中班科学：黄豆爷爷过生日

中班科学：黄豆爷爷过生日中班科学：黄豆爷爷过生日（精选2篇）

中班科学：黄豆爷爷过生日篇1

活动目标

1.初步了解常见的豆制品，激发幼儿探究豆与豆制品关系的欲望和爱好。

2.尝试进行简洁的记录。

活动预备

ppt、记录纸、笔

活动过程

1.爱好导入

（1）出示ppt，猜猜这房子是谁的家？

（2）今日黄豆爷爷家可喧闹了，为什么呢？（点击蛋糕，一起唱生日歌。哦，原来呀今日是黄豆爷爷的生日。）

2.观看沟通

（1）今日黄豆爷爷家来了许多客人给他庆祝生日，我们一起来看看，黄豆爷爷家一共来了几位客人？出示ppt，你是怎么数的。

小结：我们在数的时候要按挨次一个一个地数，这样数字宝宝就不会错了。

(2)我们来熟悉一下这些客人。（油豆腐、豆浆、豆油、包子、豆腐、面包、豆腐干）

(3)这么多客人中有些是黄豆爷爷的孩子，有些不是黄豆爷爷的孩子。

老师出示记录纸：我们来找找哪些是黄豆爷爷的孩子？假如你觉得他是黄豆爷爷的孩子，那你就把这位客人和黄豆爷爷连一连。

(4)幼儿尝试第一次记录

(5)沟通：你觉得谁是黄豆爷爷的孩子？为什么？

(6)小结：我们给黄豆爷爷的孩子取了个好听的名字叫做“豆制品”。豆制品是用黄豆做成的。

3.观看沟通

（1）我们再来把黄豆爷爷的孩子找出来。

（2）幼儿尝试其次次记录

（3）沟通：你觉得它是黄豆爷爷的孩子，为什么？

（4）师小结：原来油豆腐、豆浆、豆油、豆腐、豆腐干都是黄豆爷爷的孩子。由于他们都是用黄豆做的。

4.延长活动

看这里又来了几位客人，它们说也是豆爷爷的孩子，这是怎么回事呢？你们自己回家去想一想。

活动生成及建议

1.在开展此活动之前，可以利用农村资源，参观一下农场，了解各种各样的豆，激发幼儿对豆的熟悉。在活动之后，让幼儿品尝一下活动中熟悉的豆制品，使幼儿有直观的了解。

2.参观豆制品的加工过程。

3.在活动之后也可以把此活动的材料投放在区角嬉戏中，让孩子进一步巩固了解豆制品。

4.老师和家长联系，让家长协作幼儿园教育孩子在家中也喜爱吃豆制品。

中班科学：黄豆爷爷过生日篇2

活动目标：

1、熟悉常见的豆制品，知道其名称和价值。

2、通过倾听故事和观看活动，知道豆制品的种类许多。

3、喜爱吃豆制品，愿意在集风光前介绍自己吃过的豆制品。

活动预备：

1、将香干切成若干块，牙签、黄豆若干。

2、香干，百叶，豆腐等豆制品。

3、实物：酱油、豆油、豆浆、肥皂、油漆、轮胎。

活动过程：

1、嬉戏活动：《公鸡头、母鸡头》引出黄豆。

老师出示黄豆，提问：小伴侣看,这是什么？今日我们用黄豆来玩《公鸡头母鸡头》的嬉戏，好吗？

老师与全体幼儿一起边念儿歌边表演动作，然后请幼儿猜一猜“黄豆黄豆在哪头？”多请几位幼儿猜，最终看谁猜得对。

2、幼儿自主探究，找出几种常见的豆制品。

师：猜黄豆嬉戏真好玩，你们知道黄豆宝宝能做成哪些东西呢？

幼儿相互沟通后,请个别幼儿回答。

师：在小伴侣的后面和两边桌上的篓子里，老师预备了许多东西，等会儿请小伴侣找出一样你知道的黄豆宝宝做成的东西，拿出来坐到自己位置上。(留意提示幼儿一人只能拿一样豆制品。)

请小伴侣说说自己拿的是什么？如：拿豆芽菜的有哪些小伴侣？上来排成一排，大家一起熟悉一下豆芽菜；拿豆浆的有哪几个，说说黄豆宝宝怎样变成豆浆的？还有豆腐等等。启发幼儿说出这些豆制品的名称，并且知道它们有一个共同的名字叫豆制品。(对于拿得不对的幼儿老师赐予订正，请他们将东西放到另一个篓子里)

