新疆喀什地区麦盖提县吐曼塔勒乡2021-2022学年六年级下学期期末考试语文试题

2022年新疆喀什地区麦盖提县吐曼塔勒乡小升初语文试卷一、积累与运用（48分）1．（6分）看拼音，写词语。chèdǐqīnxílǐnɡyùbōliyīwēifèiténg2．（3分）下面加点字的读音完全正确的一组是（）A．畏（wěi）惧铁锨（xiān）见微知著（zhù） B．日晷（guī）藤蔓（wàn）万象更（gèng）新 C．徘徊（huái）消逝（shì）头晕目眩（xuàn） D．急遽（jù）敦（dūn）厚锲（qì）而不舍3．（3分）下列词语没有错别字的一组是（）A．书藉苦刑翻箱倒柜 B．恐惧清脆不可思议 C．防御僻静司空见贯 D．觉查幼稚心平气和4．（3分）抄写下面这段话，注意行款整齐，力求美观。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了；桃花谢了，有再开的时候。但是，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？5．（2分）下面是我国的一些习俗，其中表达“福气盈门”寓意的是（）A．建筑上雕刻蝙蝠 B．中秋节吃月饼 C．过年吃鱼6．（3分）下面诗句中的事物被赋予了人的品格和志向，其中错误的一项是（）A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。借梅花表达不向世俗献媚的高尚情操。 B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。借劲竹表达刚正不阿的气节。 C．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。借竹子表达坚贞不屈、清白的品格。 D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。借傲霜菊枝表达孤高傲世的高洁品格。7．（14分）日积月累来填空。（1）水是眼波横，。（2），老大徒伤悲！（3）春城无处不飞花，。（4），莫把无时当有时。（5）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，，此不为近者热而远者凉乎？”汤的意思是，由此可推测“赴汤蹈火”的意思是。8．（4分）根据要求完成句子练习。（1）用夸张的手法仿写句子。开心：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。盼望：（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）9．（4分）课外阅读书籍填空。有人说：苦难对于弱者来说是万丈深渊，而对于强者来说则是一块不起眼的垫脚石。本学期我们通过阅读结识了这样一位强者——他航海遇风暴幸存，孤身一人在荒岛上生存了二十多年。这本书的名字是《》。请概述书中你印象最深刻的一件事或者一个场景，并谈谈自己的阅读体会。10．（5分）信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方），现在请你担任辩手，选择其中一方陈述你的观点和理由。（观点明确，理由至少写出两条）二、阅读理解（22分）11．（4分）阅读。学与问人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？……哥白尼对科学奥秘的不懈探求我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，地位高低，都可以成为你的老师在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，才明白了其中的道理。学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。（选自苏教版教材）（1）理解词语的意思，并写下来。①瞬息万变：②相辅相成：（2）选文一开头作者就提出了观点：。接着，通过和的事例来证明自己的观点。最后得出的结论。（3）下面哪句话与“能者为师”的意思最接近？请在横线上填写序号。A.读万卷书，行万里路B.三人行，必有我师焉C.温故而知新，可以为师矣（4）你还能想到哪些与做学问有关的名言警句？请写出2条。（5）结合短文和生活经验，谈谈你认为怎样做才能真正成为学习的主人。（至少3条）三、习作表达（30分）12．史铁生的《那个星期天》中，小男孩内心细腻的独白，周围事物的衬托，先回顾事情的经过，回忆当时的心情（1）题目自拟。（2）把印象深刻的内容写具体（3）文中不要出现真实校名、班名和姓名。

2022年新疆喀什地区麦盖提县吐曼塔勒乡小升初语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（48分）1．（6分）看拼音，写词语。chèdǐ彻底qīnxí侵袭lǐnɡyù领域bōli玻璃yīwēi依偎fèiténg沸腾【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：彻底侵袭领域玻璃依偎沸腾【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．（3分）下面加点字的读音完全正确的一组是（）A．畏（wěi）惧铁锨（xiān）见微知著（zhù） B．日晷（guī）藤蔓（wàn）万象更（gèng）新 C．徘徊（huái）消逝（shì）头晕目眩（xuàn） D．急遽（jù）敦（dūn）厚锲（qì）而不舍【分析】本题考查了字音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A.有误，“畏惧”的“畏”应读“wèi”。B.有误，“万象更新”的“更”应读“gēng”，改换，指更加。如更好。C.正确。D.有误，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”。