促织知识点整理

促织知识点整理

01一、作家作品全文共23段，可分四部分。四、细节描写二、情节结构三、人物形象塑造参考内容目录0305020406一、作家作品一、作家作品《促织》是蒲松龄的代表作之一，它以传统的民间故事为题材，通过蟋蟀的故事，揭露了封建统治者对人民的残酷压迫和剥削，歌颂了受压迫、受欺凌的人民敢于反抗的精神。二、情节结构全文共23段，可分四部分。全文共23段，可分四部分。第一部分（第1段），故事的起因。昏庸的皇帝荒淫无度，变态的贪官酷吏作威作福，草菅人命，使人民无以为生，被迫离乡背井，四处流亡。作者一针见血地指出了封建统治阶级与劳动人民的对立，而官府的恶行更是在火上加油，全文共23段，可分四部分。这就为下面的故事定下了悲剧的调子。第二部分（第2至第6段），故事的开端。斗蟋蟀的风气盛行于王府、州官和县令等达官贵人之中。他们一个个趋之若鹜，以斗赢蟋蟀为荣，将之视为珍宝。而这种风气对劳动人民来说是祸不旋踵。全文共23段，可分四部分。成名是个县里低级的小官，因为不会逢迎拍马，总得不到升迁的机会，且常遭毒打。他原有个儿子，却因官府逼迫而死。如今只剩下一个女儿，也因贫穷被卖为童女。成名陷入绝境，唯一的希望是能有一个会斗蟋蟀的儿子来支撑门户。第三部分（第7至第22段），故事的发展和高潮。全文共23段，可分四部分。成名买下了一只促织（即蟋蟀），它善斗，但被儿子不小心弄死。儿子的心痛加上官府的催逼，使成名陷入极度的悲痛之中。这时，出现了一个神奇的现象——成名的女儿变成了一只蟋蟀。她不但勇敢善斗，而且只胜不败。成名因此成了蟋蟀王。全文共23段，可分四部分。然而，正当成名高兴得要命的时候，这个唯一的希望又突然消失了！儿子的灵魂化成蟋蟀既惩罚了邪恶势力又教育了人民，但这个希望消失之后，更加强烈地表现了人民对美好生活的渴望。第四部分（第23段），故事的结局。成名在绝望之余又燃起一线希望——蟋全文共23段，可分四部分。蟀王也许会失而复得。结尾留下悬念，言已尽而意无穷。三、人物形象塑造三、人物形象塑造《促织》不仅有完整的故事情节，而且人物形象刻画也很成功。成名这个人物形象塑造得非常成功。他原是个老实、善良的人，由于不会逢迎巴结上司而屡遭毒打，家境日趋贫困，以至陷入了绝境。成名买下一只促织后，把它当作自己的儿子一样精心三、人物形象塑造喂养、训练。他倾注了自己所有的感情：白天黑夜将它带在身边；走路睡觉都和它在一块；有好吃的先给它吃；有新衣服先给它穿；为它盖房子；为它治病；为它上刀山下火海；代它去斗……成名简直把这只促织看成了自己的命根子。三、人物形象塑造可当这只促织死了以后，他如五雷轰顶，“一时怒气填胸”，一个老实善良的人竟变得暴躁起来，“两日不粒米下咽”，“不自知其形之瘦也”。成名对一只小小的促织的感情竟如此之深，实在令人惊叹！成名对促织的厚爱正是对封建统治阶级的憎恨和对受苦受难的三、人物形象塑造广大人民的同情。作者巧妙地借成名对促织的感情变化为主线贯穿全篇，使故事情节跌宕起伏、丝丝入扣、惊险迭出、引人入胜。作者把成名这一人物形象放在典型环境中加以刻画，使他的命运随着故事情节的发展而发展变化，从而使这一人物形象具有典型意义。四、细节描写四、细节描写《促织》在细节描写上很有特色。这些细节描写推动了故事情节的发展变化，丰富了人物形象塑造的内容；同时也给读者留下了深刻的印象。