的大颚结构,强悍擅斗,护巢御敌。首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒1.群体内部往往形成一定的组织2.成员之间有明确的分工3.有的群体还形成等级制度小结:社会行为的特征:二、动物的信息交流动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用二、动物的信息交流探究活动:蚂蚁的通信是依靠气味吗?不同动物尝试与错误的次数一样吗?归纳在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在,使生物之间的联系错综复杂,“牵一发而动全身〞,生物与环境才成为统一的整体。1、典型的营群体生活的动物中,个体之间的关系是〔〕A、

对群体的作用相同,地位平等B、对群体的作用不同,地位平等C、对群体的作用不同,地位不平等D、对群体的作用相同,地位不平等2、在白蚁群体中,不具生育能力,担负着建筑蚁巢,喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是〔〕A、雄蚁

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