4、通过观赏故事，进一步了解各种各样的豆制品。

※师：豆腐、百叶、豆芽菜这些豆制品都是我们平常吃的比较多的东西，其实在我们身边还有许多许多的东西也是黄豆宝宝做成的，除了吃的，还有用的，小伴侣想不想熟悉它们呀？（想）

※师:今日呀，黄豆爷爷过生日了，它的宝宝们都来庆祝它生日欢乐，黄豆爷爷有哪些子孙呢？老师给你们讲一个好听的故事，《黄豆爷爷过生日》。

请小伴侣认真地听一听，故事里：

1哪些宝宝来给黄豆爷爷庆贺生日？

2哪些东西是由黄豆宝宝做成的？

※老师边讲故事边出示故事中的豆制品实物：酱油、豆油、豆浆、肥皂、油漆、轮胎。

老师小结：黄豆爷爷今日特殊快乐，它的这么多子孙都是黄豆宝宝做成的：酱油、豆油、豆浆、肥皂、油漆、连汽车轮胎也离不开黄豆宝宝，黄豆的用处可真大！

5、实物分类，进一步巩固对豆制品的熟悉。

通过这个故事小伴侣又熟悉了一些豆制品伴侣，现在你们身后的篓子里还有许多东西，一会儿请小伴侣看一看，是豆制品的就拿出来放在长方形的篓子里，不是豆制品的就放在圆形的篓子里。

6、请幼儿品尝豆制品。

小伴侣们找得又快又好!真棒！豆制品的种类真是太多了!豆制品给我们的生活带来了许多好处。这些好吃的豆制品养分可丰富了，它里面有蛋白质和维生素，是小伴侣健康成长所必需要的养分，常常吃这些豆制品还能增加反抗力，少生病，让身体棒棒的!

黄豆爷爷今日特快乐，他要请小伴侣都来尝一尝豆制品宝宝，等会儿一人一个小碗，小伴侣一边尝一边说说你吃的豆制品叫什么？味道怎么样？

(老师给每位幼儿分发一份豆制品)

附故事：

黄豆爷爷过生日

黄豆爷爷快要过生日了，黄豆宝宝可兴奋了。由于爷爷过生日这天，黄豆家的子孙孩子们都要回来给爷爷庆祝生日。

这天一大早，黄豆宝宝就站在门口等客人。等着等着，哈哈！真的来了三位客人。一位客人是紫黑色的，他是谁呢？是酱油；一位客人是黄色的，他是谁呀？豆油；还有一位客人是白色的，他是――豆浆。三位客人一起对黄豆爷爷鞠了个躬：祝黄豆爷爷生日欢乐！黄豆宝宝想酱油、豆油、豆浆都是咱们黄豆做的，将来我做什么好呢？

正想着，又有客人来了，是一块肥皂和一罐油漆。“这是怎么回事？”黄豆宝宝惊奇地问：“肥皂、油漆你们俩走错门了吧！”肥皂、油漆笑呵呵的说：“小黄豆，你不熟悉我们啦！我们都是爷爷的子孙呀！你看，豆油加点别的东西就可以做出肥皂、油漆了。”

黄豆宝宝听了心里想：咱们黄豆可真厉害！

过了一会儿，黄豆宝宝听见“咕噜咕噜”的声音，抬头一看，原来汽车轮胎滚来了，一边滚还一边唱歌“咕噜噜，咕噜噜，一滚滚了十里路。”黄豆宝宝一看快乐极了，问：“轮胎大哥，你这是到哪里去啊？”轮胎说：就上你家啊！今日咱爷爷过生日！“什么什么？我爷爷也是你爷爷？不行能，肯定不行能！我不信，你确定不是黄豆做成的，你搞错了！”轮胎哥哥笑着说：“我呀，是黄豆加上酒精做成的，不信你问问爷爷就知道了。”爷爷摸着胡子始终在笑：“我的子孙真多呀！都是爷爷的乖孩子！真好！真好！”

黄豆宝宝快乐的跳了起来：“哇！我们黄豆用处真大啊！

活动反思：

本次活动在实施过程中，幼儿始终处在乐观、主动的学习状态中，留意力特别集中，探究的热忱很高，主要体现在：

1、活动中操作材料预备充分，满意了孩子探究的需要。

2、通过观看豆浆机将黄豆变成豆浆的制作过程，让幼儿体验到了食物变化的乐趣。假如能再丰富