故选C。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3．（3分）下列词语没有错别字的一组是（）A．书藉苦刑翻箱倒柜 B．恐惧清脆不可思议 C．防御僻静司空见贯 D．觉查幼稚心平气和【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，书籍：装订成册的著作，“书藉”应是“书籍”。B.正确。C.有误，司空见惯：指某事常见。因此。D.有误，觉察：发觉。因此。故选：B。【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4．（3分）抄写下面这段话，注意行款整齐，力求美观。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了；桃花谢了，有再开的时候。但是，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的句子，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为：燕子去了；杨柳枯了；桃花谢了。但是，你告诉我？【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对孩子们的成长以及未来都有着重要的作用。5．（2分）下面是我国的一些习俗，其中表达“福气盈门”寓意的是（）A．建筑上雕刻蝙蝠 B．中秋节吃月饼 C．过年吃鱼【分析】考查了文化与文学常识。重点考查了学生对于风俗寓意的了解。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。【解答】A.建筑上雕刻蝙蝠表达“福气盈门”的寓意。B.中秋节吃月饼表达“团团圆圆”的寓意。C.过年吃鱼表达“年年有余”的寓意。故选：A。【点评】文化常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。6．（3分）下面诗句中的事物被赋予了人的品格和志向，其中错误的一项是（）A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。借梅花表达不向世俗献媚的高尚情操。 B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。借劲竹表达刚正不阿的气节。 C．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。借竹子表达坚贞不屈、清白的品格。 D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。借傲霜菊枝表达孤高傲世的高洁品格。【分析】本题考查诗歌的写作手法，写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托、借景抒情、融情于景等。【解答】A．“不要人夸好颜色。这首诗不仅反映了他所画的梅花的风格。B．“千磨万击还坚劲，这是清代著名画家。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，是一首咏物诗。C．“粉骨碎身浑不怕，这是一首托物言志诗，表达自己为国尽忠。故C表述错误。D．“荷尽已无擎雨盖，诗人在诗中用“傲霜枝”作比。运用了托物言志的手法。故选：C。【点评】本题考查了学生对于诗歌题材的理解，完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。7．（14分）日积月累来填空。（1）水是眼波横，山是眉峰聚。（2）少壮不努力，老大徒伤悲！（3）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（4）常将有日思无日，莫把无时当有时。（5）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”汤的意思是热水，由此可推测“赴汤蹈火”的意思是比喻不避艰险，奋不顾身。【分析】考查了诗歌默写、名言警句、根据课文内容填空。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。【解答】（1）出自王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》。（2）出自汉乐府《长歌行》。（3）出自韩翃的《寒食》。（4）“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是日子好了要常想想以前贫困的时候。（5）出自《两小儿辩日》。“及其日中如探汤”的句意：等到中午的时候像手伸进热水里一样热。赴汤蹈火：比喻不避艰险。故答案为：（1）山是眉峰聚；（2）言必信，行必果。（3）寒食东风御柳斜；（4）常将有日思无日；（5）及其日中如探汤热水比喻不避艰险，奋不顾身。【点评】名言警句易于流传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。8．（4分）根据要求完成句子练习。（1）用夸张的手法仿写句子。开心：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。盼望：他看向路的那头，真是望眼欲穿。（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。【分析】考查了句子仿写、改写句子、修辞。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】（1）考查了仿写句子。用夸张的手法仿写句子。（2）考查了改为陈述句。把“还有”改为“没有”，问号改为句号。.故答案为：（1）他看向路的那头，真是望眼欲穿。