《促织》一开始就交代了成名是个低级小官吏，“操童子业”，“惟为人牧养”，生活十分贫困寒俭；而当他四、细节描写买下一只促织后却如获至宝，“翼日进宰羊为之宰，仔细把玩”，“薄暮归舍则与气伴”，成名把促织当作自己的命根子看待，“成以其小”，认为它是一只上好的促织；“留待冬季”，便“终夜思之”。成名对这只小小的促织如此倾心喜爱、关怀备四、细节描写至、体贴入微、百般呵护……正是由于他对这只小小的促织倾注了太多的感情和心血，才有了后面惊心动魄的故事情节：儿子不小心弄死了这只小小的促织！参考内容一、文章概述一、文章概述《得道多助》是一篇富有哲理的短文，讲述了如何获得成功、实现梦想的道理。文章以“得道多助”为题，通过讲述不同人物、不同情境下的故事，阐述了“得道多助”这个重要的人生理念。文章强调了人要获得成功，必须要有他人的帮助和支持，一、文章概述同时也要学会去关心和帮助别人。整篇文章文字简练、意味深长，让人受益匪浅。二、重点字词1、寡助：缺少帮助，孤立无援。2、畔：通“叛”，背叛、违背。3、亲戚：泛指内外亲属。4、城郭：内外城池的城墙，泛指城池。5、凶：不幸，形容词用作动词。6、乱：动乱，形容词用作动词。7、穷：困厄，困苦。8、举：攻克。9、非：不是。10、非议：批评指责。11、易：轻视。12、贵：尊重。13、兵：武器、军事。14、币：礼物。15、诚：果真、的确。16、威：凭借、倚仗。17、和：和睦、和谐。18、爱：爱护、关切。19、仁：仁爱、亲爱。20、天下顺之：天下的人都会归顺于他。20、天下顺之：天下的人都会归顺于他。21、环而攻之：从四面八方包围着攻打它。环，四面包围。之，代词，指城郭。22、克：战胜。22、克：战胜。23、若夫：至于。夫，发语词，无实义。下文的“若己”“若人”的“己”“人”同“夫”。22、克：战胜。24、委：抛弃。下文的“离”、“畔”同“委”，背叛的意思。25、亲：亲近。下文的“近”同“亲”。下文的“疏”则同“远”。意思是拉开距离。与“近”相反。22、克：战胜。26、得道者多助：施行仁政的君主，支持帮助他的人就多。得道，施行仁政。者，……的人。多助，帮助就多。之，代词，指施行仁政的君主。下文的“寡助之至”的“之”同“之”。22、克：战胜。27、失道者寡助：不施行仁政的君主，支持帮助他的人就少。下文的“寡助之至”的“至”是极点的意思。“寡助之至”就是几乎没有帮助到极点。意思是到了极点就没有办法再增加了。“寡”，少的意思。“寡助”“寡助之至”都形容少到极点。下文的“多助”“多助之至”则形容多到极点。22、克：战胜。28、以天下之所顺：用天下百姓都归顺于他的这一条件。以，用、凭借的意思。“所顺”指上文所说的“天时地利人和”。顺，归顺、服从的意思。“天下之……所……”是文言中常见的固定句式。“以”后面省略了代词“之”（的）。22、克：战胜。下文的“以天下……”也省略了同样的代词“之”。这个代词是指上文所说的施行仁政的条件——天时地利人和。“以……所……”这种句式叫固定句式。“以”是介词。“所”是特殊代词。“以……所……”这种句式叫固定句式，22、克：战胜。能愿动词放在介词后作宾语叫宾语后置或介宾倒装。“以……所……”就是介宾倒装句式（或宾语后置句式）。下文的两个“以”字也都采用了这种句式，“不以物喜”就是“不因外物而喜”，“以……为……”也是介宾倒装句式（或宾语后置句式）。22、克：战胜。译为现代汉语时要把这些倒置的句式改为正常的句式。“以……为……”译为现代汉语时