Unit6第1课时(SectionA1a2d)（教学设计）九年级英语全一册（人教新目标GoForIt!）

Unit6Whenwasitinvented?第一课时（教学设计）教学目标语言能力：初步感知一般过去时下的被动语态。通过图片呈现新单词，记住新单词的词义。能听懂谈论发明物的相关对话。文化意识：通过对本课题的学习，提升创新意识,创造使生活更美好！思维品质：通过同伴对话练习，培养合作精神，通过头脑风暴，发展发散思维。学习能力：通过对英语听力技巧的讲授和运用，快速精准地完成听力练习。教学重点与难点1.掌握重点单词的词义、词性、发音、固定搭配等；2.学会使用下列目标句型来谈论发明物：Whenwas...invented?—Itwasinventedin...Whowasitinventedby?—Itwasinventedby...Whatisthe...usedfor?—The...isusedfordoing...教学准备教具准备:多媒体，听力材料课前准备：学生完成课前案教学过程老师活动学生活动设计意图Leadin（3minutes）Showsomepicturesandaskstudents:Ifyouareaskedtochoosethreeproducts,whatwillyouchoose?积极思考并回答问题 引入主题，活跃氛围PrelisteningStage(7mimutes)Presentation1.Letstudentsanswertheinventorsandtimeoftheseinventions.2.Letstudentspracticehowtoreadthenumber.1．注意老师呈现的图片和句型，完成1a2.拼读数字，并将答案写在导学案上为1b听力做准备，降低难度WhilelisteningStage(15minutes)Listento1bPlaythelisteningmaterialof1b完成听力材料1b并核对答案练习听力，为2a听力做准备PresentationPresentthenewwords:heel;scoop;electricitySay,“ThesearetraditionalinventionsthatweallknowDoyouknowanyotherinventionsmoreinteresting?“学习新单词的汉语意思和读音：heel,scoop,electricity;学习新知，发散思维为听力2a做准备PracticeListento2a&2b1.Play2a2.Reviewthelisteningskills:keywordsandwritedownthefirstletteroflongwords3.Pointouttheimportantlanguagepoints：beusedfordoing4.Letstudentsfinish2b运用听力技巧完成听力2a和2b的练习。并核对答案。掌握听力技巧，快速完成听力练习。巩固句型PostlisteningStage(15minutes)ProductPairWorkDividethestudentsintoaseveralgroupsoftwo.Letthemdiscusshowtointroducethethreeinventions.Makealistofelementstheycanintroduce.Andshowit.同伴合作，模拟对话完成2c培养合作精神，巩固新学句型：beusedfordoingLearn2d1.Showapictureaboutzipperandmakeamindmap:wherecanweseeit?2.ask5questionsabout2d.ranslate2dandpointoutnewlanguagepoints.1.积极思考，回答拉链可以出现在哪些地方。2.完成导学案，阅读2d回答问题。3.翻译2d头脑风暴，培养发散思维，活跃课堂氛围。语篇学习新单词。锻炼翻译能力SummaryMakeasummaryaboutthislesson.Liststheimportantphrasesandsentences.大声朗读所呈现的短语和句型巩固所学知识HomeworkPresenthomework：1.Reviewthenewwordsandexpressions.(B层)2.Makeabriefintroductionaboutaninventionthatyouknow!(50100字)。(A层)课后完成课后作业作业分A,B两层布置，因材施教板书设计Unit6Whenwasitinvented?SectionA(1a2d)NewWords：heel;scoop;electricitySentences：Whenwas...invented?—Itwasinventedin...