（2）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。9．（4分）课外阅读书籍填空。有人说：苦难对于弱者来说是万丈深渊，而对于强者来说则是一块不起眼的垫脚石。本学期我们通过阅读结识了这样一位强者——他航海遇风暴幸存，孤身一人在荒岛上生存了二十多年。这本书的名字是《鲁滨逊漂流记》。请概述书中你印象最深刻的一件事或者一个场景，并谈谈自己的阅读体会。鲁滨逊搭救“星期五”。鲁滨逊看到野人吃人的残暴场面后，加固了自己的“城墙”，并且深居简出，同时他也萌生把野人杀掉的念头。不久后，他又一次看见一群野人到岛上来举行人肉宴，其中一个野人“俘虏”从准备吃他的人群中逃出。鲁滨逊果断地帮助这个逃跑的野人，打死两个追赶者，搭救了这个野人。鲁滨逊将他收为自己的奴隶，并取名叫“星期五”。“星期五”在鲁滨逊的教导下，很快学会了穿衣、开枪、讲英语、信基督……成为鲁滨逊最忠实的仆人和朋友。【分析】考查了口语交际。此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。【解答】根据积累作答即可。故答案为：鲁滨逊漂流记鲁滨逊搭救“星期五”，加固了自己的“城墙”，同时他也萌生把野人杀掉的念头，他又一次看见一群野人到岛上来举行人肉宴。鲁滨逊果断地帮助这个逃跑的野人，搭救了这个野人，并取名叫“星期五”，很快学会了穿衣、讲英语。【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，培养学生口语表达能力。10．（5分）信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方），现在请你担任辩手，选择其中一方陈述你的观点和理由。（观点明确，理由至少写出两条）正方：利大于弊，网络阅读比传统纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大量信息，对于青少年增长学识，不无裨益。【分析】考查了辩论。完成此类题目要注意分析所给材料，明确辩论的内容，然后组织语言。【解答】结合题干内容及自己的生活实际，选择其中一方陈述自己的观点和理由。故答案为：正方：利大于弊，网络阅读比传统纸质阅读方便快捷，对于青少年增长学识。【点评】辩论要做到有理有据，以理服人，同时语言要简洁，有条理。二、阅读理解（22分）11．（4分）阅读。学与问人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？……哥白尼对科学奥秘的不懈探求我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，地位高低，都可以成为你的老师在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，才明白了其中的道理。学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。（选自苏教版教材）（1）理解词语的意思，并写下来。①瞬息万变：在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。②相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。（2）选文一开头作者就提出了观点：知识是学来的，也是问来的。接着，通过哥白尼和沈括的事例来证明自己的观点。最后得出学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知的结论。（3）下面哪句话与“能者为师”的意思最接近？请在横线上填写序号。BA.读万卷书，行万里路B.三人行，必有我师焉C.温故而知新，可以为师矣（4）你还能想到哪些与做学问有关的名言警句？请写出2条。①学而不思则罔，思而不学则殆。②知之为知之，不知为不知，是知也。（5）结合短文和生活经验，谈谈你认为怎样做才能真正成为学习的主人。（至少3条）①学与问结合，平时要主动学习，遇到不会的要主动向他人请教。②平时多问几个“为什么”，善于从平常的事物中发现问题，解决问题，获得更多知识。③实践出真知。对于不明白的问题，要深入实践，探索原因。【分析】本文是一篇议论文，开篇提出“知识是学来的，也是问来的”这一观点，接着举了哥白尼好问和沈括重实践的例子来说明这一观点，最后得出“学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知”的结论。【解答】（1）本题考查理解词语意思。①“瞬”的意思是一眨眼。因此。形容变化很多很快。因此，互相辅助。（2）本题考查对文章内容的理解。通读全文可知，也是问来的”这一观点，最后得出“学与问是相辅相成的，在问中学。（3）本题考查对句子的理解。“能者为师”的意思是会的人就当老师。A.读万卷书，让自己的才识过人并让自己的所学的知识，同时增长见识，学以致用三人行，必有我师焉：几个人一起走路。C.温故而知新，凭借这一点就可以成为老师了、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的道理。（4）本题考查名言警句积累。与做学问有关的名言警句有很多，思而不学则殆”“知之为知之，是知也”“纸上得来终觉浅，写出两句即可。（5）本题考查发表观点的能力。开放式试题，正确即可，短文主要写的是学与问的关系。故答案为：（1）①在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。，互相辅助。（2）知识是学来的，也是问来的沈括，只有在学中问，才能求得真知；（3）B；（4）①学而不思则罔，思而不学则殆，不知为不知。（5）①学与问结合，平时要主动学习。②平时多问几个“为什么”，解决问题。③实践出真知，要深入实践。【点评】阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解