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Word版本，下载可自由编辑做小学班主任心得体会我们观摩了为期4天的__省第_届名班主任工作论坛。期间听了____老师的精彩报告，让我对班主任工作产生很大的震撼，受益匪浅，深受引发。

一、擅长积累素材，不断探究，做个研发型班主任。

___老师都是个擅长积累素材和发觉问题的行家。他们不仅提出班会课的流程是：什么问题为什么怎么办。(即问题呈现到问题剖析到问题解决。)还提出主题活动要在乎同学的成长性这样精辟的见解。其实，任何一个班主任，在班里发觉问题都迫切想解决，但我们总是找不到切入口。利用这次学习，我明白素材要积累、方法要探究，才能对问题迎刃而解。这让我想起爱因斯坦的一句话：“教育是什么，教育就是遗忘了在学校所学的一切之后剩下的东西。”我信任，用主题班会解决问题将会给同学带来永久性的启迪。

二、擅长总结，结合同学的成长规律，找到解决问题的最佳方法，做个才智班主任。

___教授用生动精辟的事例阐述同学的心理过程，在报告他说到在教育同学时肯定要清楚孩子的心理特征，孩子的叛逆、冲动、自我和封闭都是孩子成长的自然趋势。我们班主任首先要关怀孩子的身心然后才是他的学习。是啊，我们应当在情况或事情中找出心理原理，而后采用相应措施。由于只有遵从同学的身心进展规律，做到有的放矢，才能更好地教育同学。

三、注意班级规划思维的前瞻性，做个幸福的班主任。

__老师的《班级进展规划》的报告真让我大开眼界。的确，在班级规划中，我们的心中肯定要确定一个方向。只有目标明确，你才能确定路径。要教会同学做人、在意同学的进展。对同学的教育要从大处着眼，小处着手，运用才智、转换角度地对同学进行动之以情、导之以理。还要专心观看思索、用情对待。我们还要在同学消失问题时作为教育的契机，做到心中有数，想方设法把他引进教育的隧道里。并充分利用班级这个团队去影响孩子，用班级的舆论引领孩子。我想，当我们看到孩子绚烂的笑容时，那么，我们是幸福的老师。

四、静下心来教书，潜下心来育人

针对现代社会上一些不良情况和浮躁思想，__老师指出：胜利的人是做事的人!他指导我们特殊是现在的年轻老师要抵制社会上的浮躁，作为老师就要“爱岗敬业，关爱同学，“静下心来教书，潜下心来育人。”班主任是辛苦的，压力重重，费心费劲，劳神劳筋，但苦中有甜，苦中有乐。王家文老师以自己的真实故事，教育新时期的老师、班主任要熟悉到自己所缺少的，学会在繁杂而劳累的教育教学工作中，朝着自己的目标，有才智地追求自己的抱负，做一匹“远行万里，劳苦功高”的千里马。

“知行”征途漫漫，在以后的班主任工作中，我更要不断磨砺自己，丰富自己，提升自己。让学习成为我的生活方式，研发成为我的思维方式，

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